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數學家歐拉的生平與信仰

(2010-07-08 20:24:44) 下一個
張文亮

歐拉--人類曆史上最偉大的應用數學家,結合數學與生活的第一人。在他以前,數學被認為是一種奢侈的頭腦遊戲,數學不能叫牛生產牛奶,數學不能讓小麥 生長,數學有什麽用呢?歐拉用他的一生回答這個問題:他用數學設計輪船--啟動了波浪動力學、他用數學研究耳朵--了解耳膜與聽覺、他用數學來測量--整 合了平麵測量學、他用數學算渠道斷麵--開啟了應用流體力學、他用數學算保險、精準貨幣--產生了計量經濟學、他用數學算老鷹的飛翔--建立了航空動力 學……今天數學課本函數用f(x),半徑用r,自然對數用e,總和用∑……這些符號都是他定的。世界每一本高等數學裏都有歐拉微分方程式解,以及『歐拉公式』:e^ix=cosx+isinx。十八世紀以後,每一位數學大師都聲稱受到歐拉的影響,每一個數學分支都可以看到歐拉的影子,歐拉的影響力是這樣的大, 卻很少人知道歐拉像一隻鳥,終生舉著數學與信仰的雙翼在飛翔。


〖 輪船之謎 〗

  一七二七年,法國巴黎科學院燈火通明,一批科學家熱烈討論著歐洲科學競賽裏的一篇作品:


  『這實在是件奇怪的事,一個在神學院裏專攻古希伯來文的學生,竟然會提出一套數學解法--由海浪的運動,計算出一艘大輪船的結構設計?』


  『更奇怪的是,這個名叫歐拉(Leonhard Euler)的年輕人,是來自群山之國瑞士。他自己坦白說他一生沒有看過海,更沒見過輪船,隻看過瑞士的泛湖小舟。他這種超強的數學解析能力,實在是百年難得一見。』另一位科學家接口。


  經過一番討論,主席裁決:『如果我們不把科學競賽的首獎頒給他,就是太沒有眼光了。但是以輪船設計獲得首獎的,是一個根本沒有看過輪船的人,這消息如 果傳了出去,我們一定會成為笑柄。這樣吧,今年沒有第一名,隻有佳作,然後把佳作獎頒給歐拉。希望這人知難而退,以後不要再給我們製造這種難題了。』


  但是,歐拉顯然不大合作,隔年又提出耳朵內的薄膜對於聲波的共振數學,他又沒看過耳朵薄膜。受不了他的洋溢天才,巴黎科學院隻好把首獎頒給他。以後的十二年裏,他的數學怪招又連得十二次首獎。

〖 數學啊!迷人 〗

  一七二四年,勤奮的天才歐拉,取得巴塞爾大學神學碩士學位。歐拉的父親希望兒子回到教會擔任傳道人。當時整個歐洲大陸,沒有需要數學為專職的工作,以天下之大,竟沒有歐拉的容身之處。


  一天,伯努利老師去拜訪歐拉的父親,因為『歐拉是天生的數學家』,老師看出歐拉會成為數學界最明亮的一顆彗星,『但是他受的神學教育怎麽辦?』父親問道。伯努利回答:『數學不會抖落他身上任何的敬虔信仰,而且你看著吧,有一天他會成為數學界的神學家!』


  歐拉繼續留在巴塞爾大學。當時巴塞爾是醫學與藥學的重鎮,興趣廣泛的歐拉又去旁聽生理醫學的課。他的數學能力碰上任何學科,就會像植物吸水一樣,重新 變化產生一個嶄新的東西。他提出耳膜結構與聲波的共振,並用數學去證明,這是醫學教授辦不到的事。數學碰到任何學科,就會帶來革命性的改革,這就是應用數 學迷人的地方。


〖 血腥年代 〗

  一七二七年俄國在女皇凱撒琳一世(CatherineⅠ)的支持下,成立科學院,向歐洲招募傑出的科學家到俄國任教。歐拉也被聘請前往。誰知等他到達俄國首都聖彼得堡時,迎接他的不是科學教育大臣,而是秘密警察。


  原來凱撒琳一世駕崩,俄國進入長達二十年的血腥內戰,新任沙皇殘殺異己,貴族之間爭權奪利。歐拉期待的一批等著他教育的學生,完全消失。他不斷看到有人被流放到西伯利亞,異議人士被掛在絞繩上。他本來被聘任的職位沒有了,淪落到海軍部當一名技術員。
  當時很多人逃離俄國,俄國人也極端敵視外國人,歐拉卻留了下來。曆史上並沒有任何線索可供我們判斷他初期選擇留下來的原因,但是有一件事情是可確定的:歐拉在秘密警察的監視下,在聖彼得堡持續研究他的數學達十五年之久。

  歐拉在這段時間寫成的作品,日後由瑞士政府集結成歐拉全集,足足有一百巨冊。這十五年的苦難環境,反而為他隔絕出一個沒有社交、沒有會議、沒有世俗酬 酢的讀書天堂,造就他成為人類曆史上最多產的數學家,並博得『數學界之棟梁』(PillarinMathematics)的美譽。
  歐拉後來寫道:『數學家就是藝術家,像是米開朗基羅躺在教堂的天花板下,以無盡的熱情,一筆、一筆地描繪出最精確的圖畫……什麽是數學?數學是上帝花園中精選的百合花。』

  一七三三年,歐拉與畫家格塞爾 (Gsell)的女兒凱瑟琳(Catharina)結婚。格塞爾也是瑞士人,與歐拉同樣是身陷鐵幕的異鄉人。歐拉因為看 不見和平的契機,而且他的朋友已大都逃出俄國,所以他婚後終於決定要逃亡。沒想到行動前發現妻子懷孕了,愛家的歐拉隻好暫緩逃亡計劃,隔年逃亡前又發現妻 子懷孕,隻好再度留下來。凱瑟琳總共為他生了十三個孩子呢!

