白相文學
本是白相人 偶博文學客
正文
我呷一口茶，仰靠到沙發上，在柔和的燈光下，捧起一本泛黃的舊書，翻開了第一頁。
這是我上小學四年級時用過的數學書，第一頁上赫然寫著：“四則運算”。我饒有興趣地往後翻去，讀著 “先乘除，後加減……”，想起了當時年輕的女老師給我們上課的情景：每次低頭看完備課筆記，轉過身去寫板書之前，她總會很優雅地向後甩一下烏黑的長頭發…… 正想著，突然從書裏掉出一張紅紙頭。我撿起一看，啞然失笑：這是一張拆開後壓平了的“中華牌”的香煙盒子。
收集香煙盒子曾經在我們的弄堂裏大大地流行過一陣子（這又是男生的事，我記得女生是收集糖紙頭，最好要玻璃紙的）。根據香煙的檔次，我們有一套計分的係統：最最蹩腳的 “勞動牌” 是 2 分，“飛馬” 是 5 分，“大前門” 10 分，“牡丹” 25 分，“鳳凰” 50 分，“中華” 100 分，“紅雙喜” 200 分。高檔牌子裏還有大小之分，“小牡丹” 和 “小中華” 是不帶過濾咀的，“大牡丹” 和 “大中華” 當然就是帶過濾咀的，得分要高出不少。這是我們做遊戲的 “貨幣”，根據這個計分係統，我們可以 “公平交易”，比如 4 張牡丹可以換到一張中華。
我們在弄堂裏打彈子（玻璃球，marble），打象棋（不是下象棋，而是拿了象棋子在地上打），輸贏經常是香煙盒子。打中一 “槍” 是 5 分，要付一張“飛馬”，一個下午打下來，進出可以上百，經常會有人會輸得一張不剩。如果我們知道他老頭子抽好煙，就讓他欠著，下次再付。贏到一張品相好的高級煙盒，就會把它擼平了，夾到書裏作收藏。偶爾，我們中會有人拿出一張很稀奇的香煙盒子，比如藍色的牡丹煙盒，於是大家傳看著，熱烈地爭論它應該值多少分。最後，我出價兩張 “小中華” 換來了這張稀有的 “藍牡丹”，把它夾進書裏，也許就在這張“大中華” 的後麵……
我把 “大中華” 夾回原處，繼續向後翻過去，尋找著那張記憶中的 “藍牡丹”。快翻到一半時，我感覺到下一頁裏又夾著什麽東西，翻開一看，不是“藍牡丹”，而是一隻紙折的“田雞”。我把它輕輕取出，放到案頭，從後麵吹出一口長氣，田雞上下跳動起來，發出啪啪的響聲……
折“田雞”和折飛機有很多相似的地方， 比如都要左右對稱，先折出一條中線，然後將頂上的兩個角斜折至中線，再將兩條斜邊也折至中線，形成一個尖銳的角， 然後折出個各種各樣的田雞頭。兩者還都要講究頭和身子的比例，紙飛機的比例失調，肯定飛不好；如果田雞的頭和身子的比例失調，就跳不好，鬥起來也容易翻，成了別人的 “戰利品”。
田雞的跳動，可以用簡單的空氣動力學來解釋。從斜上方，向擺在桌麵上的田雞吹氣，因為空氣流速的不同，田雞的上下兩麵會有壓力差，加上往下的重力，就一上一下地跳起來了。我們鬥田雞的時候，把各自的田雞在桌麵上頭對頭擺好了，中間隔幾寸，然後一起從後麵吹氣。兩隻田雞同時向中間跳動，頂到一起，若是其中之一翻了身，就算輸了，歸對方所有，否則重新來過。我不記得有什麽太多的技巧，誰的氣足，誰就占便宜。
課間的十分鍾，我們抓緊時間在課桌上鬥田雞。輸了田雞，下一堂課當然要再折一隻，我正專心欣賞著剛完成的作品，沒想到女老師已經走到我的課桌前，伸手把田雞抓了過去，捏成一團。我抬起頭，看見她又習慣性地向後一甩頭發，我覺得很難看，一點也不優雅，原本很和善的麵容怎麽也變得這樣凶狠，“放了學到我辦公室來。”她丟下一句話，回到前麵的講台繼續上課。什麽小括號，中括號，我全沒聽進去，做練習的時候顛來倒去，小測驗差一點就開了 “紅燈”……
我把田雞也夾回到書裏，快速地翻過那些講括號運算的章節，翻到了最後的綜合練習，整頁都是梯等式，越來越長。在長長的算式裏，竟有一隻小狐狸衝著我做鬼臉。我揉一揉眼睛：哦，原來是一張刻紙。
