班上的和平小天使

班上的和平小天使

文∶太極门弟子?傅燕婷

??以前我的脾氣很差，动不动就不开心，如果别人碰我的东西，我的第一个反应是∶「不要碰啦！」而且很生氣的推开别人的手，隻在乎自己心情，不在乎别人的感受。也因为脾氣不好，所以在班上的人缘不佳，隻有两三个同学願意和我当朋友。国小三年级时，爸妈带我进太極门练氣功，师父告诉我们练氣功，可以让身體健康，更重要的是要学会修改自己。

 

??在师父师母和师兄师姊的帮助下，我开始慢慢修改我的脾氣，当我要发脾氣前，就会想到师父教过我们转念的功夫，就是转个念头往好处想，开始说话前先想一下，再用有礼貌的口氣和别人沟通，别人或许比较能接受。我改变自己以前的态度和同学相处，久而久之脾氣也慢慢变好了，所以升上五年级重新编班後，很快的在新班级认识了许多同学，而且和他们都变成好朋友。

 

??最近，有同学邀我和其他四位同学一起参加学校的英语歌唱比赛，我一口就答应了，我们利用午休时间向老师借计算機放歌曲练唱，但是计算機有新旧之分，一台计算機隻能三个人使用，我们很幸运被分配到新计算機练唱，另外三位同学则用旧计算機练唱，而那三位被分配到旧计算機练唱的同学心裏觉得很不高兴，後来索性就不唱了，就跑到走廊聊天。

 

??看到这種情形，当下我心裏就想到师父说的「同理心」∶今天若是我被分配到用旧计算機练唱，我可能也会和他们一样不高兴。所以我就用心平氣和的态度和他们沟通，建议大家轮流使用新计算機，希望大家能好好一起练唱争取团體荣誉，同学看到我的态度和善又有诚意，便欣然接受我的建议，就不再生氣了，於是大家又一起高高兴兴的练唱了。

 

??五年级有许多课程都要分组讨论或做实验，组员大都是由老师分配的，因为有些组员彼此不熟悉，所以在分组讨论或做实验的过程中，同学们常会因意见不同，而生闷氣彼此都不讲话；这个时候，我就会运用太極门学到的「有礼有节」的功夫，帮忙做协调的工作，和颜悦色的跟生氣的同学沟通，同学往往会因我客氣好言的态度，而接受我的想法，就不生氣了，大家就可以继续同心协力，去完成这项课业。

 

??在太極门练功二年多，让我的身體变健康、脾氣慢慢改好、人缘也跟着变好，还有能力去化解同学之间的不愉快。很感谢师父让我进太極门，让我懂得修改自己，学习和生活，因此而更充实、更快乐。