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5月20日 詩篇卅四篇

(2010-05-20 04:29:32) 下一個

寧靜的藥方

詩篇卅四篇一至七節

    大衛在亞比米勒麵前裝瘋,被他趕出去,就作這詩。

        1我要時時稱頌耶和華,讚美他的話必常在我口中。

        2我的心必因耶和華誇耀。謙卑人聽見,就要喜樂。

        3你們和我當稱耶和華為大,一同高舉他的名。

        4我曾尋求耶和華,他就應允我,救我脫離了一切的恐懼。

        5凡仰望他的,便有光榮;他們的臉,必不蒙羞。

        6我這困苦人呼求,耶和華便垂聽,救我脫離一切患難。

        7耶和華的使者,在敬畏他的人四圍安營,搭救他們。

    這是其中一首教導的詩,它們是由“智慧”學校的作者所寫的。在詩篇第一篇我們曾讀過有關他們的事,其餘的包括詩篇卅七篇、四十九篇、七十八篇、一○五篇、一○六篇、一一一篇、一一二篇、三七篇。很有可能它屬於一卷經曆多過世紀才形成的詩集。你能在詩中“感受”到課室的意味,例如,在第十一節,在那裏年輕人用心學習這篇詩,好像當我們大部分人仍是孩童在主日學校一樣。今日這篇詩能在課室中用對話的方式適當的表達出來。有人建議作如下的分段:第一至三節,一位孩童在說話;第四至七節,另一位孩童回答他;第八至十節,第三位孩童說話;第十一至十四節,教師插入;在第十五至十八節,和在第十九至廿二節,另外兩位講者加入對話。

    為了幫助古時年輕人容易學習,這篇詩是按照他們的母語排列字母寫成。第一節以Aleph作為開始,第二節是Beth,以此類推。可參考比較詩篇第廿五篇。希伯來字母共有廿二個,但其中一個沒有被使用,因此在這裏的第廿二節可能是加上去的副歌,讓所有的人頌唱。這樣便將一首教導的詩改變成一首讚美的詩篇。

    據我們所知,在詩篇中詩歌的標題是在第二聖殿時期加上去的。有一個人曾持證據建議,這篇詩較配合大衛仍在非利士城迦得作雇傭兵的時期,但是標題用了一個在大衛的時代很少見的字,而在舊約的後期是常用的。但是,當輪到我們讀這篇詩時,我們發現它亦適合一個更後的時期——我們的時期!在中世紀改教運動之前的日子,詩篇第卅四篇被用作聖餐中主要的詩篇,在受難周也采用。馬丁路德在他改革的崇拜中,也將它放在儀文中。

    主是仁愛的。這是我們一切的開始。所有人類生出來都是自私和自我為中心的,誇耀自己的成就是非常容易的。我們的作者說,反之,前來並且加入我們,一同因耶和華誇耀。這意思是高舉他的名,不是個人,而是與他一起。

    跟著在第四節是另一位講者的個人見證。這人宣稱他曾尋求耶和華。上帝曾給予他的,不隻是幫助,而是他自己!信心的喜樂和意識到上帝的同在,會使你們的臉有光榮。以前我們的詩人是自我誇耀的,現在他稱自己隻是困苦人。然而他不完全是孤獨的信徒,他屬於上帝子民的團契,環繞著上帝,當他們仍在埃及往應許之地的曠野旅途中時,有主的天使安營(參看出廿三20)。這天使仍然如此行。

