原來一大堆聲討他的e-mail向他壓了過去，嚇得這家夥隻好馬上關掉。
其實我的學生生活相當單調，由於不需要打工，我的生活過得比較輕鬆，但同時也失去了一些更好地了解美國社會的機會。除了上課，便是家，我的軌跡相當簡單，我會開車的路線也隻有家、學校和兒子的幼兒園。
美國學生之間不熟悉的，其實也是互不往來的，各自上各自的課，上完課就各自走人，沒有固定的班級，即使是同一個級的人，你選這種課，我選那種課，甚至還可以越級選其它年級的課，而且美國的學校也不強製學生們都要住在校園裏，所以感覺真的就象是一盤散沙，相互之間交往也不是很多。不過有些課需要做project，這樣做project的時候，分在一個組的人自然就得聯係緊密一點。
因為我上的是本科，所以幾乎沒有什麽中國人，那時候有錢的中國人還不是很多，全自費的本科差不多是不會有中國人讀的，一道上課的亞洲人，以日本人，韓國人居多。
相比之下，韓國人對中國人更加友好點。
第一個學期，我選的一門高等數學課是黃昏時的小課，亞洲人，除了我還有幾個日本人。我原以為那些日本孩子們都是些家境殷實的紈侉子弟，我原以為他們都是來混日子的，其實不然，他們學習相當用功。美國孩子普遍情況數學都不是特別的好，要麽就是很優秀的，自然很優秀的美國孩子也不會選去讀這種很一般的州立大校，所以我們幾個亞洲學生成了班上成績最好的。
教我們課的是個叫Thomas的禿頂老頭，一開始就要我們用那種畫圖的計算器，因為以前沒有用過，所以我很緊張，下課的時候就去問他，他好象很吃驚這人怎麽連計算器都不會用，直接叫我去找help desk，我心裏想這個老頭怎麽這樣啊！
因為是黃昏的課，每次去上課的時候，我都感覺到頭昏沉沉的，可是聽著聽著，我就會精神拌擻起來，每次上完課，我清醒得不得了，Thomas的思路非常清楚，我越來越喜歡上他的課。
上了幾次課後，覺得Thomas也不像剛開始感覺到的那麽cool冷酷無情了，有時候，休息的時候，他會走到我桌子旁邊說兩句笑話逗我，不過我多半根本就沒有聽懂，可也隻得假裝懂了跟著他傻笑一氣。
有一個清晨，我去上一門計算機的課，在校園裏遠遠的看見了Thomas，我原本不想跟他打招呼的，因為雖然是小課但也有三十來人，而且除了這個班，他還上有其它班的課，再說我覺得他年紀那麽大，也應該不會有那麽好的記性記住我的，因此我想他應該是不會認識我的，於是正想繞道而行，不想確被他叫住了，看起來他好像不僅認識我而且對我印象還不錯呢，於是那麽個清晨我覺得很溫暖，盡管是個下雪的冬天。
第二個學期，我原本還想選他的課，不過他的時間跟我的別的課的時間有衝突，所以我隻好選了另外一個教授的。這個教授長得很像我先生在德國做“洪堡”時的host魏大爺，這次的人更多，一百多人的大課，魏大爺除了一個星期的三次課，連作業都不批改的，隻是每次考完試後，他會去輔導課上發試卷，然後跟每個學生握一下手。學期結束的時候，盡管我覺得自己考得應該不錯，但還是有點擔心，於是就試著給魏大爺發了封E-Mail。我估計他也應該不會知道我，結果他不僅回複我考得不錯，還把我使勁地誇了一番，說的那些話好象知道我的一樣，讓我很受鼓勵，我最初開始上學的時候，並沒有想好要學什麽，這一下，我好象有點清楚該選什麽專業了。
