六月晴天
有一粒花兒的種子，在旅行。關注大自然之美，遠離所有政治相關的是非與紛爭。
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十八歲，是個生理漸漸成熟，而心智卻仍然非常幼稚的年紀。躲不過命運摧殘的何佳，把鄭桐一個關切的眼神當成了救命稻草，不，是挽救心靈的稻草。她越來越喜歡鄭桐投向她的目光，那目光似乎可以幫助她承載她所有的苦痛。
已經人到中年的鄭桐當然能撲捉到這份愛的信息，幾次目光的相遇，他清晰地感覺到何佳呆在自己關切中的安然。
所有愛情的開始都不是轟轟烈烈的，那就像是一滴蜜糖同時滴進了倆個人的心田，那種浸潤的幸福，會讓兩個人同時等待下一滴蜜糖的降臨。。。
但是，這滴蜜糖似乎選錯了對象，何佳與鄭桐，怎麽會有人生的交點，何佳此時，是個被快樂遺忘的棄兒，她跨進課堂原本是為了學業，而不是為了愛情。
讀書是很費腦筋的事情，何佳盡可能地集中思想跟上鄭桐的步伐，腦子裏還是一團漿糊。連日來，小佳自己也沒有好好注意飲食和身體，消瘦使她變得更加楚楚可憐，這種不經意的誘惑，更容易導致鄭桐對她特別的在意。
課上完了，因為是下午最後一節課了，許多同學都沒有離開，他們七嘴八舌地圍著鄭桐問這問那，由於中考就要臨近，鄭桐給大家劃了複習範圍，又介紹了參考資料。鄭桐不喜歡隻會死讀書的學生，所以，每一次小測驗，他都要弄些靈活的附加題。看了大家的答複，他很快發現了何佳的天分。可是最近，這孩子的小測驗都答得非常馬虎，即使馬虎，她的答案依然有著其他學生不具備的閃光點。
何佳的這種狀態讓他非常惋惜。通常，他是不管學生的任何私事的。作為教師，他是有些陶醉於漂亮女生的崇拜，那些女孩子都鮮活得像春天的彩蝶，圍著他這個老師，也就是想考個好成績，找個好工作，得一份他的推薦信。她們因此說了許多恭維他的話，或是三分情七分敬地與他喝喝茶，聊聊天， 又或是拉著他參加校內學生的各項活動。他一出現，那些女孩子眼裏就放出異樣的光彩，這讓鄭桐覺得自己魅力四射。春風得意的鄭桐知道這些都沒有什麽，他和這些學生之間隻有學業上的共鳴，沒有心靈情感中的任何碰撞，他們始終是師生關係，或者是親密的師生關係，沒有誰最後真正越雷池半步。
但是，這個小佳，卻逼迫著他去關心她心裏的事情，這讓鄭桐感覺到了一點危險。是的，能讓自己超出平常狀態去關心的女孩是危險的，本來玩點瀟灑沒有關係，如果這個瀟灑被一種超出師生情誼的思緒包裹了，那最好不要讓自己陷進去。
鄭桐每次麵對著小佳的考卷，都會想到她眼睛的憂愁。有幾次，他居然看著她散發著淡淡清香的作業本楞了半天神。回過神來，他馬上將她的本子扔得很遠。
在鄭桐的教書生涯中，還沒有一個學生令他產生如此不堪的情緒。他又不想管小佳了，想讓她自生自滅去，他又不是自己的孩子，也不是什麽親近的人，她不就是有幾分讓自己賞識的地方嘛。這樣的學生多的是，她的命運掌握在她自己手中，他沒有義務包辦她的未來。鄭桐要掐掉自己心底這種不為社會做接受的叛逆苗頭，可是，這種苗頭卻自己的逼迫下長成了綠蔭。
鄭桐看著滿教室圍著自己問題目的孩子，那裏麵卻沒有小佳。他其實很希望她就在其中，這樣他就可以當著大家的麵稍稍提醒她一下，隻要能達到讓她重新好好讀書的目的就可以了。鄭桐莫名地失望著，收拾自己的講義回到辦公室。
他又要批改作業了，在一摞作業本裏，他竟然一眼就看到了何佳的本子，她在本子上貼了小洋畫，很童趣的那種，鄭桐看過一次，就記住了。於是他拿出她的本子，看著她明顯是糊弄人的答案，又好氣又好笑，因為她的確有幾分其他學生不具備的聰明。 他深深歎了口氣，還是不忍讓這個孩子徹底毀滅，於是拿了一箋校內小信紙，在上麵寫下了兩行字：“何佳同學，你最近的功課做得比較馬虎，成績下降了太多，希望你好好把握自己，我不知道你的其他課業如何，哲學課是你的強項，中考臨近，這樣下去你恐怕不能考及格，這對你將來拿學位甚至畢業文憑都會有影響。希望你集中精力學習，如果有不懂的問題，可以請教同學和我，我們都很樂意幫助你！”
鄭桐來回看了幾遍自己的措辭後，將信箋夾進了何佳的作業本。
