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一直有些話在心裏，卻不知怎麽說。首先，這是一個相當敏感的話題，說不好就會被人看成是吃不著葡萄說葡萄酸的酸葡萄心理，也可能被說成是典型的羨慕，嫉妒，恨的小人所為。其次，這個問題連文人學者們都各執己見，舞文弄墨的互相指責，豈是我一介俗人可以評說的？！但是我這人有的時候就是喜歡不識好歹，沒有自知地胡說八道，瞎侃亂談一番，自己痛快之餘，全不顧他人的感受。要不怎麽說是“俗人”呢。
中國是一個有著幾千年曆史的國家，至於是不是文明，優秀，就要由曆史去評說。中國的科舉製度創始於隋朝，曆經幾千年的風雨洗禮，一直到光緒三十一年，也就是公元1905年才被正式廢除。在這風風雨雨的幾千年裏，有許許多多數不清的大，中，小有產者和平民百姓就是通過科舉的階梯而成功走入仕途，從而開啟了光宗耀祖，福惠子孫，發財致富的大門。然而，科舉製度是嚴厲的，艱難的，是殘酷的。那些想要逃出平民生活，想要一鳴驚人的人，要跳過無數道門坎，要經過無數次選拔，要戰勝無數個對手，要熬過無數個春秋，才有可能最終成為成千上萬個無數個人中之一，二。因此，一代又一代，一朝又一朝，一批又一批，一撥又一撥，人們把這些人當成了榜樣和目標，或自己努力，或激力兒孫，無怨無悔的向著這個目標奮力拚搏。時至今日，21世紀的中國人（包括海外的華人，不包括有權有勢的中國人），還是一如既往的遵循著這個原則，把讀書當成了雖不是唯一，但卻是最主要的成功之路；把進名校當成了雖不是絕對，但卻是最好能實現的目標。為了能進名校，家長們不顧孩子們是否願意和喜歡，不顧孩子們是否有精力和時間，絞盡腦汁，費盡心機，不遺餘力的送孩子們進各種各樣的學習班，補習班，超前班，精英班，為的就是讓孩子們從“正常”迅速地變成“超常”，從而達到一般“正常”人無法達到的目標，進而取得一般“正常”人無法取得的成果。您瞧，費了這麽大的勁兒，繞了這麽大的彎子，這才到了正題。其實，我要說的就是：現代人的所謂“虎媽”，“狼爸”並不是什麽新鮮的事物，追根尋緣說到底，那也是從老祖宗那裏繼承來的，是已經有了幾千年曆史的老傳統。對於絕大多數的沒有體育，音樂，舞蹈，繪畫，演藝特長的普通人來講，“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中車馬多如簇，書中自有顏如玉”的描述在經過了幾千年世世代代人的嚐試後，早已經成為了不爭的事實。所以，人們不用為那些看似“非”常人的事情感到不可理喻，抑或嗤之以鼻，當您理解那隻是幾千年曆史積澱的一個微乎其微的縮影時，一切就會變得異乎尋常的極其普通了。再有，有的正常人就是那麽的“不正常”，別人費了九牛二虎之力才得來的東西，他們不費吹灰之力就拿到了手。亦或，有的人花的力氣不少，費的功夫天大，可到頭來卻仍然是一無所獲。所以，人和人是沒有可比性的，因為每個人的父母都不同，基因也就不一樣。既然基因不一樣，亦沒有任何的血緣關係，為什麽要將二個人相比較呢？？打個比方，就像青蘿卜和心裏美蘿卜，雖然品種都差不多，也同屬“蘿卜”範疇，但卻是兩種不同的東西。當然了，您要是非要說它們是一種東西，那我也沒轍，我隻知道他們都能“吃”。一句話，沒有必要把自己的孩子和人家的孩子放在一起比來比去的。把人家比下去了，您傷了人；人家把您比下去了，您受了傷。有那個必要嗎？為什麽就不能自己和自己比一比呢？ 為什麽非要和人家去比呢？如果您的本意是激勵自己的孩子更加的上進，那麽這種“比”的方法您千萬不要用，隻能是適得其反！如果您的本意是拿自己和人家“比”，那麽您大可不必，因為大家都忙，真的沒人會在意您是否畢業於名牌！
