家長陪公子讀書，為的是什麽?

一個高中生的故事。一對印度夫妻，兩個兒子，大兒子四年前從一名牌高中畢業考去了UVA。兩年後退學轉入了一community college。二兒子去年也從那校，畢業直接去上了Ncommunity college. 這兩個男孩子都和父母說以前是給父母學，現在是給自己學。這隻是個極端的例子。很多人會想，印度裔家長對小孩子希望值太高，給他們太大壓力，所以才這樣。好。那我再說一個中國媽媽的家教，這個男孩本人也在那名高中遇到。今年十一年級。約談說自己具有雙麵人性格。在家老媽當他是一年級學生。每天陪公子讀書，一點自由空間都不給他。他無法和父母溝通，每天隻想找理由不在家。家裏的話題，都是鄰居小孩考上了麻省理工，誰家的孩子GPA 4.5. SAT 2300等等，都快把他逼瘋。他隻好以玩games 打發空閑時光，以此逃避壓力。我問他對考大學有什麽想法，他說who cares.最好上個community college ，then happily ever. 我倒不是對他的回答吃驚。是覺得媽媽為什麽到高三了還陪公子讀書。難道這種生活習慣就這麽難改。那麽一年多後兒子畢業後她又該幹什麽? 再一問，家裏還有兩個弟弟，好呀，還有好一陣忙。不會空虛。那麽這種方式又能有什麽正麵效果呢? 從坐在我麵前的學生來看，好像正麵效果不大。小小年紀，毫無誌氣，一點輕春朝氣都沒有，對自己的前途毫無歸劃。但有一點，成績還不錯，在此名高中排在中遊，GPA4.3。但SAT2000 多一點，還有進步空間。難道做老媽的陪公子讀書就隻為了這些？要知怎樣轉變此學生的心理。使他找到動力奮發。等我下個故事再詳解。