遇到明师乐当老师

遇到明师乐当老师文∶太極门弟子/蔡淑惠我是一个国小老师，教书至今已迈向第十六年了，这些年我总共带了八批不同的学生，因为我总是带低年级的孩子，所以我带的第一届的学生现在已是大四了。前些日子與一个孩子重逢，不禁让我想起自己初为人师的困境。师者，所以传道、授业、解惑也；然而，当老师自己也有困惑时又该如何呢？当时我是一个菜鸟老师，要花很长的时间备课，处理学生层出不穷的问题，班级经营要建立，亲师沟通要如何应对、拿捏？这些问题让我一整天下来身心疲惫，要如何恢複精神，隔天仍能神采奕奕地走进教室呢？现在回想起来，真的很感恩在自己教学生涯中碰到的所有人事物。因为当年我除了可以向同事寻求经验分享外，在太極门神氣大家族裏，我还可以遇到来自不同学校的老师师兄姊们，他们会不厌其烦的聽我讲述我的难处，並與我分享他们的教学经验，让我受益良多。尤其我在师父的身教、言教上，更学习到为人师的智能。师父总是引导弟子要懂得敎自己，工作、学习都当作在玩，读书是为了学习做人处事的道理；师父对待弟子，总是和颜悦色。以前，我没有智慧，所以碰到学生有问题时，总是会很生氣的处理，每次发完脾氣，自己就觉得很後悔。师父常提醒我们要改脾氣，我也会告诉小朋友要改脾氣；师父教我们要让自己快乐，要去帮助别人，我也教孩子们要学会快乐，並懂得帮助别人。後来我发现，我跟学生都在不断的修改自己，越改越快乐，所以我不再当一个隻会教书的教书匠，甚至沦为批改功课的機器人，我开始打开自己的心，去同理與关心孩子的各方麵成长，倾聽孩子告不完的状與大小纷争，引导他们去反省检讨，找出事情争端的缘由，彼此互相道歉和好。刚开始教书时，麵临的第一个考验就是常喉咙痛，声音容易沙哑，更担心自己会不会声带长　，落得开刀一途？庆幸的是，一位任职国中的师姊分享她透过练太極门氣功让自己的喉咙得到良好保养。当老师後，我发现当自己感冒时，最大的症状就是喉咙痛，更严重的就是没声音，当老师的却没声音如何上课呢？也很怕自己年纪轻轻就因职业伤害无法再继续当老师。还好，我有太極门氣功可以调养身體、纾解身心，每天开心的练功，把氣养足，上起课来氣势十足，不用麦克风声音一样宏亮。这幾年下来，我不但不再为喉咙痛、声音沙哑所苦，健保卡已经好多年没使用了呢！