The Bright Child vs The gifted Child (ZT)

The Bright Child                                                         The gifted Child

Knows the answers                                                   asks the questions
is interested                                                               is highly curious
is attentive                                                            is mentally and physically involved
has good ideas                                                           has wild, silly ideas
works hard                                                           plays around, yet tests well
answers the questions                                               discusses in details; elaborates
top group                                                                   beyond the top group
listens with interest                                           shows strong feelings and opinions
learns with ease                                                         already knows
6-8 repetitions for mastery                                       1-2 repetitions for mastery
understands ideas                                                      constructs abstractions
enjoys peers                                                               prefers adults
grasps the meaning                                                    draws inferences
completes assignments                                 initiates (not necessarily completes) projects
is receptive                                                                 is intense
copies accurately                                                       creates a new design
enjoys school                                                             enjoys learning
absorbs information                                                  manipulates information
technician                                                                   inventor
good memorizer                                                        good guesser
enjoys straightforward, sequential presentation       thrives on complexity
is alert                                                                         is keenly observant
is pleased with own learning                                     is highly self-critical


聰明孩子                                          天才孩子

知道答案                                          善於提問（問號多多）
感興趣                                              非常好奇
細心周到                                          全身心投入
有好主意                                          有稀奇古怪甚至瘋狂的主意
很努力                                              像玩似的，但成績相當不錯
能回答出問題                                  追究問題的細節，做詳細闡述
名列前茅                                          出類拔萃
有興趣地傾聽                                  表現出強烈的個人喜好和觀點
學得輕鬆                                          早就知道了
反複6-8次就能掌握                        重複1-2次就掌握了
能領會所傳授的觀念                      能自己構造抽象的概念
喜歡和同齡夥伴相處                      更喜歡與成人做伴
抓住要領                                          繪製推論
完成作業                                          自動發起（不一定完成）項目
易於接受的                                      反應激烈的
忠實精確地複製                              創造一種新的設計
喜歡學校                                          喜歡求知
吸收信息                                          操縱信息
技術人員                                          發明者
擅長記憶                                          擅長猜測
得心應手於平鋪直敘、條理清晰的演示     越是高深複雜越是如魚得水
警覺，警惕                                        極敏銳的細致入微的觀察力
對自己的學習滿意                            高度自我批判