前一陣子在網上看到一位媽媽談到她家對失敗的獎勵,沒想到這麽快就在俺家發生了。
小兒Gift成績寄到家裏,盡管早就預料到他達不到那個要求,但看到成績還是讓俺有些失落,甚至有些後悔沒給他上一個補習班。兒子回到家我把信拿給他,還沒看就說:“哦,我覺得我不會過。”唉,看著他有些心疼,我趕緊說:“我覺得你已經做得很好,成績不錯啊。”信裏麵也說他did very good,隻是沒達到那個標準而已(96<98)。說真的,當初我並不想他考,可他因為看哥哥在Gifted,一定要自己去try,他那知道做媽的心,害怕看他失敗!哥哥在各方麵都很突出(至少在俺的眼裏),弟弟從小就被壓得沒啥自信,所以做媽的想保護他,或許他想證明什麽!
哥哥三年級是老師推薦去考的,俺在這方麵比較遲鈍,當時還問老師要不要準備什麽?老師一口否決,考前休息好就行了。誰知離考試還有一月,朋友問我們家的考不考,然後說了一大堆需要做得事,聽得我趕緊買了那一本書,往兒子麵前一扔,做吧。老大有一搭沒一搭,大概把自己會做的做了,我本來就沒指望他能怎樣,也沒督促他。那一年我們正好要回國,就在走前一天收到學區的信,意思是Gifted。 兒子挺高興,我們也高興,哼,這小子還真走運!
回來後朋友問起結果,然後告訴俺誰誰家的兒子如何,我越發認定兒子運氣好,認定考這玩藝不僅要有一定的智力,更重要的是體力和成熟度。兒子在這方麵比別人強,學習成績上卻比不了。因為這個思想的主導,也是我不想讓老二考的原因。老二怎麽看怎麽像個baby,沒啥心機,整天丟三拉四,加法可以做成減法,作業可以做了這題直接跳到好幾題以外。偏偏今年的考試鼓勵大家都考,唉,他有這積極性俺也不能明著打擊啊!
朋友送她家的小朋友去上Gift補習班,想想老大的例子,覺得這成熟度哪能補呢?也就沒當一回事。又是最後一月,好友又說老師那有加強班,四堂課給做模擬試題,收費$100。反正兒子沒啥事,也報了名,結果兩堂課後,老師打電話說他已經快做完了,再上一次就夠了。退了俺$25,我順便問老師,他怎樣啊?老師說:“太遲了,數學沒問題,但技巧方麵有些東西一時半會也教不了。”說真的,那些題俺也見過,有些英文的東東自個都沒鬧明白。考完,兒子說很容易,朋友的孩子更絕,說是在老師那都做過。
這一次又顛覆了我對Gift考試的看法,看來雖然成熟度不夠,但補習對應試考試的確有幫助。老二的單科成績高於老大, 除了數學,相差隻有4%(95<99)。其它兩項卻高了不止,但總體反而低,結果就是一個是,一個不是!盡管老二隻做過幾套模擬題,但老師針對他的錯誤有講解,指正,多少應該有幫助。(對老師先PF一把)從老大身上俺沒看出Gifted有什麽特殊幫助,但老大卻因此有點飄飄然,不知那天會摔個大坑。我決定就此教育一把,鼓勵弟弟勇於挑戰自己的行為,雖然沒有成功,但勇氣可嘉!而且努力了一把,失敗的獎賞:$10美金。老二挺高興,老大在一旁嘀咕,我考過了啥都沒有。赫赫!想要獎賞,努力去“失敗”一把吧。希望他們能明白!