小可的書包收拾好了

還有整整兩個星期，小可就要開學上初一啦。新的學校，新的學習方法，讓我們既高興也擔心。

放假前，學校就給了一個長長的單子，列了要準備的文具本子紙張什麽的，還注明開學以後各個老師還會有特別的要求。這星期我們采購了兩回，總算把東西都弄齊了。昨天在家鼓搗半天，算是把書包準備好了。

法國初中第一年，基本是複習五年級的東西，難度不大，可跟小學的教學方法完全不一樣了。

法國小學是一個老師管一個班，法語，算術，曆史，地理，體育，什麽都歸她一人負責，全能；隻是每年都換個老師。

到了初中就大大的不同了，每個學生一個櫃子，可以存放東西，雖然也分班，可上課得滿學校到處跑。不同的科目由不同的老師教，老師有固定的教室，學生得隨課程安排到處找老師。上了初中，老師不像在小學那麽盯著管理了，學生基本得自己管自己，作業有時提前2、3個星期就布置下來，學生要自己掌握按時完成作業。很多孩子一開始就糊塗了，或者沒了老師督促不能合理安排時間，作業交不了。

對於學習方式方法的改變，我們倒不替小可擔心，他學習上我們從不操心的，自覺得很。這一年，我們也會多參與一些。

上初中了，現在也不接送了，上學放學自己坐公共汽車，這也不太擔心。汽車站就在我們家門口，每天早上我們都可以看見20、30個孩子在那兒等車。而且他們班的孩子都去同一個初中，雖然要重新分班，可認識的孩子也算不少了。

我們擔心的是他個小年紀小，身體吃不消，別的不說那個沉甸甸的大書包，看著就讓人揪心。今天我們試著稱了一下，得有7、8公斤呢，這還沒算書們呢。

好幾個家長都給我們介紹經驗啦。一個朋友回憶她女兒初中第一年，天天回家累得不行，小臉都白白的，都是叫書包給壓的。一個告訴我們要教育小可充分利用自己的櫃子，早晨把下午的東西放下，中午吃飯的時間再把上午的東西放下換上下午要用的，這樣減輕負擔。另一個要我們叮囑小可下課趕緊上廁所，接著就得去找下一節課的教室，然後能玩再玩一會兒，不然就得遲到。

我覺得這些經驗都是寶貴的，實在的，也跟小可嘮叨過好幾遍了。

就盼開學那一天啦！