費城訊：「虎媽」美國耶魯大學教授蔡美兒製定十條家規、采用高壓手段管教女兒的故事，引發了中美育兒理念的大討論。 「虎媽」十大戒律，自稱「采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力」。
右一劉心生，左一為劉太鄭秀霖，中間座者為父母，後排左一女兒Z Liu(MD)，右兒子U Liu(AIA)。
劉心生認為；關於虎媽「十大戒律」其實很不值得推崇，「家教」不能要求和主導「校教」，而「校教」是主流教育，是「家教」不能替代的教育。「家教」是父母或長輩綜合自身的家庭情況結合孩子本身的具體情況而定，不能每一個家庭都按照父母或長輩的「一相情願」去製定「家教」的方法和目標。假如你的家庭經濟，父母或長輩的教育文化素質，父母或長輩的工作和生活環境，孩子的基因等因素都會導致你「有心無力」地實行家教，都會導致你教育孩子不成功。不能一慨而論所謂的虎媽「十大戒律」對每一家庭有效。過分嚴格的家教會導致孩子叛逆性格，就像虎媽自己所說「在選擇大學時采用假冒父母簽名來逃避家庭的管製。就這一點，已證明其過分嚴厲的家教會使孩子做出不可理喻的「犯罪行為」。在美國假冒任何人簽名來達到個人目的就是侵權，就是犯罪行為。難道任何國家，任何族群，任何家庭教育出這樣的孩子對社會有利嗎？。你管教的孩子將來能當選總統也不足推崇。
劉心生指出；教育分三大「教」，一「國教」，國家製定的教育政策和方向。二「校教」，每個公立學校根據政策和規定+校方管理（包括特許學校再加 辦學理念）; 私立學校根據其辦校宗旨而選擇教材和教法以及管理方法。三「家教」。家教固然很重要，但不是唯一的成功因素。
其實虎媽這「十大戒律」有些可行，有些不可行。讓大家發揮經驗和智慧來評判是與不是,行與不行。
此評論人劉心生（Simon X.S. Liu),賓州費城民藝特許學校校董。三個孩子分別培養成；MD醫生，PT健保師，民用建築設計工程師，教育孩子也算成功。評論是否恰當，請大家討論。
