正文
《湘月》，詞牌名，即《念奴嬌》。又名《百字令》、《酹江月》、《大江東去》、《壺中天》。宋曲入“大石調”，複轉入“道調宮”，又轉入“高宮大石調”。此調音節高抗，英雄豪傑之士多喜用之。俞文豹《吹劍錄》稱：“學士（蘇軾）詞，須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱《大江東去》。”亦其音節有然也。茲以《東坡樂府》為準，“憑高遠眺”一闋為定格，“大江東去”為變格。一百字，前後片各四仄韻。其用以抒寫豪壯感情者，宜用入聲韻部。另有平韻一格。
格律對照例詞：【北宋】薑夔《湘月·五湖舊約》 長溪楊聲伯典長沙楫棹，居瀕湘江，窗間所見，如燕公、郭熙畫圖，臥起幽適。丙午七月既望，聲伯約予與趙景魯、景望、蕭和父、裕父、時父、恭父，大舟浮湘，放乎中流，山水空寒，煙月交映，淒然其為秋也。坐客皆小冠綀服，或彈琴，或浩歌，或自酌，或援筆搜句。予度此曲，即念奴嬌之鬲指聲也，於雙調中吹之。鬲指亦謂之“過腔”，見晁無咎集。凡能吹竹者，便能過腔也。 中平中仄，仄平中中仄，中平平仄（韻）。 五湖舊約，問經年底事，長負清景？ 中仄中平平仄仄，中仄中平平仄（韻）。 暝入西山，漸喚我、一葉夷猶乘興。 中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韻）。 倦網都收，歸禽時度，月上汀洲冷。 中平中仄，仄平平仄中仄（韻）。 中流容與，畫橈不點清鏡。 中仄中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韻）。 誰解喚起湘靈，煙鬟霧鬢，理哀弦鴻陣。 中仄中平平仄仄，中仄中平平仄（韻）。 玉麈談玄，歎坐客、多少風流名勝。 中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韻）。 暗柳蕭蕭，飛星冉冉，夜久知秋信。 中平平仄，仄平平仄平仄（韻）。 鱸魚應好，舊家樂事誰省？ （說明：詞牌格律與例詞交錯排列。格律使用宋體字排印，例詞使用斜體字排印。詞牌符號含義如下： 平：填平聲字；仄：填仄聲字（上、去或入聲）；中：可平可仄。逗號“，”和句號“。”：表示句；頓號“、”：表示逗。下劃線：領格字。『』：例作對偶；〖〗：例作疊韻。[1]
格律對照例詞：【北宋】薑夔《湘月·五湖舊約》 長溪楊聲伯典長沙楫棹，居瀕湘江，窗間所見，如燕公、郭熙畫圖，臥起幽適。丙午七月既望，聲伯約予與趙景魯、景望、蕭和父、裕父、時父、恭父，大舟浮湘，放乎中流，山水空寒，煙月交映，淒然其為秋也。坐客皆小冠綀服，或彈琴，或浩歌，或自酌，或援筆搜句。予度此曲，即念奴嬌之鬲指聲也，於雙調中吹之。鬲指亦謂之“過腔”，見晁無咎集。凡能吹竹者，便能過腔也。 中平中仄，仄平中中仄，中平平仄（韻）。 五湖舊約，問經年底事，長負清景？ 中仄中平平仄仄，中仄中平平仄（韻）。 暝入西山，漸喚我、一葉夷猶乘興。 中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韻）。 倦網都收，歸禽時度，月上汀洲冷。 中平中仄，仄平平仄中仄（韻）。 中流容與，畫橈不點清鏡。 中仄中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韻）。 誰解喚起湘靈，煙鬟霧鬢，理哀弦鴻陣。 中仄中平平仄仄，中仄中平平仄（韻）。 玉麈談玄，歎坐客、多少風流名勝。 中仄平平，中平中仄，中仄平平仄（韻）。 暗柳蕭蕭，飛星冉冉，夜久知秋信。 中平平仄，仄平平仄平仄（韻）。 鱸魚應好，舊家樂事誰省？ （說明：詞牌格律與例詞交錯排列。格律使用宋體字排印，例詞使用斜體字排印。詞牌符號含義如下： 平：填平聲字；仄：填仄聲字（上、去或入聲）；中：可平可仄。逗號“，”和句號“。”：表示句；頓號“、”：表示逗。下劃線：領格字。『』：例作對偶；〖〗：例作疊韻。[1]
作者
薑夔 （1155～1221）南宋詞人，音樂家。字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西鄱陽）人。在他所處的時代，南宋王朝和金朝南北對峙，民族矛盾和階級矛盾都十分尖銳複雜。戰爭的災難和人民的痛苦使薑夔感到痛心，但他由於幕僚清客生涯的局限，雖然為此也發出或流露過激昂的呼聲，而淒涼的心情卻表現在一生的大部分文學和音樂創作裏。慶元中，曾上書乞正太常雅樂。一生布衣，靠賣字和朋友接濟為生。他多才多藝，精通音律，能自度曲，其詞格律嚴密。其作品素以空靈含蓄著稱。有《白石道人歌曲》。[2]賞析