古人們廢寢忘食的“聞雞起舞奏晨曲，懸梁刺股伴黃燈”，為的就是有朝一日能“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。一旦高中榜首，朝廷就要派人去中榜人的家中報喜。屆時，中榜的幸運兒就會披紅戴花，衣冠楚楚地或騎馬，或乘轎，耀武揚威，神彩奕奕，大張旗鼓的招搖過市，由此，黎民百姓們就會知道那年的三甲都是何許人也。而中榜者的家人也因此臉上有光，聲名遠揚，受到人們的尊敬，得到朝廷的嘉獎。時至今日，21世紀的中國人（包括海外的華人，也包括有權有勢的中國人），沒了朝廷，沒了狀元，榜眼，探花，有的隻是上各種大學的凡人子弟，且人數之多，就像天上的星星，數都數不過來，想出個名何談容易。但是，借互聯網的光，人們就可以我行我素，心想事成，分享喜悅，一訴衷腸了。於是乎，潘家兒子上了H， 畢家女兒上了Y，就都成了特大新聞，歡喜號外，一並躍於紙上。這是天大的好事，應該熱烈的祝賀！！隻是有一點，是不是所有的人都認為隻有上了某某，某某大學才是有前途的呢？您瞧，費了這麽大的勁兒，繞了這麽大的彎子，這才到了正題。其實，我想說的就是：人家為自己的兒女高興是再正常不過的事情了！不能因為人家寫了一篇文章，介紹一下自己孩子的成功經驗,就說人家是顯擺。反過來說，人家有那個資本，是不是！但是，今天的世界不再是隻有狀元，榜眼，探花的昨天！上了名校的有出息，沒上名校的不一定沒有出息；沒上名校的可能有大前途，上了名校的不一定前途都大。一個人的成功與否於受教育的程度有很大關聯，一個人的成功與否並不是絕對的和受教育的程度成正比。成敗全在個人。
口說無憑。最後，三言兩語舉幾個小例子為自己的言論做個證明：
1. 我侄女，因為家裏的經濟條件不允許，從小學到中學再到高中，從沒上過一個補習班。高考以640多分的成績進入天津的一所重點大學的經濟係。今年畢業，沒有通過任何熟人介紹，沒有任何特殊背景，順利進入一國際金融在天津的分公司。
2. 美國人J，參過軍，參加過韓戰。後退伍，自己開公司，現在是千萬富翁，有私人飛機，私人遊艇。沒上過大學。
3. 美國人D，地方普通大學畢業，後經商，現在是千萬富翁。
不知道他們算不算是一種成功？不知道您心目中的成功是不是這個樣子的？不知道您心目中的成功是指經濟上的還是指精神上的？反正，對於我，從某種程度上來說，他們算得上是成功的典範。所以說，我是一個“俗”人呀。
我們這好多南美人，他們好多沒有讀過太多的書或掙大錢， 卻過著快樂的生活。這裏的幾家亞裔（包括印度人）， 把孩子整的狠， 推的夠可以。 又能怎樣呢， 他們會很快樂嗎？
我們公司有一個華裔從 MIT 畢業，他的技術能力強，交流能力極差，被公司擠走。
推是有必要的， 但放手更需要智慧。 like it says true wisdom begins and ends with God。
不過上了名校的成功的概率比沒上的大一些， 在孩子年輕時不懂事時當然父母努力把孩子推入名校了。
很多被推進名校的人沒大出息， 不是名校的錯，隻是這些人本身沒有成功的素質，但是孩子有個名校牌子或好的教育， 進職場容易一些。
當然有些人不喜歡念書， 好好幹別的也許能成。