兒子的“數字觀”

                               

       今天兒子笑著對我說：“別人都說四不吉利，我是四月出生的，可我連續考了兩次全班第一， 可見這四沒有不吉利！”我被他這毫無根據的邏輯推理打擊到啞口無言。隻能搖頭歎道：“你考第一是你努力的結果，這是靠實力。吉不吉利多是指運氣。成績的好壞靠的是實力，無法靠運氣。你的好成績和四吉不吉利無關。”
      “我不明白為什麽許多人認為十三不吉利。”兒子的思維跳躍的很快，我忙奔十三去了。“這和西方人的宗教信仰有關。傳說耶穌受難前於第子共進晚餐時，被第十三個人猶太出賣了，而當時晚餐日期正好是十三日。十三帶給耶穌苦難和不辛。十三成了不辛的象征。十三也成了背判和出賣的代名詞。”對於耶穌，我家的好奇寶寶沒有發問，他以前有兩個好朋友，父母是虔誠的基督教徒。他對宗教不陌生。
     “我發現大家都很喜歡八耶！” 兒子新的問題來了。我笑著說：“八和發財的發，音很相近。大家心中都希望自己能發財，八沾上了財氣，得到了大家的偏愛。在過年送紅包時，大家會喜歡偶數，覺的比較吉祥。” “八真的會發財嗎？”我搖頭笑著說：“我們每個人心中都會有美好的願望，實現願望大多還是要靠自身的努力。好運也是偏愛那些有實力，有準備，樂觀開朗，用心上進的人。數字本身沒有好壞之分，大家附加了不同的感情，讓它們有了不同的含義。”
      “新年的紅包錢不是偶數，不是八都沒關係，我覺得紅包錢越多越好。越多我越開心。”望著這一臉財迷相的兒子。我隻能搖頭。