道高一尺

今天玫瑰練琴的時候,爸爸開始檢查玫瑰的作業,發現查字典的那項沒做,問玫瑰,玫瑰說:"該明天做,不該今天做."

玫瑰現在的作業是這樣的,每個星期五老師發一個PACKAGE,裏麵有下一個星期各科的作業,讓學生自己計劃每天做一部分,到星期五之前做完,星期五交上去.

除此之外,玫瑰每天還多一個任務,就是寫日記.這是因為她上次OPEN HOUSE寫故事,隻寫了三行,創下全班最短記錄,我們一氣之下,要求她每天寫日記,以提高她的寫作水平.任務雖然布置下去了,可是檢查的人呢,卻三天打雨兩天曬網,不是每天都檢查.玫瑰很快就學會鑽空子,常常就不寫了,寫也是胡亂塗鴉幾句,有時侯甚至句子不通,不知所雲.昨天爸爸接玫瑰回家的路上,問玫瑰:"你今天寫日記了嗎?"玫瑰說:"寫了."到了家,爸爸要檢查了,玫瑰趕緊說:"我沒有寫."因此爸爸罰她補寫日記,並把這星期剩餘的作業列個清單,好好計劃一下哪些星期三做,哪些星期四做,別等到了星期五,作業也沒做完.

爸爸記得玫瑰的清單裏,查字典的任務被玫瑰安排在星期三.於是爸爸說:"爸爸記得是今天做,不是明天."

玫瑰跑去放書包的地方,拿出清單,看了看,回來向爸爸匯報:"我看了,是明天."

爸爸不信,要玫瑰把清單拿過來.玫瑰無奈,隻好拿了過來.

爸爸一看,清單裏的查字典一項,被玫瑰從星期三改成了星期四,就說:"你看,你把時間改了,是不是?應該是今天做的對不對?"

玫瑰說:"今天時間不夠,就沒有做."

爸爸說:"那你告訴爸爸呀,不要跟爸爸說是該明天做,弄得好象是爸爸記錯了似的."

然後又檢查日記,玫瑰的日記隻寫了三行,沒頭沒尾的,爸爸讓她去加上時間地點和人物,玫瑰生氣了,就賭氣說要把日記全擦了重寫,爸爸知道她又擰上了,說:"隨便你."

於是玫瑰就真的把那三行日記擦了,開始寫.寫的時候,爸爸看著她倔強的樣子,走過來用指頭點了下她的腦門說:"你呀,爸爸最不喜歡你騙人了,可你昨天騙了爸爸,今天又騙了爸爸."

玫瑰突然之間發起脾氣來,放聲大哭,哭得天翻地覆,震耳欲聾.據爸爸說,就跟老大媽當街撒潑似的,高一聲低一聲,大嚎大叫.

爸爸知道她在耍賴,就不再理她,自己去彈琴了.玫瑰學琴,爸爸也跟著她的課本練習.

因為是新歌,爸爸彈著彈著,彈到一個地方,突然不知道下麵該怎麽彈了,可能就楞了那麽一下下,正在大哭的玫瑰卻走過來,對爸爸說:"這裏要PAUSE一下."爸爸問她:"PAUSE多久呢,半拍,一拍?"玫瑰回答:"一拍."然後走開了繼續哭叫.

爸爸覺得很好笑,就說:"什麽聲音,怎麽象豬豬叫?"

玫瑰說:"我在哭嘛."

爸爸問:"你為什麽哭?"

玫瑰說:"因為你指了我一下."

爸爸說:"指一下就哭了?"

玫瑰說:"指得很疼的."

爸爸說:"為什麽哭得象豬豬叫?"

玫瑰說:"如果你覺得吵,我可以去樓上哭."

父女對話完畢,玫瑰接著大哭.

過了一會兒,爸爸說:"怎麽豬豬還在叫?"

玫瑰說:"如果你覺得吵,我可以去樓上哭."說完自己噔噔噔真地上了樓,在樓上繼續哭.

這麽哭了一會兒,玫瑰自己不哭了.過了一會兒,就下樓了.

爸爸說:"你看你騙爸爸,哪次騙過了?為什麽還要騙呢?"

玫瑰做勢又要哭,被爸爸製止了.爸爸就問她剛剛為什麽要哭,玫瑰說:"因為我騙人,不好."

爸爸說:"你剛才不是說是因為我點了嗎?"

"有兩個原因嘛!"玫瑰振振有辭.

接下去,玫瑰心情愉快地把日記重新寫了,琴也彈了.

晚上我到家時,爸爸覺得這事很好笑,就告訴了我.我們一同感慨玫瑰蒙騙爸爸媽媽的技巧更上一層樓了.