家長你心平氣和了嗎?

收學校Report Card 的日子到了。之前一天，已收到校長welcome warning. 意思是好好對待孩子。兩女一切正常。放學後從書包拿出扔到本人麵前。不過小女更積極，大聲喊，快看。大女隻送入本人手裏，就該幹嘛就幹嘛了。晚間問家公夫有何意見。答，可以也不可以，結束。真是惜字如金型。本人表態，大女比上不足比下有餘，但進步不小。老師相對公平，好! 小女，已找到三分可以借機收拾了! 相安無事，直到兩天後才找到一收拾機會。一是Art 還是二分為主。一句，你這昰今後初高中想做全A生的態度嗎? 開場。知道你沒有Art talent ，一半是由於無遺傳細胞。這沒什麽，可連一向被你嘲笑的姐姐都拿三分，同一個老師，是，這斯沒給整個學校一個四分，就因她自己是art 天才。但這些都昰你拿二分的理由嗎? 答，還是所坐那組太吵。答，那請問自從上次提及此事後，你有沒有一句廢話都沒說過。答，當然說過。好，從下次上art 課開始你去做不說一句廢話。兩周後我保證去找那老師為你審冤明雪。你能做到，我也能做到。不許再抱怨任何人。你到中學後，你周圍同學如果去做壞事，甚至吸毒，難到你也去學? 所以管好你自己，不去copy 別人，才是正事。至於GPA，無論主付課，隻要選了的，都得算。那請問要多少個四，五才補一個二分呀! 下個quarter 再出二分，老娘一定讓老師給你挪位，理由你不能控製自己! 不過，你也不容易，慢慢去想吧!這個故事說明，做家長的一定要找個心平氣和的環境下教育孩子，敵對情緒不可能收到任何效果。The more you angry, the worser it will be! 不但要有環境，關鍵還要找機會，心平氣和，有理有節地交流。不然有了抵觸情緒，很難有所作為。家長的理一定要有事實，把柄在手，空喊大道理隻會事得其反，讓他們厭煩。先聽，後發表意見. 讓他們有機會為自己審辯，不然會很糟。因為上了中學後，校方多半會按照regulations 等條文嚴格執行. 到時學生在校受氣，家裏又不讓審辨. 事必有很大怨氣，那去哪兒發，那家長不讓他們在家發，難道還讓他們去找外人不成？那更危險! 所以，家長在孩子發泄時要注意控製尺度，進房去靜思或幹喜歡的事昰一種方式。但最重要的是自己要心平氣和，不可隨便被激怒，已至世界大戰。弄得兩敗俱傷，不值。但發泄也得適度，不破壞東西，不打罵人，不尖叫，不大聲回嘴，其它方式根據孩子不同自己去找。還是一句心平氣和，先聽，再合理評論。最好學校，學生各打五十大板才算上策。不過還是會有特殊情況下孩子確被冤枉，那是後話。