刻紙當年在上海的弄堂裏叫 “刻花樣”。先要找人 “印花樣”：在朔料墊板光潔的一麵上放一張刻好的花樣，再覆蓋上一張平整的紙（寫過的也沒關係），然後用鉛筆（最好是扁寬的繪圖鉛筆）塗勻了，下麵刻紙的花樣就“印”在紙上了。把墊板翻過來（保證另一麵光潔），放上印好的花樣，用一把小刀片，一點一點地把花樣刻出來。這是一件很細心的活計，一不小心就會把刻紙弄斷，前功盡棄。好在印花樣很容易，刻壞了再印一張繼續刻。關鍵是刀片要鋒利，刻痕就很整齊，也不容易刻斷。我用過很多種，削鉛筆的小刀片最不靈，沒刻幾下頭就鈍了。最好用的是醫用的手術刀，鋼柄握著很順手，換刀片又方便，而且經久耐用。弧形的刀頭可以用來刻長線條，尖頭的用來刻細節，比如人物的臉部。我們相互間比誰刻得細，誰的水平就高。
沒多久，我們就把弄堂和學校裏流傳的花樣都刻了一遍，沒有新的花樣可印了，大家就開始在小人書裏找那些可以刻下來的畫麵。第一張總是挺花功夫的，一般舍不得直接把書頁刻下來（紙質也不夠好），所以先要花功夫把圖案描到紙上，還要把眼睛鼻子等細節都連好了，才能開始刻。那時我有一本動物畫參考資料，所以專攻動物花樣。因為描圖不能改變大小，後來我就幹脆自己照樣子畫，豺狼虎豹，一應俱全，但大多畫得不太像，不是很成功，唯獨這張小狐狸，活靈活現的。為了保護獨此一家的“專利”，我一直不讓小朋友印我的小狐狸。有一次上課的時候忍不住，拿出來 “紮台型”，結果被老師逮個正著。
眼看僅此一版的傑作要毀於一旦了，我急得麵紅耳赤，緊張地看著老師。這實在是一隻很可愛的小狐狸，老師伸到一半的手停在了空中，臉上竟掠過一絲難以察覺的笑意，很和氣地輕聲對我說：“快把它收起來，好好聽課。” 然後又是一甩頭發，轉身向講台走去。刹那間，我覺得她的那一甩竟是如此的好看，我趕緊把我的小狐狸夾進書裏（從那天起，誰都可以來印我的小狐狸。），開始認認真真地聽她講四則運算。學期結束時她給我打了個“優”，盡管看到括號我還是有點煩……
這是我記憶的書，夜深人靜之時，慢慢地打開，總能在夾縫中尋到些將要失落的東西。
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這是我上小學四年級時用過的數學書，第一頁上赫然寫著：“四則運算”。我饒有興趣地往後翻去，讀著 “先乘除，後加減……”，想起了當時年輕的女老師給我們上課的情景：每次低頭看完備課筆記，轉過身去寫板書之前，她總會很優雅地向後甩一下烏黑的長頭發…… 正想著，突然從書裏掉出一張紅紙頭。我撿起一看，啞然失笑：這是一張拆開後壓平了的“中華牌”的香煙盒子。
收集香煙盒子曾經在我們的弄堂裏大大地流行過一陣子（這又是男生的事，我記得女生是收集糖紙頭，最好要玻璃紙的）。根據香煙的檔次，我們有一套計分的係統：最最蹩腳的 “勞動牌” 是 2 分，“飛馬” 是 5 分，“大前門” 10 分，“牡丹” 25 分，“鳳凰” 50 分，“中華” 100 分，“紅雙喜” 200 分。高檔牌子裏還有大小之分，“小牡丹” 和 “小中華” 是不帶過濾咀的，“大牡丹” 和 “大中華” 當然就是帶過濾咀的，得分要高出不少。這是我們做遊戲的 “貨幣”，根據這個計分係統，我們可以 “公平交易”，比如 4 張牡丹可以換到一張中華。
我們在弄堂裏打彈子（玻璃球，marble），打象棋（不是下象棋，而是拿了象棋子在地上打），輸贏經常是香煙盒子。打中一 “槍” 是 5 分，要付一張“飛馬”，一個下午打下來，進出可以上百，經常會有人會輸得一張不剩。如果我們知道他老頭子抽好煙，就讓他欠著，下次再付。贏到一張品相好的高級煙盒，就會把它擼平了，夾到書裏作收藏。偶爾，我們中會有人拿出一張很稀奇的香煙盒子，比如藍色的牡丹煙盒，於是大家傳看著，熱烈地爭論它應該值多少分。最後，我出價兩張 “小中華” 換來了這張稀有的 “藍牡丹”，把它夾進書裏，也許就在這張“大中華” 的後麵……
