鬥智鬥勇

於 06-03-04 10:37:44

不管發生什麽,我做到了一不生氣二不歎息.而兒子也有了進步.時間也就在這兩三個月吧.

兒子有錯誤時候，我是一不敢生氣二不敢歎息。因為我知道兒子的錯誤應該是我的責任我的疏忽。我知道歎息改變不了一切，除了給兒子減少一些自信心給兒子一些打擊和傷害，我明白我媽媽給妹妹的歎息對妹妹的打擊有多久，尤其是那歎息的理由還不是妹妹的過錯。。我有不滿意的時候也隻在心裏歎息，所以，兒子聽到的仍然是來自我的鼓勵。他太貪玩,瞎玩,心野,我是從陪他讀書開始改變他.讀後要寫讀書報告.一天一篇.

當兒子不肯寫讀書報告時，我百般調動他。在他沒有動筆寫讀書筆記的時候，他頂我頂得很厲害,那時是我最艱苦的時候，但是，也是他成長的時候，是我陪他一起高興的時候。

我會跟他數123。“媽媽數三下，你不過來就不陪你寫了。來，媽媽開始數了，一。。二。。三。。”往往開始數就來了。也有不來的時候，那時候，我就裝書裝帶子要開車去圖書館還資料了，“以後，我也不借了”。我還沒裝好，兒子已經跑到門口了攔住大門。“那你還寫不寫？”“寫。但是，要你跟我一起寫”。“好的，你讀的書，媽媽都讀過”。和兒子一起寫的話， 我一點沒問題。

要退書退帶子的這一招也有不靈的時候。他不讓退也不寫，我還是不生氣不歎息。退無效，那我給你獎勵，帶你去那裏那裏玩，跟你去打球去騎車，總還有效果的吧。你先寫好，媽媽就帶你去（我這樣說是突出“媽媽會帶你去的”是“做了有獎勵”，孩子願意獎勵）（如果說“你不寫，媽媽就不帶你去”效果可能沒我說的好，因為覺得這句話突出的是“不寫就得到了罰：不帶他去了”，孩子不願意被罰）。

每天一寫的製度剛開始時，有一次他死活不寫，我勸了一個小時，他就是隻看書不寫字。後來我說：“現在是十點鍾，如果你十一點前完成不了，媽媽今天就不去圖書館了”。他問我為什麽？我說：“媽媽今天十一點以後就不開車了”。他後來就坐下來寫了。寫到最後，我叫他慢慢來，他還說我要在十一點前寫好的，你去看看（鍾），現在還有多少時間。他寫好了以後，還擔心有沒有超過十一點。我跟他說沒有關係，他寫好了我們就去。後來，他還問我那天為什麽十一點後就不出門。因為我知道他知道我不喜歡開車。我就說：十一點前路上人少車少車好開。媽媽怕開車。不過，你寫好讀書報告以後，媽媽一高興就又能開車了。

記得有一次，當我所有的辦法失靈時，我沒有辦法了。那時候，我一點主張也沒有，眼睛傻傻地盯著他看，但我頭腦清醒，希望自己飛快的能想出主意。兒子見我就是眼睛盯著他，不氣不罵不打不說還不走開，覺得奇怪：媽媽，你在幹什麽？我說，媽媽在想，你為什麽不聽媽媽的話：你為什麽就是不肯寫報告呢？媽媽要怎麽樣說你才肯寫？知道媽媽跟你在這裏寫讀書報告，心裏有多難過嗎？媽媽想把妹妹早些接回來。可是，外婆說你要學得很好了，妹妹才能接回來呢。他也很想接妹妹回來，所以，他就寫起來了。

當兒子堅持不肯多寫的時候，討價還價跟我說：“我昨天寫的很長，今天就不要寫了”的時候，我不生氣,但是,堅持原則不鬆口。一天一寫是製度，製度是不能隨便打破的。但是，假如今天實在來不及的話，第二天你得補起來。如果實在是時間太趕的話，我也放底要求，隻要他寫就行。隻不過，他一開始寫就會停不下來，會好好寫的。但是，周末的時候，我一定會耐心陪著寫出他自己也覺得是很好的文章。///另外，我找到兒子的弱點，他喜歡去遊泳去打球。周末是我們全家人活動的時候，周末他的學校還沒有家庭作業。所以， 一回家，兒子寫我給的作業就來勁了。因為他什麽時候寫好，我們什麽時候去鍛煉身體~這是我創造給兒子主動寫的條件之一～

