樂觀的小朋友。

                              
 
         昨天兒子的朋友過生日，幾個孩子媽聚在一起聊起了一些孩子的趣事。晚上睡覺前，我也拿來於兒子一起分享。兒子的一個好朋友月月，她是一個很愛讀書，不太喜歡運動的女孩子，個性開朗樂觀。今年月月報了一個打羽毛球的課外興趣小組。開始學打羽毛球，因為很少參加體育活動，所以運動方麵的能力比較差一些。一天放學回家，她很興奮的對媽媽說：“你知道嗎？我今天居然接住了一個球，把它打了回去。”她為自己的成績非常自豪。她媽媽也被她樂觀的態度給逗樂了 。
       我把這件事講給他聽後。繼續說：“月月的話讓我想到了一個故事。有一個父親，他有兩個兒子，一個兒子性格過分樂觀，每天都很開心，什麽都想學，願學。一個兒子性格過分悲觀，每天悶悶不樂，學什麽都提不起精神。這個父希望兩個兒子的性格平衡一下 。給悲觀的兒子準備了一間裏麵裝了許多色彩鮮豔的新玩具的房間。給樂觀的兒子準備了一間堆滿泥土的房間。第二天當他推開房門時發現，悲觀的兒子在房間泣不成聲，父親問：“為什麽哭呀？”兒子抽泣著回答：“這麽漂亮的玩具玩壞了多可惜呀！”這個父親無奈的搖了搖頭。去看另外一個兒子。當他推開房門驚呆了，樂觀的兒子正在興高彩烈的用泥土做小人。見到父親滿臉自豪的用沾滿泥巴的手，指著他建好的泥房子說：“我正在做幸福一家人呢！”悲觀的兒子凡事總往壞處想，他總覺的不開心。樂觀的兒子總是看事情好的一麵，並樂在其中，他總覺的很快樂。”
       這個故事兒子很感興趣。聽完故事用批評的口氣說：“這個悲觀的兒子好傻！這個故事很有趣，我還要聽！” 架不住孩子的央求，忍不住又講了兩個類似的故事。結果耽誤了入睡時間。早上起床頭有些暈，下回不能太晚睡了！