還好嗎？ （一）

小學的時候從離家很近的學校轉進了所謂實驗小學的重點免試小學。其實是迫不得已，我和一群小男孩把我們班主任給得罪了。她成天找我們別扭。後來讀王朔的“我是你爸爸“，特別是關於班主任的那段，我簡直是想把這小子親上幾口了- 太知道我的心了。真的，八十年代的班主任們就是文革氣未脫，水平有限有特別大媽脾氣。我們那個班主任人不到中年，剛畢業兩年分到市裏小學，離老家遠。她每天價組織排演班隊會，公開課，為了給市教育局的人看。這就苦了學生，我們每天要上課，下午別人都放學回家，我們還要編節目。 我當年時說學逗唱，一遍一遍地走場。作業也多，還沒時間寫。我成績不差， 但是就是上學遲到，又是作業忘交。在她眼裏，一個女孩子和幾個男孩子整天泡在一起就是學壞。總之，飽受迫害之後，我父母就把我轉到了新的學校。

因為是校長的條子生，一到學校就有老師低低咕咕。說八成是怕考不上中學才轉來的。於是各主科老師紛紛給了我一個小測驗。不過這對於我來說是小意思，印象從此改變。但是同學間的威信很難一時樹立起來。沒了朋友，沒了哥們兒的我有些鬱悶。老師把我安排在了一個牆角座。不知你們有沒有這樣的經曆。那個位置一般是給班裏個子最高的 人，如果不是最高的，則是最不討老師喜歡的，也可能是所謂最壞的。等同於放在後院陰涼處，澆一勺大糞就看自己長的蘑菇垛。那我周圍的人也就可想而知 了。。。雞骨頭魚刺蘑菇腿，個性十足，還真不屑於搭理我這個條子生。

但小孩子們在一起總是好相處的。我就和我前座的女生很快搭上了話。她長得漂亮，好幾個男生追。包括我們辦一個年齡最大，公認最壞的男生，不下六七個男生都 圍著她打轉。入鄉隨俗，我就讓她帶我認識她的朋友。不知道為什麽，我們班的同學都對我不是很熱情。當然，如果有看上去麵善的別的班的同學，我也主動和他們 打打招呼。但還是鬱悶，那年夏天常常下雨，我也常常透過窗戶看雨滴。由於校園擴建，六年級教室是一間一間的臨時水泥板房，看到的隻有幾盆花和另一間教室的後窗戶。我們是三班。她告訴我：總隔著窗戶往我們班看的那個二班男生就是唯一可以和她男友“平起平坐’的老大。估計他也是對上課的內容不感興趣，走神看雨。我告訴那女生，二班的男孩在看她。她說，不是，他在看你。

沒多久，大夥一股腦的都上了初中。免試進的那所中學不是什麽重點，但也無所謂，好在離奶奶家很近。寧當雞頭不當鳳尾是我的一貫原則，盡管有幾個所謂學習 好，有門路的同學都準備中考，跨區轉到另一所好一些的中學，我幹脆叫我媽省了那份心，也省了那份錢。到了新學校，一下子我又和才熟起來的同學分開了，擔心是多餘的，當 所有人都是打散了重組的時候，我一下子就沒了初來乍到的窘迫。。

那一段兒時間我有重獲新生的感覺。我在小學的那個朋友在另一班。她有介紹我認識了幾個她的新朋友，個個是混出了名的，隻是我才在新的學區不久，早不知道而已。她每次介紹我就是：這是xxx，就是我和你們說過的那個。。。他們在樓道見到我都笑笑打個招呼。一片祥和。那個二班的男生遲了幾天報到，聽人說是他自己選到我 們班上的。

很快我和新班上的同學熟洛起來了，稱兄道弟。先找出了奶奶家的幾個鄰居，上學下學也有了伴兒，最滿意我的同座兒，一把鋼板尺能茬到桌子縫裏，撥出搖滾的味道，是我的鐵哥們兒。後來老狼那首同桌的你簡直是太肖像了，我那時上學就是，沒帶啥都沒關係，隻要我同桌在就行，包括家庭作業 （理科我抄他的，文科作業不行，一般都不是抄抄就行的）。同坐是回民，媽媽去世的早，很有憂鬱的氣質。我們班主任是教英語的，我英語好，很快他也重視起我來。自習課上我又開始了侃大山。

二班的男生坐得離我不是很遠，最後一排。成績不好但每天都來。自習課比我可是安靜的多了。有幾次我和同座和聽隨身聽的時候，他走到我們跟前，客氣地問我們 幹什麽。我總是奇怪，為什麽我從沒見過他幹什麽太過火的事兒？這和他所謂的鼎鼎大名好像不相符。我聽過的老師對他的批評無非是“上課應集中注意力聽講，別盯著別人的後腦勺傻笑”，“作業要按時完成”。。。。不痛不癢的。教室裏的低調而並不影響二班男生的江湖地位，幾個學校的小混 混們在跟我打招呼時甚至提到他的名字：xxx是你們班的啊，我們是哥們兒。。。

畢竟是“老同學”，我有幾次上自習課的時候轉過身去隔著行和他聊天兒。他都聊幾句，然後下了課再走到我課桌旁，微笑著，很和氣。他說我怎麽和小學時這麽不 一樣，問我還好嘛。他說認識人太多有時也是麻煩，如果有附近人我拿不準來頭，也可以問問他。總之女孩子是要小心。問問我家裏有什麽人。。。 記得不太慶了，他好像也給我上自習課時傳過紙條兒，內容就全忘了。記得好像就這麽回事是我當時驚訝，他這麽個大男生怎麽會幹傳紙條兒的事兒。太娘娘腔了。