公元1186年（南宋孝宗淳熙十三年）7月16日，酷暑方消，夜晚月光明亮，作者的好友，當時在長沙任職的長溪人楊聲伯邀請他與家人一同泛舟遊江。遊玩中，大家暢所欲言，十分開心，盡興，盡興之餘，作者便萌發了填一詞的念頭，於是，迷人的湘江月夜景色就被生動地呈現於讀者麵前。 上片用一問句開頭。到太湖攬勝，早有所約，卻一直未能成行，是什麽給耽誤了呢？詞人為自己長年奔波勞碌，無暇親近山川勝景而感到悔恨，反襯出這次出遊的難能可貴，和作者對這次出遊的重視，因而興致勃勃。接著觸景生情寫出遊經過和江上風物。夕陽西下，暮色蒼茫，遊伴們相互招呼著坐上一艘大船，乘興打槳，從從容容向江心駛去。此時，勞碌了一天的漁民都收網回家歇息去了，隻有歸鳥不時掠過水麵。月亮露出笑臉後，四周便萬籟俱寂了。岸邊的沙汀和江心的小洲在煙月輝映下靜靜地躺著，顯得格外幽冷。船到中流，但見四周水平如鏡，一片空明，真是美極靜極。大家情不自禁地停止劃槳，讓船兒慢悠悠地隨水漂行，唯恐損壞這美的畫麵和靜的氛圍。“畫橈不點清鏡”一句，以虛寫實，情景相生，成功地勾畫出那種特有的優美環境和恬適的心境。 下片從想象入手。換頭三句應詞序中的“或彈琴”。從湘江上響起的琴音聯想到湘靈鼓瑟的古老傳說，於是思緒象脫韁的野馬一樣奔騰不息：是誰喚起那“煙鬟霧鬢”的湘靈，在這裏理弦奏曲？“鴻陣”即雁行。箏弦下有承弦之柱，斜列如雁字，可左右移動以調節音高，這就是“理哀弦鴻陣”。作者《解連環》詞：“小喬妙移箏，雁啼秋水”，即此。琴、瑟、箏，同是弦樂器，湘靈亦出於想象，故無妨活用，令其彈箏了。下邊收回現境，說座中遊客都是當時的風流名士，也是大可令人讚歎的賞心樂事，坐客們揮動著玉柄的麈尾拂塵或高談闊論，“或彈琴，或浩歌，或自酌，或援筆搜句”，這是多麽美好的一場聚會嗬！下邊由近而遠，把筆觸再伸向自然界。夜色漸濃，岸邊的柳樹叢被涼風吹得瑟瑟作響，遙掛在藍天上的星星曳著長長的尾巴向下墜落。這秋的信息最易引發人懷念故土的情思。結尾說自己也象晉代的張翰那樣見秋風起而思吳中鱸魚之美一樣，深深地懷念著“舊家樂事”。隱隱約約透露出懷舊情思。 這首詞通篇記遊寫景，像是一幅長長的畫圖。畫圖上的景物，不論是山是水，是鳥是樹，是月是星，是遊船還是漁網，都在搖曳著融成一片，籠罩在清冷的輝光裏，顯得淡雅而又有些朦朧，結尾處的懷舊情思尤為朦朧。總的來說，這首詞是作者通過寫月夜泛舟湘江，來抒發自己的感想。王國維說薑夔寫景的作品“雖格調高絕，然如霧裏看花，終隔一層”（《人間詞話》）。其實，霧裏看花，別有一番風味，未必就比“不隔”遜色。就構造意境的功能來說，它似乎高明得多。因為詩詞作品純然為寫景而寫景的極為罕見，它們大都緣情而發，或睹物思情，或借景抒懷。這樣，出現在作品中的“景”就不再是純自然的東西，而帶有濃厚的主觀因素，被情的“煙雲”所繚繞。借用《談龍錄》裏的話來說，它已由首尾爪角鱗鬣畢具的常龍化作屈伸變幻莫測的“神龍”。神龍穿行雲中，忽隱忽現，故而顯得興象玲瓏。寫景的詩詞隻有達到了如此境界，才可能有超然於畦封之外的恬情雅誌。 這首詞含蘊深厚，讀後有悠悠不盡之感，引人入勝，原因蓋在於此。詞中所描摹的清幽景色，和詞人幽遠的情懷相表裏，相契合，恰如覆蓋其上的朦朧月色，使之搖曳變幻，風姿別具，從而構成迷離渾化、耐人尋味、使人流連忘返的美妙境界。[3]- 參考資料
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天呀，這麽複雜。
謝謝你專業耐心細致的講解，學習了。
平聲：一東二冬通用
【一東】東同童童銅桐峒筒瞳中（中間）衷忠盅蟲衝終忡崇嵩（嵩）菘戎絨弓躬宮穹融雄熊窮馮風楓瘋豐充隆窿空（空虛）公功工攻蒙朦（名詞，董韻同。又動詞，獨用）瞢籠朧櫳嚨聾瓏礱瀧蓬篷洪葒紅虹鴻叢翁嗡匆蔥聰驄通棕烘崆
【二冬】冬咚彤農儂宗淙鍾鍾龍蘢舂鬆淞衝容榕蓉溶庸傭慵封胸凶匈洶雍邕癰濃膿重（重複）從（服從）逢縫峰鋒蜂烽葑縱（縱橫）蹤茸蛩邛筇跫供（供給）蚣喁
這“平平仄仄”真是太難了，古人如此講究，是為了能把做的詞譜曲嗎？
請教：“平仄”是指聲調，對嗎？我知道拚音有四個聲調，“平”是指“一聲，二聲嗎？”“仄”是指“三聲，四聲”嗎？
還有“韻”，是指詞的最後一個字和上一句最後一個詞要押韻，對嗎？ 比如：“景”和“興”。
飄塵詩人，別笑我這些簡單的問題呀。