當兒子看帶子時間很長，我又調動不了他時，我會後悔，因為那還是我的責任，因為我居然同意他拿的帶子時間很長。後來，我調整了借帶子的方法：除了看內容，也看時間。每周隻有一兩個帶子可以超過三四十分鍾，星期六或周日看長片，其他時間看短篇。這個問題後來基本沒有了，我也不用因為他看電視錄像時間太長而生氣或歎息了。在他的節製能力有限的時候，我隻能這麽做來保護他的眼睛。

當兒子用電腦而聽不到我的聲音挪不動P股時，他不聽我的也是我的錯誤之一，因為我沒有在他放學回來前關機。我不生氣不歎息：我修改電腦密碼，我限製他上網時間，說好時間以後，再讓記時器響起來。兒子知道，如果他這次做不到的話，以後就沒有用電腦的機會了。不過，我常常會在他回來前把網關了。因為兒子的眼睛實在是到了不保護會讓我們和他都遺憾一生的時候了。

當兒子中文學了忘的時候，我不著急。我給他打印出來的中文，經常讓他自己看看。有時就複習幾個字有時一頁紙。我給他記日記不如他自己記日記：上麵隻寫著某天學了什麽字。看著他歪歪斜斜的幾個字，我不敢歎息，因為我的歎息會讓他的僅有的一點熱情給嚇跑。有一次我教兒子學“會”，ＬＧ在邊上說了一句“這麽簡單的字你也不會啊？”我白了他一眼：我跟兒子說“你真能幹，看，你又學會了一個”。ＬＧ馬上說“９４９４，以後你會的會越來越多”。我現在給他的筆記本子裏，他寫的井井有條。一眼就能看到他自己寫的字，看他自己寫過的字比看我寫的字或者打印的字容易記憶也容易回憶一些。而我，也就一目了然，他都學會了哪些字了，有幾天沒複習了，又有幾天沒學生字了。沒事的時候，我就會給他找事做：）“看看，這麽多天沒學新的了，來，媽媽再教你一個。”兒子往往就乖乖來學了。

當我看到兒子的同學寫的字規規矩矩，兒子的字寫得歪歪扭扭，當他同學寫得很賣力而同一時間我的兒子就想怎麽樣可以不寫的時候，我很失落。要是他跟他同學那樣多好呀。我耐著性子邊教同學邊教他。後來，我跟LG說，人與人差別就是這麽大！我說，我當時真的也很失望，如果兒子象他同學那樣多好呀，看他不肯寫字，我也很想生氣。但是，我在生氣前我總是會想到女兒！我如果對兒子生氣那我就是更加對不起女兒了。我要早點接她回來。我不能生氣也不能歎息，隻有多用心對付頑皮不化的兒子。雖然我心裏一直很想哭。

記得有一次，當兒子不刷牙就睡覺的時候，LG因此而教訓他凶他，就在他脾氣上來剛要回擊他爸，一場舌戰聲討大會就要開始的時候，我說：“哈哈，陽陽，你嘴巴裏的細菌啊可是得意死了，他們說：哈哈，我要叫陽陽的牙齒都爛掉。陽陽，你千萬不要刷牙呀。我們很怕牙膏”我邊說邊在洗手間裏弄好牙膏和熱水。兒子聽了以後，因此象個倔強的小夥子，威武地從床上站了起來。我沒說完，他已經很得意地站在門口了。“哼，我要刷六分鍾，我要叫細菌死光光！”（我們規定刷三分鍾）我一不生氣二不歎息笑眯眯地讓兒子做到了我們的願望。

當兒子在超級市場玩遊戲的時候，我盡快做完采購工作。隻不過是我以後都把購物放在他沒回來的時候,周末家裏不購物。反正他也不愛購物。我這樣做的好處是和他相處的時間多了很多。都是大塊大塊的時間。他和我都很樂意。

當兒子沒有學會關心別人時，我一直在心裏失望.但是,除了等還是等,因為說了沒用.有一次在我發燒以後的第二天，他堅持要我去超市時，我很難過。他說我說過的，那天要帶他去的。可是，我後來發現外麵天氣很冷，我剛病好，也不想開車。但是，我還是陪他去了。我穿多點就是了。後來，我把帽子丟在超市裏了，到處找就是找不到，兒子說，媽媽，我的帽子給你戴吧。我說，你不戴帽會生病的。他說，你生病剛好呢，你怕冷些。我肯定了他。後來表揚了他，心裏想著別人了。媽媽比戴著帽子還暖和呢.在後來，他就經常把他喜歡的東西先給媽媽吃了。。。我一直希望他學會關心別人，從小就跟他說教，不過，都沒有太大的效果。他這個學習的過程很長。不過，我現在等到了（還是有些高興的，雖然有些遲，但是，畢竟是等到了）。

