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正文
音樂《Reflection》
【前言】：J是一所高中副校長，我們KSR的業餘長跑教練輔導員誌願者之一。由於KSR服務的主要是來自弱勢群體背景的高中生青少年，作為一位有多年工作經驗的教育者，J時不時地給所有KSR的業餘長跑教練輔導員誌願者們發電子郵件，分享他的體會和想法。作為外行（非中小學教育工作者），我經常被J的來信感動(《一封令我感動的美國中學副校長來信》)，不僅從中學習到如何更好地幫助這些KSR學生們，而且感受到一位真正教育工作者對學生們的關愛。我將J昨天來信的主要內容翻譯如下：
“。。。。。。
那麽，我們現在應該怎麽做？我們如今已經與學生們建立了牢固的關係，分享了一些人生故事，分享了我們的一些智慧；如今，我們有這些年輕的KSR學生們向我們敞開他們的心扉，讓我們看到他們的世界；他們仰視我們。
現在最重要的是保護我們與學生們之間建立的良好關係，這種關係比跑步更重要。如果我們對他們推得太很，那麽，我們有可能會失去數月以來辛苦建立的關係，特別是我們有可能打破他們對我們的信任，使我們失去他們。如果我們表現出太多的挫敗感，使他們得一種信息表明我們不接受他們是什麽樣的人，那麽我們數月以來的辛苦是失敗。半程馬拉鬆很重要，但這不是最重要的事情；我會再寫一遍，與學生們建立良好關係比跑步更重要。
我們的一些學生將是不合格參加下個月在星期天舉辦的半程馬拉鬆，隻能參加星期六的5公裏賽。如果跑步是最重要的，那麽他們是失敗者，我們每位KSR長跑教練輔導員是失敗者。如果與學生們建立的良好關係是最重要的，即使他們未能達到半程馬拉鬆目標，但我們已經影響了他們的生命，每個人都是獲勝者。
你認為為什麽在體育決賽大贏或大輸之後總會有更衣室的談話？那就是重申教練和隊員之間的關係，在這最後一刻，不管贏輸，讓隊員們知道他們是非常有價值的。
我已經做了這麽多年的老師，以至於我經常會在購物商場、餐館、或零售店遇到我以前的學生 。他們都長大了，見到我的反應幾乎都是一樣的：對我微笑，伸出手與我握手，幾乎都會問以下幾個問題。對我來說，這一切是無價的。他們通常會問：
“你還記得我嗎？”
。。。。。。分享他們畢業後的經曆後，他們通常會進一步問：“你為我現在所做的和我成為的人感到驕傲嗎？”有時，他們不一定用語言明確地問這第二個問題，但我能感受到，我總是很清楚肯定地對遇到的學生說 “我為你感到很驕傲。”
我們的KSR學生將來也許不會記得Hershey Park的小徑，或Cinco Ranch的隧道，或巧克力牛奶。。。。。。，但他們會記住你。
。。。。。。。”
遺憾的是上有政策下有對策成了國內社會文化的一大特色。
謝謝鬱金香妹妹的分享，很感人，向你父母致敬，也向那些懂事知道感恩的學生們致敬。遺憾的是如今社會象你父母這樣的好老師以及象你我上中小學時遇到的那些好老師越來越少了。當今的亂象是老師在課堂上教得少，更多的是在他(她)辦的私下收費補習班上教學生；盡管教育部門三令五申地禁止教師私下自辦課外補習班。一聲歎息。