不要浪費時間

朋友有一子，現上六年級。因遺傳基因起了作用，此子天資聰慧。從小在數學方麵有比一般小孩子多一點的理解能力。父母有心培養，除了在家多做練習外，又去中文學校上比他在學校高兩級的數學加強班，子跟地不錯。從四年級開始又上了奧數補習班。六年級開始又和所上學校交涉去local 中學上一周三次數學課。形式一片大好。一天，子學校有social 活動看一表演。為了加強social 能力就鼓勵去看。父因搞錯時間送去太早，就對子說我去家拿點東西，你先占一個好位置。子允，父十分鍾後返回，從包裏拿出一本C++ 遞與子，命令到，別和其他小朋友一起浪費時間，有時間看看書。子應後，接書無語。父又道，記住了，我演出後來接你。兩周後，父來電尋問考哈佛，耶魯名校都什麽條件? 答，應文理雙全者占優。答，哦。那麻省理工怎樣? 答大部分情況下應理工多於文者戰優。答，那我兒還是隻能去後者相對容易。身邊不少朋友因自身天資較好，又是國內不錯甚至名牌大學畢業後來美繼續深造後留在此。所以對子女有相對較高的要求，總不能一代不如一代。這可以理解，但我們從小在中國的環境和教育理念與這存在比較大的差距。做父母的要多了解一下都有哪些差距，就能更全麵的教育自己的孩子。不然孩子將來也會有脫節社會的感覺。因為我們的引導和榜樣往往就已經大部分情況下決定了他們的生長軌跡。像以上那個例子，不說別的，就說這父是感覺到了social 能力的重要性，也讓子去參加了，那為什麽還要給他看那類書後說和別的同學玩昰浪費時間。那不和他們一起玩，從哪提高能力? 不如在家看書，豈不更有效。那子該對這種矛盾心理怎麽接受。做為家長，不要總拿自己的觀點去強烈地影響孩子，給他們一些自由的空間。讓他們在正常的環境中去鍛煉自己。選擇末來做什麽的能力。這才會對他們的成長起到一定的積極一作用。至少長大後不怨天由父母。