我的生物大師一二事

我的生物老師， 姓高， 叫高人， 嗬嗬

第一天來上課立在講台上晃晃悠悠的，等了一陣了，仔細看看原來班裏人已經到齊了，就是人少，扶扶眼睛就開講了。

他真的很高， 又瘦， 於是自嘲， 我愛摔跤， 重心不穩， 高就不穩。

高人的第一個要求就是不記筆記。我們以為他說他板書不好是自謙，結果等高人把他的簡單明了的名字畫到黑板上， 才知所言不虛，：)樂得清閑。高人講課從不帶教材，卻時時緊扣要義，無論插播多少課外話題，轉眼輕描淡寫就回到了主題，溜的我們都懷疑課外話題，甚至所有話題都是和生物課關聯的，上課的樂趣轉到了竟猜高人如何連回到課堂來。雖然經過多方演練有所接近，始終沒有高人自己正牌的連接接的順溜，不過聯想力大大地提升。

當初生物的練習題，全是計算機打印的，比起其他科目手工描寫的雋秀樣題翻印出來的， 很是不同。當時語文組的一位老師寫的一手好字，但是他出的題特難。即是這樣，還是隱隱希望是他刻的卷子。大家都知道：賞心悅目就一個字！嗬嗬，思索答案的皺著的眉恐怕都是喜憂參半的。字，那叫漂亮！題，那叫
難堪。

不知道是高人的字名聲在外，從此愛上了電腦，有了電子打印卷，還是高人愛電腦在先，技精於此，從此忽略了手寫字的練習，隻好求助於電腦在後，總之高人是與眾不同的。不說排版和校對， 分行什麽的，隻是整篇的題，打出來也辛苦。題目加上4，5個選項，我們隻是到上麵勾個圈，老師很偉大的。

由於我們的主要目標是奧賽，自習時大家都是問數理的問題，其他小科的老師基本不來，來了也沒有什麽問題可答，可是生物課的高人常常來，看到數學，物理的難題，也饒有興趣的湊一頭，好在他個子高，總能高瞻遠囑，心裏記下了，回去編了個程序，第二天就拿著打印的結果來和我們對答案。很喜歡那時古老的蘋果電腦，打出的兩邊都是打孔的PAPER， 我的電腦課隻修到照著樣子把遊戲程序打進去的程度，所以對拿電腦算題的人還是崇拜的。

高人的熱心的結果是，每每自習來，他就熱情的和我們討論數學，物理，化學，就是不討論生物，弄得班主任很是詫異我們這些人哪裏來的那麽多生物問題問，好心勸我們把重點挪到競賽上來，不用在生物的道路上越走越遠，越探越深。

不幸的是，高人發現表麵文靜的我，答起題來象男孩一樣風風火火的，總是提前交卷，而且我也不怕幹擾，監考時，高人就願意溜一圈，然後定位在我身後看著我劃勾。美其名曰監督我。一次高人竟然把手裏的樣卷卷起來，拿紙筒敲我的頭“這麽簡單， 也錯， 嗯？讓你著急”。平時和高人熟，同學又都喜歡他， 像個大哥哥，我忘了在考試，又掃一遍題，扭過頭瞪他問，“ 哪錯了？”等我們發現大家還在考試後， 就低聲嗆嗆，後來是高人看錯了。早早交了卷，我就追著高人問：“那就白打了嗎？”高人隻好笑，那你打我一下好了，學生打老師，嗬嗬，我是嘴上不服，可是不敢那麽放肆的，於是現在高人還欠著我一下，不知道什麽時候能討回來了。這算是我高中時代最瘋狂的一次了，連大家都直呼其名的我們的物理大員我都恭恭敬敬的叫*老師，高人可是和我們混的太熟了，把他當自己人看了，就不客氣了，還要較較真。

另：生物組趣事

我高中學校生物組共 3 名老師，兩男一女，另一個男老師是高人的徒弟，子女全都是雙胞胎！！！
當時知識不夠，也不好意思，後來大家聚會時提及，一致認為他們利用工作之便鑽國家計劃生育的空子。