自三周前接到學校分班的來信後，我便開始四處打聽老師的情況，問了幾個相熟的有大孩子的中國媽媽，結果她們都說沒聽說過老大的三年級老師，然後我上學區的官網去查老師個人的網頁，結果也沒找到老師自己的網頁，更讓我意外的是，我們認識的小中還有同住一小區的小印都沒有跟老大同班的，我開始有點鬱悶，不過老大倒沒把這當回事，還寬慰我說他可能得到了特殊安排。
昨天返校，因為是K-3都同時，學校的停車場都不夠用，附近的小街上也幾乎停滿了，我們隻好把車停在草坪上了。等我們緊趕慢趕地跟著拖兒帶女的人流來到學校入口時，外麵居然排起了一條長龍，趕上昨天高溫，把我們這些進不了門的人給熱得汗流浹背，我環顧四周，發現印度家長和孩子占了三分之二！
終於捱進門後，老大很利索地領著我穿過人群，直奔位於二樓的教室。我們隻顧著往前衝，一不留神錯過了老大的教室，等我們回頭找到正確的地方，老大的老師正笑嘻嘻地看著我們。
趕緊跟老師行見麵禮，然後按照老師的指點，老大在一個板上簽名，我們居然是第一個到的！在查看班級名單時，老大意外發現他二年級的一個小白BUDDY跟他同班，這真是天遂人願哪！就在返校的路上，老大還說他最好能跟他熟悉的人同班，我讓他提一個人的名字，他給的名字就是這個調皮鬼小白。
老師大約四十五歲，身材非常FIT，皮膚TAN，頭發很多，根本看不出有四個年齡從大學生到初中生的孩子。等小白BUDDY的媽跟老師聊起來，我才發現小白的媽也曾四處打聽老師的情況，後來在他們的聚會崇拜上才拐彎抹角地打聽出來，原來老師也是猶太人，跟小白他們上同一個寺廟。
我本來是想問老師在這個學校教了多長時間，但因為人越來越多，我就不好意思開口問了，結果跟老師見麵後我的鬱悶不但沒消除，反而還生出了其他的問題。
今天碰到一個跟老大同級不同班的小印女孩，她告訴我她知道老大的老師，我很好奇地問她怎麽會知道，她說老師是代課老師。
這就對了！難怪沒有家長知道老大的老師，也難怪老師連網頁都沒有。
老大從K到二年級一直都是在很有口碑的老師班上，雖然我並不認為老大得到的教育就比其他班的孩子更好，但至少這教學質量是有口碑來保證的。
難道老大真的是得到了特殊安排，就因為我們二年級沒有加入PTA？
