因材施教的探討。

中國的父母望子成龍的興致很高昂，看人家的孩子學什麽，也立馬給自己的孩子送進去，非常理解家長們此時此刻的心情。
這樣做，
第一，有麵子。家長互相見麵有談資，也沒去鑽研孩子的天賦在哪裏，就是讓別人知道，我們有這個條件。
第二，優越感。有的家長經常說，環境，經濟麵都上去了，想學什麽就學什麽，成不成才就看他自己的造化了，不成才家長也為心無愧了。

我有一親戚，家裏有個小女孩，濃眉大眼，會說會道，有點偏文的天資。她的學校外的生活很忙，乒乓球，羽毛球，畫畫，彈鋼琴，英語等等等等，自己的空間顯得很少，好像每天都隨著時間點走，小女孩也經常說累。

別的不說，這小女孩唱歌跑調，這能學好鋼琴嗎？有這方麵的天賦？音樂難道不是相同的嗎？當著家長的麵，我不好意思說出來，畢竟鋼琴也投資了，也不想打攪家長望子成龍的積極性。隻能跑這裏牢騷牢騷。觀點對錯不重要，重要的在於交流。

因材施教真的不可忽略，不僅會大大地挖掘出小孩的天賦，而且也能騰出一些小孩的生活空間，讓小孩自由發揮自己的才能，做家長的重點投資路線也能一目了然，何樂而不為？