有一次在活動室裏，兒子做錯了事，我要他跟小姐姐道歉。但是，兒子堅持不肯道歉，我苦口婆心地勸他。他說他知道錯，他也知道他應該道歉，但是，他就是不道歉。我不明白他為什麽會這樣。他說：媽媽你自己從來就不道歉！你從來不跟我道歉！我堅持媽媽從來都道歉的，如果媽媽做錯。他死不認錯，眼睛都忍著眼淚不流出來。回到家裏，我再問他為什麽說媽媽一直就是不道歉呢？媽媽做錯的時候有那一次沒有道歉？他說我和他一起打乒乓球時，我的一個球打到他的眼睛上，我當時笑了。（他當時就惱羞成怒地說：NO FUN。）我感覺他有些生氣以後，我隻說“哦，媽媽不是故意的”。 我跟他解釋我也不是要笑你，我是覺得怎麽會這麽巧就打到你的眼睛呢？我沒有道歉是不對的，如果可以的話，媽媽現在道歉好嗎？他接受了。我道歉了以後，我覺得他心裏感覺也好多了。以後再也沒有不做錯而不道歉的事發生。（這個媽媽真是不好當，不知怎麽就成了壞榜樣了：）

不是我有多會忍！不是的。事實是：當兒子就要弄得我發火的時候，是我不敢生氣：因為我發現因為我自己幾十年來的辛苦，我生氣時我的頭會痛，我都有一次感覺到頭顱裏血管的劇烈的跳動。那段時間我常頭痛。後來，到超級市場一量，血壓偏高，是臨界高血壓。媽呀，我還年輕呢。這個家不能沒有我。為了我自己也不能生氣喲。所以，我後來出奇地沒有了脾氣，居然，兒子也象摸象樣了起來---這真沒想到呢。我自己的血壓也好起來了。我知道我是在危險的邊緣了，身心都是，兒子也是。好好的調養下，血壓正常了（所以，人到中年，病患是會多一些的，大家要多小心才是，我覺得我隻不過是處在功能性的，還沒有到器質性的病變，調養還有用。否則，一旦是器質性的病變，光靠心理控製和調養是不夠的了，非得整天吃藥才行），兒子居然也變了這麽多。。。

當我不敢生氣以後就發現，我也不能對無知的孩子生氣：因為我想起了一句話：父啊，你赦免他們，他們所做的，他們不知道。我沒怎麽讀聖經，也沒時間讀，但是，這句話，卻常在我要生氣時到我的心裏來。是的，孩子，我不生氣，因為你做的是你自己都不明白的（錯誤），你是不明白你才做錯，你沒有從心裏明白你的錯。媽媽隻有一次次的多教你怎麽才是對，你應該怎麽做。你不明白的錯誤，是因為媽媽沒有教到讓你明白，這是媽媽的錯。所以，我一次次的耐心的說服我自己也說服他。後來，我發現我就真的沒有脾氣沒有歎息了。

家有調皮兒女的家長，不要光在家裏開批鬥大會。我們家以前也開過好多次，除了讓兒子嘴裏承認，行動變化不大。隻有讓他感受到你們給他的愛，鼓勵，和幫助，才會從根本上改變孩子。。。。當孩子做錯時候，是他迷茫的時候，需要爸爸媽媽指點的時候。孩子做錯時，你可以把他當成吃奶的孩子，對一個吃奶的孩子，你怎麽可以生氣破口大罵呢，“他們犯錯誤是因為他們不知道”。你隻有解釋到他/她能夠聽懂你的話為止。

我以前也會和兒子大吼大叫,但是,沒什麽用,我現在和他小聲說話,他聽話多了.我才明白:孩子聽不聽,不是我的聲音大才有用的.

我一直記得兒子的第一篇作文的開頭第一句：My mom is a little mean….mean就mean好了,隻要孩子有進步,他這樣寫,我也高興.不過，我盡量和兒子多交流吧，有空的時候會問他，媽媽還有那裏做得不好？你希望媽媽怎麽樣之類的話。我感覺我們和孩子平等以後，兒子容易和我們談心。我希望一直能這樣“控製”他，直到他的逆反期的到來。

以上是我和我兒子的鬥智鬥勇過程中,我自己的一點點體會。

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我感謝主，在我離家出走的歲月裏，仍然在用他的話語來教導我，帶領孩子們的成長。現在，兒子已經到了青春叛逆期了，我更需要用愛心來換醒他走正路。無奈的時候，我惟有求主幫助我。