江副校長Jiang Xueqin說:
北京大學的附屬學校也同意這個觀點。
他說上海學生在PISA的成功其實“是軟弱的表現”和“一種問題的症狀”。
2013 (3)
2019 (1)
2024 (1)
今天,挪威的DAGBLADET日報,VG世界窗口,AFTENPOSTEN晚報都報道:
中國學校的兒童為成功付出沉重的代價:
http://www.dagbladet.no/2010/12/18/nyheter/utenriks/skolegang/kina/14764724/
http://www.vg.no/nyheter/utenriks/kina/artikkel.php?artid=10028392
http://www.aftenposten.no/
中國學校的孩子都是參加考試的“世界冠軍者”。但“好的結果”不是免費的。
批評者說 :兒童們為他們的成功付出高昂的代價:失去創造力。
- Xiao Fang(8歲)的 老祖母說:從早晨到晚上隻是讀書。
在國際PISA的調查,中國上海學生表現出色。
毫無疑問,中國的孩子們所擅長的記憶,但其中很多人覺得孩子們的生活不能隻是作業。
額外的時間
此外,很多人在周末補課。Xiao的父母都是受過高等教育,而且收入多。
他們希望女兒辛苦學習,以後可以找到一份好工作。
但批評者認為,Xiao和其他孩子一樣,他們都承受著巨大壓力,他們沒有時間玩。
他們失去真正的童年。
標準化
這是問題的兩麵:中國學校學生在標準化測試中準備著。
然而,他們沒有為以後的高等教育,以知識為基礎的經濟生活而準備。
最近江副校長在美國華爾街金融日報說:
中國具有大量中等水平管理人才,計算機程序員,會計師和技術員。
但是他們要達到高水平人才的距離還很遠。
JiangXueqin說:中國最有天賦的學生還需要到國外發展自己的創造力.
他還指出:在中國和跨國公司的青年人中,他們很多缺乏獨立工作能力。
祝願:孩子們擁有真正的童年。聖誕節快樂,新年進步。
人口多,製度差,壓力大。所以孩子們沒了童年!