〖 天才老爹 〗

  歐拉最有趣的是可以一麵抱小孩,一麵跟大孩子說故事,還一麵思考他的數學。他的八百多篇數學研究報告,有好多篇原稿是寫在孩子吃飯的圍兜上、給孩子擦嘴巴的紙巾上……他這種隨時隨處可以解數學的能力,與他優秀的記憶力有關。

  歐拉的長子後來回憶道:

  『父親為我們念書,我們覺得太好聽了,請父親再念一遍。我仍然記得,父親是把書本合起來,從書本的第一行講到最後一行……父親還背了許多數學公式與複雜的數學計算。在父親的身上,我看到數學不隻需要理解,也需要記憶。』

  歐拉天性喜歡小孩,他為小孩設計了許多數學遊戲;每天晚上把兒女聚在一起,對他們講一篇數學,再為他們一一禱告。

  一七四O年,俄國殘暴的沙皇死後,俄國逐漸恢複和平。歐拉的數學名聲已經傳遍歐陸,普魯士國王腓特烈大帝(Frederick)特聘他為宮廷數學家,並兼任公主安哈特-笛所(Anhalt-dessau)的老師。

  幾年後他寫了一本非常著名的青少年書籍《寫給一個德國公主的信》(Letters to a German Princess),論到物理、數學、文學與信仰。書中寫道:

  『任何抽象的思考,或是一般性的想法,離開文字(words)都無法存在。文字的存在不隻是為了人與人的溝通,也是為了幫助人對真理有更深的耕耘。有 人聲稱真理來自證據,我認為證據沒有文字化,人還是不認識真理。所以在新約聖經約翰福音的開始,第一句話就是「太初有道」 (In the beginning was the Word),這是一開始,上帝就將他自己,以文字的方式來表達那最核心的真理。』


〖 負數存在嗎? 〗

  歐拉對信仰的持守,使得德國高等批判主義分子對他攻擊愈來愈厲害,腓特烈大帝對他也愈來愈疏遠。

  當時的哲學家流行一種自命不凡的聰明嘴臉,純樸溫和的歐拉顯然與他們格格不入。一七六六年著名的哲學家休謨(David Hume)來到德國,他的無神論受到盛大的歡迎,當時起來與他力辯的,竟是那平常不太愛表現的歐拉。歐拉用數學來辯明真理:

  『你知道什麽是根號-1嗎?開根號的-1,既不等於0,也不大於 0,更不小於0。那你說這種東西,在自然界不存在的東西,所以根號-1根本沒有意義,所以數學裏不該有根號-1!

  但是你錯了。如果沒有開根號的負數,就不可能把12分成兩部分,使其相乘等於40。這兩部分就是6加上根號-4與6減去根號-4。

  有太多自然界找不著的,卻深深存在我們的意識裏:再舉一個例子:0 減去2等於多少?等於-2。在自然界裏你能找到-2嗎?我一生研究數學,為數學著迷,數學給我最佳邏輯,但是我至今仍然不懂什麽是-2的基本意義。

  好吧,你說無法證明存在的就不存在!但是我告訴你,數學裏如果沒有-2,我們的數學就無法計算:如果-2不存在,根號-1不存在,數學就不存在:因此,即使無法用物質去證明上帝的存在,上帝仍然存在人的心裏。』

〖 惟一的解 〗

  為這一場辯論,歐拉失去了他的工作。一七六六年歐拉全家返回聖彼得堡。不久,著名的哲學家狄德羅(Denis Diderot)到俄國來宣傳無神論,他編過法國百科全書,號稱自己無所不知,與他在宮廷對辯的又是歐拉。歐拉隻用一句話,就封住這位哲學家的口。歐拉說:

  『先生,因為(a+b)n/n=x,所以上帝存在,對不對?』(轉按:一說是歐拉用的是歐拉公式e^iπ+1=0,他說“先生,e^iπ+1=0,因此上帝存在。請回答!”。  狄德羅答不出來,羞愧地離開俄國。無神論的錯誤,是用一個錯誤的前提去證明上帝是否存在--如同用無窮多組可能的(a十b)n/n=x,去證明惟一存在的上帝。


〖 眼盲心不盲 〗

  歐拉因為讀書太用功了,在二十九歲時一眼失去視力,六十歲時另一眼也失去視力,成為全盲。瞎眼的歐拉繼續演算他的數學。一七七一年聖彼得堡大火,歐拉 的家與財產付之一炬。當時,瞎眼的歐拉沒有辦法逃出來,有一個仆人衝入火場把他背出來。他的學生聞訊立刻趕去,把老師一生的作品搶救出來。

  一七七六年陪他曆經一生患難的妻子辭世,歐拉逝於一七八三年九月十八日,遺言:『隻有對上帝的信心,陪我走過這些苦難的日子。』

  伯努利說得對,歐拉不隻是數學家,也是一位神學家。
  

資料來源:
  1.Kline,M.,1980,Mathematics.OxfordUniversityPress.USA.
   2.Bell,E.T.,1965,AnalysisIncarnate-Euler.MenofMathematics.pp.139-152.Simon&Schuster.USA.
   3.Graves,D.,1996.LeonhardEuler-TheProlificMathematician.ScientistsofFaith.pp.80-83.
  KregelPublications.USA.
摘自張文亮著《科學大師的求學、戀愛與理念》
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