小朋友學成語

為了提高孩子們的中文詞匯量，我開始介紹成語，洋洋灑灑準備了六大篇。口幹舌燥講了半個多鍾頭以後，我發現沒有效果。直接用成語造句吧，實踐出真知嘛。下麵就是小朋友們成語造句的實例：

 

日久天長：

夏天來了，日子很長。日久天長。

 

七上八下：

我七上八下地扔垃圾。

 

同學問：＂老師，什麽是洋洋得意？＂＂洋洋得意就是arrogant的意思。＂＂噢，那什麽是自高自大？＂＂自高自大也是arrogant的意思。＂＂Ah, got it＂。

同學甲交的作業：

洋洋得意

我不喜歡洋洋得意的人。

自高自大

我不喜歡自高自大的人。

老師評語：怎麽能兩句話一模一樣呢？要不一樣的句子才行的。

於是同學乙交的作業：

洋洋得意

我看一個洋洋得意的人。

自高自大

我見一個自高自大的人。

 

粉身碎骨

１。 我拍了個蚊子，粉身碎骨。

老師評語：倒底誰粉身碎骨了？

２。 我有很多粉身碎骨，我死了。

３。 有個罪犯要粉身碎骨我媽媽，她死了。

 

滿不在乎

我滿不在乎你。

 

給同學們一幅畫，一群黃色的鴨子和一隻小白鵝在清澈的水麵上遊水，藍天白雲，青山綠草，蝴蝶飛舞，多美啊。讓他們發揮想象，看圖寫話，要求用三個成語。

 

同學甲的作業：

有一天，一個人正在自高自大地走。他看見一群鵝在妄自尊大地遊（水）。他七上八下地想，＂怎麽隻有一隻白色的呢？＂。。。