情人節的家長會

又是一次家長會，兒子轉給我關於家長會的通知，日期竟然是情人節這一天！ 一個人過了二年多，比起上個情人節在家裏拚命的打掃衛生來，沒想到第二個情人節會在學校裏和兒子的小班主任一起聊聊天，也不錯！於是趕早不趕晚，洗個澡，穿上那件洗過的衣服，為了不讓衣服上的煙味嗆著人家，廢了半天勁終於找到一瓶像香水一樣的東西噴了一下。 外麵的雪今天特別白，不僅讓我想起那首深情的歌,過馬路的時候兩輛從學校裏開出來的遊行（不知道這個詞匯會不會被當成敏感詞過濾掉）車，上麵的學生打扮著各種童話裏的形象，看到我一個中國人正好奇的看著車上的他們，紛紛扔糖給我，眼疾手快接住了兩塊放到嘴裏，剩下的甜蜜散了滿地... 走在學校裏的甬道上，地上也零星有些散落的糖塊。兒子從食堂裏出來還有他的同學和老師，看來今天餐廳裏提供了大量的糖，每個人兜裏都塞得滿滿的。老師告訴我說還有25分鍾，讓我在樓下坐一會等他們下課。兒子現在的這個班是一個語言班，通過這段時間的語言學習，他已經可以給我當一個小翻譯了，想起當初逼他學語言的情景，有些後悔，因為強迫學習的效果並未見到很多的成效，反而放任的學習倒是讓他的嘴巴開始變的流利起來。 25分鍾過去，其他孩子散去，我和兒子與班主任三人的家長會開始了，芬蘭的家長會是一對一的，這樣既確保了家庭的隱私，也尊重了孩子的自我，今天的黑板上赫然寫著：“Hyvää ystävänpäivää”，為了增添點節日氣氛，我也讀了一遍，老師很高興，並稱讚我的芬蘭語學的很好，我告訴她，今天隻學到了這一句。她笑了，然後切入正題。 老師告訴我，孩子當前的學習情況很好，特別是在數學方麵，她不挺的給孩子換書，現在已經是三年級的書本了，問我是不是經常給他 進行課外輔導？我真想悄悄的告訴她，老子當年的數學成績從來沒超過50分，在數學上挨揍的次數遠遠多於語文。為了給咱中國的教育留點麵子，就沒說出來。隻是煞有介事的對老師說：“我並沒有太多的進行輔導，隻是在邏輯上幫他梳理了幾次，也許中國的邏輯思維方式有所不同？”拋了這麽大一個話題給了她，也得到了一定的認可。 隨後，她說Ji很熱心，經常幫助其他的同學.....聽了以後，我心裏那個高興，兒子這是再給我貼金呀， 回頭一定把那雙冰刀鞋盒冰球曲棍買了獎勵給他！ Mutta....還有但是？老師的話似乎發生了轉折，我的耳朵也豎起來：“請你一定要提醒他，隻要做好自己的事情就可以了，因為他直接把答案告訴了其他同學，已經剝奪了他們的思考過程，這是在影像其他人得學習...” 我愕然，我反思這就是西方教育，我們總是用一種人文的思考和道德的標尺來看待學習行為，這些東西似乎把學習的真正目的掩蓋起來。這次的文化碰撞又讓我陷入了深深的思考... 老爹曾經在前幾天問我，孩子的班裏誰當班長，我說沒有班長，因為老師上課的時候把教師的門打開，課後教師的們鎖上，他們去參加其他活動的時候會有組織者，而不需要一個管製者和同學中的打小報告的人。 老爹說，村裏的孩子要當班幹部，需要給老師送禮，甚至安排座位在前排都需要給班主任好處，無論在學校還是其他地方，無論是什麽人，隻要有芝麻大小的一丁點權利，都要把它轉化成個人利益。 從李雙江的兒子李天一，到浙江那位領導動用9名員工給孩子寫作業，我不敢對中國的教育有一點奢望，但是我始終相信華人的智慧是這個世界上的佼佼者，隻是被一種邪惡的力量所綁架，所壓抑著無法得到更好的發揮。如果這種智慧在自由的環境下將閃耀出無比絢麗的色彩。 時間在愉快的心情下總是過的很快，當那些點點滴滴的華人的優勢在孩子身上有所體現，在良好的教育下發揮出來，我越來越肯定當初的選擇是對的，雖然在走出來的路上經曆了很多的艱險，我迷茫過，沮喪過。但前麵的那束亮光一直告訴我，黑暗在我的身後，隻有足夠的光亮才能驅散它！

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瞅著你這斯還會說人話，怎麽發帖對中國人這麽恨呢？
你罵中國人，你家裏人知道嗎？