這個學期，作為助教，我負責生物係一年級本科生的一個班的教學，所以講課測驗批作業監考判卷子都是我的工作。從一開始的膽戰心驚如臨大敵，到現在的處之泰然懶懶洋洋，心態變化了確實不少。說說我看到的美國本科生的特點吧。
三個字，笨，甜，乖。
其一：笨。
真的太笨了。昨天下午我去給他們監考。看著一群人抱著厚厚的卷子苦寫了一小時沒人交卷，我好奇了：“什麽題目這麽難呢？”隨手抽了張多餘的卷子看了看，頓時囧了。比中國國內的高中文科生的化學會考題目還要簡單！厚厚的五張卷子，其實是20個選擇題，一張紙4個題，題目簡單的讓人想哭。像很簡單的2mol氣體在標態下是多少升，這樣的一次性乘法，居然所有人拿著計算器做出埋頭苦幹狀，我被他們徹底打敗。他們做實驗時也很笨，像用容量瓶配一定體積的溶液，居然一群人拿著燒杯來配溶液，配完了再笨手笨腳的轉移，真不知道是怎麽想的。所以我總是忙著給這個糾正，給那個糾正，上課時一直處於陀螺的狀態。
其二，乖。
本以為這些上大學後離家獨住的本科生們，應該比國內的大一生拽一些，動手能力強一些，也不一定看得起英語不太好的國際生助教。其實根本就是相反。這幫孩子們個個人高馬大，卻長著一副很嫩的小臉，臉上似乎清晰的寫著：“我還小，我還不是大人。”他們都特別乖，在我第一堂課宣布紀律以及我個人會扣表現分以後，上課時所有人都特別聽話。認真聽講，認真做實驗，生怕自己做錯了哪一步，時不時會叫我過來看看。我上課時經常有一些事情要宣布，比如報告這次交到哪裏，比如這次不用按照標準格式寫討論題，隻要我一開口，他們就會停下手中的事情，睜大眼睛看著我，一起做點頭狀。讓這個人做實驗快點，讓那個人去給大家拿儀器，讓這個人分到別的組裏去，不管我說什麽，他們都乖乖聽話。看著這一群雖然很笨蛋但是很聽話的孩子，感覺和他們相處真的很開心，充分滿足了我的控製欲。︿＿︿
其三：甜。
一開始上課時我很緊張，生怕犯錯誤。於是這個孩子奉承說：“Miss Wu, your English is perfect!" 那個孩子吹捧道，“Thanks to your work, we have learnt a lot now."有時候我上課會說錯個別單詞，慌忙糾正，然後他們就三言兩語的說：“Don't worry. We can make the same mistake." 今天早上睡過了頭，到的時候已經晚了五分鍾（誰讓我們７點４０開始呢）。他們都在門外等著，席地而坐，百無聊賴。看見我來了，眾人都特別高興："Miss Wu, you make it!"然後我慌忙向大家道歉，他們七嘴八舌的說，"Don't worry. It's not your fault. ＂＂The starting time is too early."總之就是說了一堆安慰的話，明知道是這幫小破孩嘴甜而已，還是不小心被感動了一下。
其實，他們都挺可愛的。