教導信仰

詩篇卅四篇八至廿二節

        8你們要嚐嚐主恩的滋味,便知道他是美善。投靠他的人有福了。

        9耶和華的聖民哪,你們當敬畏他,因敬畏他的一無所缺。

        10少壯獅子,還缺食忍餓。但尋求耶和華的,什麽好處都不缺。

        11眾弟子阿,你們當來聽我的話,我要將敬畏耶和華的道,教訓你們。

        12有何人喜好存活,愛慕長壽,得享美福。

        13就要禁止舌頭不出惡言,嘴唇不說詭詐的話。

        14要離惡行善,尋求和睦,一心追趕。

        15耶和華的眼目,看顧義人,他的耳朵,聽他們的呼求。

        16耶和華向行惡的人變臉,要從世上除滅他們的名號。

        17義人呼求,耶和華聽見了,便救他們脫離一切患難。

        18耶和華靠近傷心的人,拯救靈性痛悔的人。

        19義人多有苦難,但耶和華救他脫離這一切。

        20又保全他一身的骨頭,連一根也不折斷。

        21惡必害死惡人,恨惡義人的,必被定罪。

        22耶和華救贖他仆人的靈魂,凡投靠他的,必不至定罪。

    第八至十節,是第二個人的見證。講者述及有關他曾經曆的事情,上帝對他的愛是如何的謙遜,以致在他委身於他的照顧之前,讓他伸出舌頭實在地嚐嚐上帝。然後他邀請他的朋友看看,少壯獅子可能饑餓(將這幅圖畫變成現代的圖畫,或許今日我們可以說:“青年的男士”)。但是那些聖民(上帝子民的成員),他們尋求主的,必永不再饑餓。

    很有趣的,第八節用了一個不常用的字來指人。這個字形容英雄類型、強大的個體,我們可以說,“成功”的人物。因此,在這裏所邀請的人,不會是軟弱,或是柔弱的人,可能期望的人會是“宗教”人物,他是強壯的青年戰士。這強壯的人物不是上文在上帝那裏尋找避難所的人。記得愛奧紐的聖哥倫布(Saint Columba of Iona)屬於這類型是很有趣的。他以一個戰士作為他生命的開始。他強壯,能跋涉於山脈和溪穀間,能管治他手下服務的數以百計的人,能麵對君王和普通人。上帝事實上在哥倫布在世最後一個晚上,將他帶回家中投靠在他裏麵,因為他死亡時,好像他正在寫本詩的這一節經文。

    教導信仰。箴言八章冊二節和這本書中很多的經節,都用過第十一節的字。對,向青年的思想教導信仰是可能的。看來,你開始時,不應該先講論有關“宗教”,而應該以那青年人在那時發現自己的處境,從他們對生命的興趣作為開始,但是整體生命的意思是遵守十誡,因而刻意的尋求向人行善。(我們已看過這是希伯來名詞仁愛的意思)它的意思是跟隨和追求人類關係中的和平與和諧,因為這些關係看來常在水平線上滑走和消失於無形。彼得前書三章十至十二節引用這全段經文。

    在西班牙內戰期間,敵對雙方的成員留意到在第十一節我們所遇到這些字的重要性,他們將這些字刻在一間神學院的門上,這間神學院位於兩隊軍隊的中間。那座建築物留存下來,但其意義多過僅是一個和平地帶。

    主在這裏。當你作所有事時,你毋須感到孤單(第十五節)。當你順服他呼召開始你的工作時,主在這些事上與你同在,這是真實的,特別是對那些感覺自己被世界的邪惡所壓碎的人,或者那些差不多完全失去信心的人,這事實確實是好的消息,給予所有貧窮和受打擊的群眾一個確信。

    主從其中拯救,這是在第十九節詩人所說的。不是“高在天空上”,卻是在苦難中,就是那些上帝使他們與他建立正確關係的人必須繼續接受的苦難中。上帝的行動本身是他的審判,是他處理那種狀況的決定。他拯救的行動不會在邪惡的人身上發生,但是主救贖他仆人的生命。他們現在已實在經過了咒詛。(參看保羅在羅八1講及有關這點)主保全他一身的骨頭,或者耶穌所說的:“就是你們的頭發,也都被數過。”(太十10)上帝也毋須把惡人處死,惡本身會為他行這事。或者,正如我們可以用今日的言語來表達這觀念,犯罪是自我毀滅。
學習材料來自神家,感謝主的恩典!

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