原創【黌庠曲】 雙調·一百四十八字 《校園之聲》

自創、原創【黌庠曲】　雙調·一百四十八字　《校園之聲》 5/18/2011 校園神聖，萬眾鹹亨。 行天意，扶幼稚，樂兒童。 ＂有教無類＂，怎能嫌棄貧窮？！ 窗牖淨，燈室亮，唱和聲。 授課其間，豈可重幣盤盈？！ 綠茵場晨練，冀文武雙全。 茅草屋晝讀，祈身心康健。 尊師長，存爭議，互謙恭。 循規蹈矩，堂上莫儳言。 築根基於敩，家國夢、定能圓！ 出表率，求質素，育精英。 莘莘學子，自律書生，奮力為國爭！ 浩瀚學科，碩大工程，並蓄兼容。 存愛心，蠲腐敗，助爾興。 民脂血，鋪才路，共繪“圖騰”！！ （注：１．黌字讀音hong紅，黌字在古時專指學校，見《後漢書·仇覽傳》；庠字讀音xiang詳，是中國古代殷商時期對學校的稱呼；所以，本人自創的【黌庠曲】詞牌即校園歌曲或校園之聲。萬眾鹹亨：鹹xian字意為皆、都、全；亨字有饗用xiang，亦有享受之意，說的是學校乃是全人類所有共有的學習和受教育的權力之所；２．樂兒童句：樂字來自＂寓教於樂＂，是古羅馬詩人、文藝理論家賀拉斯在《詩藝》中提出的有關詩的作用的一個重要觀點；和《論語·雍也》中＂知之者不如好之者，好之者不如樂知者＂；３．子曰：“有教無類”，出自《論語·衛靈公》第十五意思是不論何人都有受教育的權力、資格和必要；４．窗牖淨句中的牖字讀音you有，即窗戶；５．重幣盤盈句：是引自“幣重言甘”成語和“盤剝盈利”等句，意為隻顧、隻為賺錢收費、腐敗收費或胡亂收費，給學校注入過多的銅臭氣；６．儳言中的儳字讀音chan顫，意思是在老師講課時無禮打斷、亂插話；７．斅＝敩字讀音笑，古人專指教和學，有“上學為敩，下學為習”之說；８．精英句：帶引號是因為學校培養的不一定全都是精英，非精英也很需要啊！９．蠲腐敗句中的蠲字讀音juan捐；有除掉、除去之意。１０．助爾興句意為願大家共同來幫助振興教育，重教興邦。１１．圖騰來自印第安語Totem本為有某種象征性的、能守護和鼓勵人的符號、標記或建築物等，多少帶些迷信色彩，而在此作為比喻而已，所以加了引號。１２．注意本詞故意選用了幾個少見字，如黌、庠和敩字，是中國古人創造的與學校有關的極其美好且言簡意賅的文字，使用這些國字，可以使你的詩文真正做到微言大義，一字千金，應當繼續使用並加以推廣和發揚才對。） 附自創、首創【黌庠曲】詞譜：仄平平仄，中仄平平（韻）。平中仄，平中仄，仄中平（韻）。中仄平仄，中平中仄平平（韻）。 平中仄，平中仄，仄中平（韻）。中仄平平，中仄中仄平平（韻）。中仄平平仄，仄中仄平平（韻）。中仄平仄平，仄平中平仄（韻）。 平中仄，平中仄，仄平平（韻）。 中平中仄，平仄仄中平（韻）。 仄平平中仄，中平仄、中仄平平（韻）。 平中仄，平中仄，仄平平（韻）。 仄平平仄，中仄平平（韻），中仄仄平平（韻）。中仄平平，中仄平平（韻），仄仄平平（韻）。平仄平，平中仄，仄中平。（韻）。平中仄，平中仄，中仄平平（韻）。 ·其中前四個字“中仄平平”的“中”是指可平可仄。