BSO> 俺在中文圈混並不妨礙孩子們的成長

俺家幾個娃神經大條，大娃屬於越挫越勇型，二娃三娃屬於安於現狀型，都曾在亞裔少的小學，中學，高中的3個村校讀書，還不錯。俺放羊，沒啥太多經驗。感覺小學初中競爭不大，同學生日party比較多，容易融洽。至於同學比劃小眼睛鼻子的，偶爾也有，畢竟是小孩嘛，白人小孩自己也還有時相互掐架尼。高中很忙，同學之間相互競爭激烈，關係很微妙，有些projects是需要合夥的，有時可能存在誰多做少做的問題，孩子們偶爾也向俺家LD抱怨過。俺村高中校長是大藤畢業的。但

1. 學生們有很多自己的圈子，有的圈子是學習成績好的，有的圈子是體育尖子，都有很多年交情(小學或初中同學)，誰在高中半道想插進去，的卻很難。小留首先語言得過關，否則就是活受罪(盡管有ESL)。

2.  學校俱樂部多，但人也多，選舉很激烈，每個俱樂部就選2-3個leaders, 與老師同學搞好關係是必須的。

3. 老師也有喜愛的學生，課程如寫作等，不像數學對就是對，老師看菜下單也是有的。是歧視還是啥，還真不好判斷。

4. 功課成績或學習如有問題，老師是要學生去當麵談。

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 從小學開始，與孩子們的圈子明顯不同，嘿嘿，俺和LD一直在中文圈子裏混。孩子們在學校同學的圈子裏(中印韓猶美)，俺們負責接送。 令人欣慰的是村校畢業後孩兒們在大學裏也很拚搏，積極參與大學的活動。但是大學裏的圈子又不同，社會階層更加分明，孩兒們在自己比較comfortable的圈子裏，啥裔都有。後麵的路還很長，將來不一定能取得啥成就，但至少比俺與LD強得多的多。。。