如今還真不是一個書中自有黃金屋的時代了。。。

美國人不比國人傻，也不比國人少愛心，可是他們為何大都不像虎媽那樣逼孩子讀書學東西呢？這裏的奧妙還真的深不可測，一言難盡。

從美國小學中學課本看，學的內容其實不比國內差。就小學三級語文來說，除了要求8歲小兒看厚厚的小說，還要求交讀書筆記和體會，而且規定簡述故事內容，還有長度要求。老師僅發一張寫作方法和要求的紙片，其他的就讓孩子自己去理解發揮去了；小鎮圖書館還有小兒讀書獎勵活動，小兒讀完幾本書後就能得到幾張免費冰淇淋餐票。。。加長自己看看小兒看的書，才知小兒寫的內容有沒有差錯。剩下的家長幫孩子改改錯，代孩子借書還書就夠了。。。天氣好了還是該鼓動孩子去公園玩耍曬太陽騎車打球，孩子身體好才能發育正常，健康的身體永遠是第一重要的。逼孩子做不喜歡的事，剝奪孩子童年的樂趣，我看來就是以大欺小，麽殘忍和不人道的。

我家鄰居，一女人養三個孩子，她除了上班就是燒飯做家務，基本很少管教小孩。她家老大是女孩，她平時自己步行上課下課，沒課了就在家幫媽媽帶弟妹，她根本沒有受過特殊訓練，今年不也被西北錄取了嗎。

至於大學，我剛來美國那會兒是很拚命用功的，但我馬上就發現國人那一套死讀書死記書的方法在美國大學是根本行不通的。無論是考試還是小測驗，回答的內容書上都沒有。所業老師每節課都布置學生去看一大堆參考書。答案都在雜書中。因此除上課好好聽課（因為美國的老師不照本宣讀，講的內容教科書上沒有），做好筆記之外，好好選學校規定的課程，認真聽課，按老師說的去看書做作業參加活動，也就夠忙了。一般學生隻要按時上課，完成作業就很忙，基本就沒有時間去學壞了。隻要孩子在大學不學壞，安全畢業，一切都好辦。再說了，其實美國的大學真的比國內大學難讀，非用功不可，學到的知識自然也多的多。

工作後考執照更有體會，考題在書上最多30%，大多數內容在工作在實踐中才能發現。工作任務一般人都能完成，但你是否能勝任不被炒，並不完全取決於你的工作能力，工作方法和社交能力，人際關係往往更起主要作用。所以養育小兒最好從小就送去DAYCARE，不要要求國內老人來看孩子，讓老人吃苦受累，省下的幾個錢不夠讓孩子變得開朗，教孩子學會社交的學費呢。

我有幾個朋友和同事的老公沒有工作，他們有來自中國的，印度的。。以色列的。他們都是高學曆，能力比LP強多了。他們的短處就是社交能力，和人相處的應變能力太差，因此不能適應美國社會的五光十色和變幻無常。

再請看今年芝加哥新任市長RHMA，他是個曾經獲得芭蕾舞金獎的舞蹈演員。他在1991年被克林頓選中時，不是因為他舞跳得特棒，而是因為他的公關能力。。。

小兒從小到大被父母逼得學東學西的應付不遐，可能有精力和時間發揮自己創意嗎？這樣長大的孩子連自己喜歡甚麽都不知道呢。。。怎麽有可能八麵玲瓏如變色龍般地適應這個社會？別忘了，大千世界，弱肉強食，適者生存。

再者，如今青少年憂鬱症發病比例日益上升，我們誰也不希望自己家裏出現一個憂鬱症患者吧。

雖說虎媽那一套可能是出自一片愛兒之心，但有沒有害兒的可能？如今還真不是一個讀讀讀，書中自有黃金屋的時代了。。。