寫 “田裏的蘿卜與社會”的動機

我在原創裏讀到一帖子，作者刻意用了萬巴字，結果讀者寥寥，也沒得到任何評論回響。
我仔細讀了這帖子，分析其原因，結果有了寫一個簡單故事的念頭，以闡述如下認清社會的道理。

聰明的孩子（蘿卜），出生於普通家庭（張山），是母親和家庭的養育。
孩子長大成材，能力出眾（大蘿卜）。
父母家庭很興奮，逢人就自豪的提自己的孩子。

教會說是神賜的，政府說是學校教育的好，黨說是黨的培養；
總之，上層社會（李世）認為是社會製造的，賦予孩子家庭社會榮耀。

孩子成人，以非凡的才能進入社會。
父母家庭希望孩子能掙大錢，當大官兒，出大名，進入社會上層。

然而，社會的製度是雇傭勞動，非凡才能的孩子也要賣身，計時工作為生， 被解雇就更可憐。
這非凡的孩子想：
我是神賜的，是社會（政府和黨）培養出的驕子，把我和社會（資本家）定為雇傭關係是可恥的罪過！
社會上層（資本家）回答：
你反對社會製度就是犯罪！犯罪了就說明你出身低，修養差，沒家庭教養。

其實，孩子還是父母養育的，一個首先求生的人，沒什嬤社會神奇。
社會賦予給你的神奇，是虛幻的，隨時可被剝去。

作為一個孩子或一個人的願望：
能生活毫無壓力的，以自己的思想，用自己的能力和努力，去實現自己的願望。

出生於社會底層的人，想成為社會上層分子，如同洗心革麵的努力，非一朝一夕之能。
把自己的理想寄托於對上層社會的虛榮和幻想，結果大多是杯具。
因為上層社會環境產生的人生觀念大凡是無根的。
因為不喜歡土，明白塵埃落地便成智慧了！