美麗人生

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孩子要學會如何保護自己!

(2013-05-19 13:33:49) 下一個
又有一例,值得參考。馬裏蘭一公校高一男生。在校成績優秀,在家也算聽話。一天,家長接到學校通知,要被學校expel掉了。這個通知,晴天霹靂,恰巧學生父母的朋友認識我,就十萬火急聯係我問有什麽對策。朋友說家長在考慮給兒子轉學。我一聽,趕緊聯係家長。千萬先冷靜,問他們和校方接觸了沒有,家長說,兒子兩周內不能進學校,他們去過學校了,校方說兒子把一個學生的手臂用鉛筆紮了,並沒有大礙。 問,當時學校打911 沒?答,無。隻去了醫務室了。不過並無出血,之後就用冰袋敷著回班上課了。問,為什麽有這麽嚴重的決定。答,是受傷方家長強烈要求開除他兒子,不然和學校沒完。問,你對學校說了什麽。答,還能說什麽? 正想聯係轉學,不想再呆這個學校了。問,為什麽? 就為這件事嗎? 他們說不光這事,這次兒子告之實情,由於他們兩口子工作繁忙,兒子成績又不錯,就乎視了最近他總是悶悶不樂的表現。原來班上幾個同學非常妒忌他的成績等樣樣好,感覺他高傲。他們總想找他岔。就那天課餘,言語侮辱他,他忍無可忍就拿鉛筆去紮了其中一學生。但也很後悔。了解情況後,趕緊在網上查了一下厚厚那本學生手冊。之後打電話給父母,告之,你兒子事,沒那麽嚴重,去和學校鬥爭一下,最多停課兩周後留校察看。千萬不能現在轉學,要轉也等這事有了定論再說。不要先把定論想得那麽壞。事以至此,試一下,明天趕緊請一律師代寫一書麵材料。內容要堅決反對校方在沒有全麵調查事實情況下,做出過於嚴厲的處罰條例。你這方家長有權追述校方法律責任。要求重新調查事件。然後趕緊交去學校。第二天,學校就聯係了他兒子去做所謂進一歩的配合調查。幾天以後,有回音了。他兒子兩周後可以重返學校但留校察看半年。那幾個和他言語衝突的學生也警告處分。後來他們問兒子怎麽調查的。兒子說,班上幾個女生事發時也在現場,證明了起因是那幾個學生不斷侮辱他,讓他忍無可忍。此生,半年中,於那些人相安無事。現已高三,正積極準備SAT,此事後,和家長也有了良好的溝通。從這一事例中我們要看兩方麵。對家長方,遇事千萬不可在沒有定論之前選擇逃避,一逃避所有罪名都成立。這亊如果不去爭辯,那兒子的檔案就是被學校開除的學生,是很難再找到學校接收的。第二,學校的決定決大部分都隻為學校和員工考慮,學生和家長的利益是要自己爭取的。像這個例子,學校就因為受害一方家長的要求需要滿足,就可以輕易判定另一方麵,昰問題的主方。之前學校隻找了那幾個除了受害學生做證人。為什麽不讓沒有參與的學生做證。這就說明學校想草草了事,息事寧人。那這對家長如果不去抗爭不就成了冤大頭。這個記錄對兒子今後上學,考大學會產生很不利的影響。到時後悔莫及。第三美國凡事有法律依據,必要時還是要拿來保護自己的利益。學校在萬不得以也不想打官司,太費錢費事。多半能和家長找到折中辦法就了事。但家長遇事先要冷靜,不要怕事,都碰上了隻能以最積極態度麵對。總能找到辦法解決。下麵這一條是針對學生的。這件事這個學生很幸運,幸好沒有紮傷出血或更嚴重。不然可就不是停課這麽簡單了,開除外加經濟補償等等。還有校規上有明確規定,有至使他人受傷但無送醫記錄且是初次的行為最高處以兩周停課後,留校察看。這在無送醫院的前提下。所以家長無論如何要有機會就和孩子說,無論別人的言語或郵件或任何文字的攻擊,都要學會克製,把情況及時匯報,找地方解壓,找父母述煩惱,找朋友述苦,玩一下遊戲或做自己愛幹的事,發泄一下。總之不能和任何人有肢體衝突,否則後果不堪設想。在這裏self control是基本要遵守的。不要給自己忍麻煩。順便帯一句,我十歲女兒昨日晚餐桌上又抱怨班上有兩個女生考試偷看別人的內容。她覺得對她unfair。我首先說That was not your business。 第二你不要去和老師匯報。因為none of your business 的事情一旦介入,是必遭恨。我不想你給自己找麻煩。第三做好你自己事,你隻能詳論自己行為對錯,你沒有權力評論別人對錯在公開場合。像班上的這種行為老師會管,輪不到你管。不過很高興你有是非觀,等到初中後就會明白這是保護自己的一個手段。上麵講例子的男孩可能平時沒有注意這些。還是要教小孩 這種I am not your friend, but not your enemy ether. 甚至有時還要主動示一下友好,對你不喜歡的人。 I like your hair, I like your shoes等。以此減輕敵意。讓他們知道不喜歡你但我也不反感你就可,省得讓人誤認為你對他們有潛在威脅。自我保護一定要學會,否則從初中開始就會有不少煩惱。這不是你惹不惹他們的問題,是他們瞧著不順眼,難保不想出散布謠言之類的手段來對付。如今時代都在網上,哪那麽容易找是出自誰。真遇到煩惱無數。所以,以防萬一,還是要先打預防針。我有一些實例是因這方麵缺失而起的,後果還挺嚴重。和學生智力,優秀與否無關。這就是一種生存能力,直到社會上都管用。得多培養一些。使小孩子們也tough 一些。這昰正麵的,有時需要。
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