《世界周刊》世界周刊1514期 2013年03/24-2013年03/30（發表時有刪節）
從來沒有想過一個博士加一個碩士能生出一個“差生”。
不是吹牛，我兒子從出生到現在馬上就上高中了，我從來沒有在教育上替他操過心。我估計這主要是得益於我很早就把他送幼兒園的緣故。
好不容易中年得女，自然是想要可著勁兒地寶貝一下的，所以我連找工作都沒有動力，自打女兒出生後，母女倆就窩在家裏。也曾雄心壯誌著打算把女兒培養成個小才女什麽的，隻可惜當媽的玩心太濃，俗話說有其母必有其女，沒想到我貪玩女兒比我更貪玩，我看電腦一上午，她定能看電視一整天。
玩著的日子總是痛快的，轉眼之間就到了三歲，隻可惜啥也沒教過女兒，準備把這百年大計，教育為本的事推給學校，於是開始上幼兒園。幼兒園是半天的，一個星期也就兩個半天，每個半天其實也就隻有兩個小時而以。由於在家長期講中文，加上女兒上幼兒園前還回中國呆了三個月，所以她剛去學校的時候，我們都取笑她身為美國人不會說英語。
我的如意算盤是，像我兒子那樣就可以了。
三歲一年就在昏昏噩噩中渡過了。
四歲還是原來的學校，原來的老師，隻是每次的時間上稍微長了一小點，同時還多增加了一個半天。說實話，美國幼兒園給我一直以來的印象都是瞎玩，心裏上也覺得我家女兒還很小，壓根兒就沒指望她現在要學會些什麽，自然在家裏也沒有教過她什麽。
人生能有幾個童年啊，能痛痛快快地玩著過不是挺好的嗎？
有次輪到我做helper，circle time的時候，老師通常要教點東西的。那一天講蝙蝠，老師提了個頭，讓孩子們補充，我才發現有些小孩子竟然連蝙蝠是 Chiroptera(翼手目)，這麽專業的詞都知道，我理解別人講英語的家庭，平時如果給孩子講過點這方麵的書，自然孩子就記住了。我家女兒當然是滿臉一副無知的模樣，不要說是英文，連中文的蝙蝠，媽媽也沒有給她講過啊，頂多也就是講點王子公主啥的故事了。
事到如此，也還不足以刺激到我。
有一天，放學後，老師把我叫住，說要談一談。
按規定今年秋季女兒就可以滿五歲讀公立學校的學前班了，因為女兒在班上是屬於年紀比較小的，所以老師問我有什麽打算，我告訴她當然是去讀公立學校的學前班啦。我內心的真實想法是，可以輕鬆五個半天不說，我也不用再交費了呀。然後老師就告訴我，當然美國老師嘛通常都是先撿好的說，什麽女兒很乖很sweet一類的，然後話鋒一轉，說circle time的時候女兒經常都不專心聽，不知道是不是女兒不能理解老師講的東西的緣故，然後老師還告訴我說女兒對數字啦，字母一類的沒有學的興趣，如若叫她再寫點東西什麽的，她就說她做不了，不要做。還說有一次老師舉著她的名字問她，她根本搞不清楚是誰，還是旁邊的同學說就你呀，她才揚著她可愛的臉作一臉難為情狀。所以老師告訴我說她有點擔心女兒是不是已經作好了去上公立學校的學前班的準備，如果沒有準備好的話就在現在這個學校再讀一年也無妨，也就是說晚一年再去上學。
我一聽老師的建議，首先就很小人地覺得老師是不是想多讓我們上一年這個學校，因為這個學校是要交費的。其實呢即使是再在這裏麵上一年也不是這個老師教，所以這個因素是根本不成立的。
因為我總是覺得女兒還小，一直以來都是讓她這麽傻玩著，從來就沒有教過她任何與學習有關的東西，甚至連筆都沒有教她拿過，我覺得吧到了學前班以後，老師會教的，再說憑著我兒子上到初中以來的經驗，我真是沒把美國學校這點學習當會事兒。
沒想到的是，就是這麽讓我不當會事兒的美國學校的學習，卻讓我女兒當了回“差生”。想想也是，以前兒子吧，他是很小就上的學，而且是全天的，也就是說他一天有大部分的時間都是在學校裏邊渡過的。他有很充足的資源來接收所要學習的美國文化，相反，對於女兒來說，她大部分的時間都是在家，所以單靠學校三個半天那麽點有限的時間，而且就是這麽點時間大部分都還用在了玩上，真正用來學習的時間也就隻有個幾分鍾，她能學到什麽呢？所以她的表現我一點都不足為奇。同時這個孩子還有一個特點，對於她沒有接觸個的新東西，一開始她總是比較害怕去接觸，但一亙她慢慢接受並覺得自己能做以後，就會很愉快地做了。
我坦誠地把女兒的各種情況告訴了老師，老師也很高興我讓她了解了她在教室裏不能了解的女兒的其它方麵。因此我們都覺得我應該試著在家開始教女兒點東西，老師也認為在學校的時候她也盡量在女兒想拒絕學習的時候不給她這樣的機會。因為老師說這以前聽女兒說她做不了，也認為女兒是真做不了。反正離上學前班還有七八個月的時間，到時候實在不行再說也不遲。
我於是開始試著教女兒點東西，剛開始的時候，正如老師所說的一樣，她一口咬定說她做不了，困難得很，不要做。我於是恩威並用，我告訴她從今往後，她已經是大孩子了，不能隻是玩了，除了玩她還得要認字母，數字。於是她極不情願地開始拿起了筆，哭哭啼啼地開始寫1，2，3，其實也就一天的時間，她竟然就可以從1寫到10了，二十六個字母也認識好幾個，至少自己的大名是不會弄錯了，關鍵的關鍵她不再拒絕學習，不再覺得學習是一件多麽困難的事了，每每寫完一頁，還哼哼唱唱無不自豪地誇自己很聰明。
想起我做小學老師的媽媽經常掛在嘴邊的一句話：沒有學不好的學生，隻有教不好的老師。看來還是我這個做媽媽的沒有教好啊。
update: 自那以後，我們開始有意教她點東西，差生現在已經不差了，基本能認識和寫二十六個字母了，半個月前通過了學區的學前班screening，九月份要正式上學前班了。另外差生現在可愛畫畫了。
上幾張差生的近照。
