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剛剛跟了一貼, 再說點自己的看法。
家長對子女的教育, 出發點大致是為子女的將來著想, 但凡對孩子成長可能會造成陰影的事情, 盡量避免,尤其是和整個社會形態教育等不甚符合的, 更是小心翼翼地躲開孩子幼小的心靈。
各位網友們, 從個人自述的家境來看, 不少兄弟姐妹的家長在各個政治運動中都或多或少受到點影響, 請問, 哪位知道詳情?
那些開國元勳們的批鬥會, 架他們坐噴氣式的,會後對他們拳打腳踢的, 有哪位家長事後告訴了子女: 記住今兒誰誰誰打了我一拳踢了我一腳? 飽經鬥爭風霜的老幹部, 不會二到把這個仇恨種子給子女埋下,讓他們在進步的道路上懷著一些可能會影響進步的不利因素。 反倒是文革結束後, 這些重新上台說話算話的人, 會有選擇地告訴“某人不是東西”啥的啥的給已經成了年的子女說說。
其他階層想必差別不會太大, 比如四類分子, 每日被批被鬥, 除非子女看到, 能避免子女曉得就會盡量不讓子女看到, 沒有一個家長想讓子女看到自己跪在地上被人東一拳西一腳地毒打到鼻青眼腫。
為了子女的成長包括生理心理,我們這些都是為人父母的, 別扣大帽子別裝聖人蛋,你的不順心倒了邪黴被哪孫子擺了一道坑了一下, 會不會告訴年幼的子女?
倒是那時的整個社會教育, 充滿著對階級敵人的“恨”, 雷鋒同誌的”對敵人要像嚴冬一樣殘酷無情“就是典型, 雷鋒的歌”奪過鞭子揍敵人“的聲響, 恐怕是造成文革初期紅八月打人的溫床。
在這種情況下, 哪個家長會給子女更多的仇恨教育? 相信大多數父母盡最大可能讓孩子看到陽光看到希望。
說著這兒, 想起不知什麽時候書上看到的一個故事。
河北靜海一帶出太監, 小孩見誰家風光是因為誰誰當了太監, 誤以為是條出人頭地的光明大道, 有一人受了極大冤枉, 被打得遍體鱗傷, 回家對孩子說, 就像大多階級教育段子裏那樣“孩子, 你要記住, 是誰把爸爸打成這樣的,, 千萬記住這個仇啊啊,子子孫孫記住要報仇”!小屁孩不懂事跟著說“爹, 我記住了, 趕明兒我學隔壁皮硝李家二大爺, 找小刀劉去, 進宮當太監, 一定很快就能報這個仇”!!
老爸一聽, 嚇出一身汗, 趕緊摟著孩子“孩子啊孩子, 這仇咱不報了!!!”