《分離》觀感

伊朗電影《分離》觀感

寫這個題目有點好笑，好像回到少年時代。那時學校隔三差五地組織看電影，看完後一定是一篇作文：xxx觀後感。學校樂此不疲，老師也樂在其中。直道後來，同學們都談電影色變了。 當然也不排除看了些精彩電影。

今天再寫這個題目，不是“被”寫的，而是自己情不自禁。 感謝麗雅姐妹提供的電影。 看完之後，思緒萬千，感慨萬分。藝術上不敢妄談，自己是門外漢， 隻是談談自己的一些聯想。

現實中， 我們常常聽到父母對孩子說，我們這樣那樣都是為了你們好，。姑且不談父母是不是真的顧及到孩子們真正的所想所要，令人不能容忍的是：當那些事情的結果不如人意，甚至悲慘時，家長這種做法無異於是推卸責任，讓孩子產生沉重的負罪感。何其殘忍！ 電影中，媽媽說移民是為了給孩子個好的環境，才導致家庭“別離”； 爸爸說他撒謊隻是為了不讓特美無人照顧。所有這些都在控訴孩子：你是惡果的根源。 其實從影片中可以看出，特美所想要的隻不過一個完整的家。她為了求得一個父母雙全的家，承受了多少精神上的痛苦，甚至最後也說了謊。 電影的結局懸而不決，我的猜想是她誰也不選！ 

另外一個糾結是個老問題：到底人是生來有罪的，還是後天耳濡目染的。我不是基督徒，但也聽了看來一些。 聖經裏有個命題就是“原罪”。人人都是有罪的，罪是從娘胎裏帶出的。電影中的特美，她撒謊是先天的還是後來的？  傭人的女兒她事前或許並沒有體會到人間的等級-在她幼小的心靈裏-經過這件事後她會不會對某些人產生仇視呢？這種恨是與生俱來的！ 雞和蛋， 永遠的話題。

不能說電影反映了多麽深刻的主題，就連等級製度，電影表現得也是“猶抱琵琶半遮麵”的， 但我想不同的觀眾卻能產生自己的共鳴（這就是共性），這就是影片的成功之處， 也是文學作品成功要訣。成功的文學作品不是作者，導演強行灌輸，而是讓讀者觀眾自我感動。

題外，等級何止隻存在於伊朗！ 何處不在！