我把 “大中華” 夾回原處，繼續向後翻過去，尋找著那張記憶中的 “藍牡丹”。快翻到一半時，我感覺到下一頁裏又夾著什麽東西，翻開一看，不是“藍牡丹”，而是一隻紙折的“田雞”。我把它輕輕取出，放到案頭，從後麵吹出一口長氣，田雞上下跳動起來，發出啪啪的響聲……
折“田雞”和折飛機有很多相似的地方， 比如都要左右對稱，先折出一條中線，然後將頂上的兩個角斜折至中線，再將兩條斜邊也折至中線，形成一個尖銳的角， 然後折出個各種各樣的田雞頭。兩者還都要講究頭和身子的比例，紙飛機的比例失調，肯定飛不好；如果田雞的頭和身子的比例失調，就跳不好，鬥起來也容易翻，成了別人的 “戰利品”。
田雞的跳動，可以用簡單的空氣動力學來解釋。從斜上方，向擺在桌麵上的田雞吹氣，因為空氣流速的不同，田雞的上下兩麵會有壓力差，加上往下的重力，就一上一下地跳起來了。我們鬥田雞的時候，把各自的田雞在桌麵上頭對頭擺好了，中間隔幾寸，然後一起從後麵吹氣。兩隻田雞同時向中間跳動，頂到一起，若是其中之一翻了身，就算輸了，歸對方所有，否則重新來過。我不記得有什麽太多的技巧，誰的氣足，誰就占便宜。
課間的十分鍾，我們抓緊時間在課桌上鬥田雞。輸了田雞，下一堂課當然要再折一隻，我正專心欣賞著剛完成的作品，沒想到女老師已經走到我的課桌前，伸手把田雞抓了過去，捏成一團。我抬起頭，看見她又習慣性地向後一甩頭發，我覺得很難看，一點也不優雅，原本很和善的麵容怎麽也變得這樣凶狠，“放了學到我辦公室來。”她丟下一句話，回到前麵的講台繼續上課。什麽小括號，中括號，我全沒聽進去，做練習的時候顛來倒去，小測驗差一點就開了 “紅燈”……
我把田雞也夾回到書裏，快速地翻過那些講括號運算的章節，翻到了最後的綜合練習，整頁都是梯等式，越來越長。在長長的算式裏，竟有一隻小狐狸衝著我做鬼臉。我揉一揉眼睛：哦，原來是一張刻紙。
刻紙當年在上海的弄堂裏叫 “刻花樣”。先要找人 “印花樣”：在朔料墊板光潔的一麵上放一張刻好的花樣，再覆蓋上一張平整的紙（寫過的也沒關係），然後用鉛筆（最好是扁寬的繪圖鉛筆）塗勻了，下麵刻紙的花樣就“印”在紙上了。把墊板翻過來（保證另一麵光潔），放上印好的花樣，用一把小刀片，一點一點地把花樣刻出來。這是一件很細心的活計，一不小心就會把刻紙弄斷，前功盡棄。好在印花樣很容易，刻壞了再印一張繼續刻。關鍵是刀片要鋒利，刻痕就很整齊，也不容易刻斷。我用過很多種，削鉛筆的小刀片最不靈，沒刻幾下頭就鈍了。最好用的是醫用的手術刀，鋼柄握著很順手，換刀片又方便，而且經久耐用。弧形的刀頭可以用來刻長線條，尖頭的用來刻細節，比如人物的臉部。我們相互間比誰刻得細，誰的水平就高。
沒多久，我們就把弄堂和學校裏流傳的花樣都刻了一遍，沒有新的花樣可印了，大家就開始在小人書裏找那些可以刻下來的畫麵。第一張總是挺花功夫的，一般舍不得直接把書頁刻下來（紙質也不夠好），所以先要花功夫把圖案描到紙上，還要把眼睛鼻子等細節都連好了，才能開始刻。那時我有一本動物畫參考資料，所以專攻動物花樣。因為描圖不能改變大小，後來我就幹脆自己照樣子畫，豺狼虎豹，一應俱全，但大多畫得不太像，不是很成功，唯獨這張小狐狸，活靈活現的。為了保護獨此一家的“專利”，我一直不讓小朋友印我的小狐狸。有一次上課的時候忍不住，拿出來 “紮台型”，結果被老師逮個正著。
眼看僅此一版的傑作要毀於一旦了，我急得麵紅耳赤，緊張地看著老師。這實在是一隻很可愛的小狐狸，老師伸到一半的手停在了空中，臉上竟掠過一絲難以察覺的笑意，很和氣地輕聲對我說：“快把它收起來，好好聽課。” 然後又是一甩頭發，轉身向講台走去。刹那間，我覺得她的那一甩竟是如此的好看，我趕緊把我的小狐狸夾進書裏（從那天起，誰都可以來印我的小狐狸。），開始認認真真地聽她講四則運算。學期結束時她給我打了個“優”，盡管看到括號我還是有點煩……
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