人和貓是這麽交流的

張兜兜小童鞋今年說話就該4歲了。回想一下這4年來我們娘兒倆還溝通的挺良好的，套他爹一句話“你想找他的時候就說貓話，他想找你就說人話”。


叫麻麻

兜兜剛來的時候5周大，還沒學好貓話就跟我過了。當時家裏還有一大貓，但是看看兜兜巴掌大的個頭兒，我還是給隔離了。此後兜兜的發音就偏離了貓的軌道，一發不可收拾…… 我當時放暑假，沒事兒的時候就跟教小孩兒似的教他念“媽～～～～” 配合罐頭和吹吹的鼓勵，現在每次小家夥看我手裏拿了罐頭還沒開的時候就憋著嗓子發出“m～～a~~"的聲響。有時候我在門口和人聊天，他在屋裏著急，也會媽媽的嚎叫，反倒是貓該有的喵喵聲，從來沒聽他發出來過。


母貓～

這交流就必須是雙方的，考慮到小兜童鞋學人話學的辛苦，我也努力學說幾句貓話了聯絡感情，當時小兜是這麽監督我的，他說“母～貓”我跟著念“母貓！” 他繼續“母～～貓～”聲音高了八度，我也念“母貓！！！”小家夥得意的，衝著我“母～～～～”拐了8個彎兒，小樣兒，還顯擺上了，我也衝著他“貓～～～”然後他過來蹭蹭我，順利結業～～

題外總結，這貓話其實好說，各位粑粑麻麻隻要琢磨一下那唱戲的腔調，用m作為開始音，按吊嗓子的方式，後麵隨便接a e i o u，多拐幾個彎兒，肯定有搭茬兒的。


話梅事件

交流不是隻停留在說話，有時候還得配合手勢和表情。那天我買了一包九製話梅，吃了一半，放桌子上，出門忙活別的去了。過會兒回家，發現袋子在地上，話梅零散的幾個在旁邊。看看我房間是個密室啊，凶手估計就是電腦桌前頭那團黃毛團子了。

審問開始，“兜兜，你動了麻麻的話梅啦？”
“木有～”
“話梅！”
“米～～”
堅決的我都有點含糊了，但是他爹還沒回家呢啊，沒別人了～～我繼續問，“麻麻的話梅誰弄得？”說著撿起話梅的袋子給兜兜看。
兜兜停頓了大概一秒，然後嚎叫一聲“貓！” 直接躲到床底下，不出來了。
看來，平時隻記住了罐頭，吹吹的兜兜，這回又學會話梅是什麽了。


吹吹

前陣子壇子裏流行給吹吹，各家童鞋都有份兒。兜兜童鞋比較特殊，店裏的吹吹一律不屑，這麽多年都是吃白灼蝦仁。有天突然發現我章魚燒上麵的柴魚片好吃，這就成了兜兜的新吹吹，$5一包，經濟實惠。

吃吹吹吃的都快對眼兒了的兜兜，終於記住了“吹吹”就表示那個紫色的小罐子裏的飛舞的好吃的。隻要我一說“吹吹”，兜兜立刻做純情小少男狀，那個渴望的小眼神兒啊~` 所以，我這個兜媽，堅持原則，言出必給，絕不欺騙小童鞋的感情。

然後一天早晨，兜爸剛醒，起床氣還沒過，兜兜來回踩吧著我們倆試圖混吃混喝。我推推兜爸，“兜兜要吹吹呢." 兜兜一聽到“吹吹”，眼兒都直著就過來了，他爸看看兜兜，說“吹吹！”一口氣就吹兜兜臉上了，然後跟我說“吹完了。” 剩下我跟兜兜傻乎乎的愣著。