“媳婦兒”

　　　　　　　　　　　（雜文）　

　　六十年代初的北京校舍不夠用，小學隻上半天課，下午去到老師指定的學生家裏上小組、做家庭作業。我剛上小學時管不住自己，上了幾個小組不是遲到，就是早退，要不然就故意搗亂，影響別的同學做功課，最終被一一“開除”。班主任是個小老太太，發現用不斷地罰站“教育”我根本沒有時，惱恨地用尖尖的手指戳我的大夯兒頭，我則故意把後腦勺撞到牆上發出很響的“咚”的一聲，滿不在乎地瞪著小老太太。她一驚，揮揮手，皺著眉嘟囔著什麽。不過我也確實不像話。頭天上小組時，我要早走，小組長立刻跑到房門外把門鎖上。我和另一個男生就在屋裏亂鬧，把櫃廚打開吃掉不少點心，還穿著鞋在人家床上跳來跳去。

　　很快，我又去一個新的家庭小組，就在我住的大院裏。那家女孩兒叫曉茜，如花似玉，功課又好，是老師的左膀右臂，在班上不怎麽和我這個“壞孩子”說話，另外，她還比我高大半頭。按理我就該到她家上小組，都是一個大院的嘛，可她那管教極嚴的外婆既不讓孫女到外邊上小組，也不讓別的同學來。我雖然是鄰居，可成天髒兮兮地在大院裏野跑，她外婆怎肯接納？寶貝孫女不被拐帶壞了，也得受欺負。這回我的班主任不知想了什麽招讓她鬆了口。

　　剛上小組的第一天，“胖餑餑”（我給曉茜的外婆起的外號）讓我倆坐好。曉茜正襟危坐，眼睛看我一下，笑笑，又低頭看著桌子上的課本。我從趴著的桌子上坐起來，渾身的不自在，也低著頭，不自覺地輕輕踢桌子腿。“你可聽好嘍，”“胖餑餑”看著我。“你爸爸、媽媽說，如果你在這裏淘氣，我管（你）還不聽，我就得告訴他們。”這意味著不乖乖的，晚上一個“狀子”告過去，我就得挨揍。嘿，她哪兒知道，我根本皮猴一個，三天不打上房揭瓦的主兒，越打越結實呢。

　　但我還真的“乖”了。“胖餑餑”覺得初戰告捷，在我下小組時，特地給了一塊雞蛋糕。看著我喜出望外，背起書包出了門大口咬著蛋糕連蹦帶跳地往家跑，老太太直樂。並非我小豬似的記吃不記打，而是曉茜真讓我高興。做完算術，她就和我對答案，並告訴我哪些地方做錯了。我不耐煩起來，她就著急，“老師說得這樣，老師說得這樣。你要是不改我就告老師。”謔，她還“拉大旗，作虎皮”，我是多恨那小老太太。曉茜見我坐著不動，板著臉，就主動用橡皮擦掉我算術題上的錯誤。“你得改。”她是那樣的認真、堅決，小臉脹得通紅，嗯，顯得更好看了。我立刻就改錯題，真是“男人難過美人關”。跟著我倆背誦語文，默寫生字等等。看著她一絲不苟，我也學著認認真真，可是字就是寫得歪七扭八，“地凍三尺非一日之寒”，我一貫的馬馬虎虎，忽然想把字寫得規規矩矩可真難。用橡皮擦了又擦的作業本上黑糊糊一片，我正狼狽，曉茜又“沒關係的，沒關係的”幫我用橡皮擦乾淨作業本。你看，讓一個小皮猴乖起來其實也很容易。

　　說實話，曉茜也很願意我來上小組。她父母是修鐵路的，全國跑，沒個固定的工作地點，所以她和在北京的外祖父母一起生活。老太太是個家庭婦女，隻要曉茜下學，她有的是時間形影不離地盯著，怕有個閃失對不起自己的女兒。所以孩子們在大院裏聚在一起歡天喜地的時候，曉茜常常趴在窗口上羨慕地看。現在一個禿小子來到家裏上小組，居然很聽她的，這大大激發了她的信心和責任感，便越發地管教。她還有理論呢。“功課好的同學隻有積極幫助後進同學一起進步才是好學生。”我能乖乖地一起玩恐怕更讓她高興，玩的是小女孩子的遊戲，但我也很認真，四個羊骨頭（羊拐）和一個小乒乓球，一玩就是一、兩個小時。誰讓她長得好看呢。


　　班主任見我上小組的問題解決了，功課也好起來，開家長會時沒命地誇曉茜。曉茜的外婆高興，我爸媽也高興，曉茜更高興。父母覺得曉茜一家“以柔克剛”，讓我有了點出息，很是感激曉茜的外婆和曉茜，時而到她們家拜訪，表示感謝。“您就把這孩子當孫子看待，該打就得打。”我爸爸很是信任“胖餑餑”。曉茜的外婆則笑得前仰後合，越發地說我乖。這下兩家人越發地成為好朋友，我倆還真有點形影不離了，兩個孩子兩家隨便跑來跑去。我到曉茜家去更是門也不敲地一頭闖進去，一個暑假的中午跑進去時吃一驚，她剛剛洗了澡，赤條條地站在屋裏等著外婆給她拿換洗衣服。“胖餑餑”臉一沉，“以後得敲門後才能進來。”可曉茜卻沒有一點驚惶失措的樣子，甚至還朝我嫣然一笑。大概我倆都是七、八歲的孩子吧，尚未情竇初開。不確，我是始終記得這一情景的。

　　曉茜在學校裏開始管我。上課得聽講，不許做小動作和說話，手要背後，身體要坐直等等。她是以身作則的，因為個高，總坐在後排，每堂課都是規規矩矩地手背後直直地坐著。我個矮，差不多坐第一排，但總也規矩不起來。曉茜在後麵看得很清楚，一下課就過來說：“你要坐直了，不許說話。”好吧，好吧。不過她太過份。天下大雨，教室多處漏雨，同學們紛紛挪動課桌，亂成一團。我興奮得不得了，差點就要衝到院子裏大喊大叫地惡作劇一翻。可曉茜就是一動不動，頂棚上一處滴下來的雨水正好滴在她的肩膀上，她還是“巋然不動”。當老師發現時，她的肩膀已經濕了一大片。結局誰都猜得到，老師當眾表揚曉茜。她坐在那兒筆管溜直的樣子讓我不舒服，覺得她在“假積極”，成心讓老師表揚她。曉茜對我的冷言冷語勃然大怒，整整一個下午都不理我。這讓我有些慌，幸而第二天一塊兒去上學時又言歸於好。

　　她還在課堂上尿過褲子。一天正上著課，曉茜忽然哭起來，經老師詢問發現是尿了褲子。這真讓人很不以為然。在上課時，我沒尿時還謊稱憋不住了去廁所，借機在外邊呆會兒，她竟然會憋不住尿了褲子。不過這次我沒笑話她，第一，怕她又不理我；第二，她也是膽小嘛，況且我是喜歡她的。

　　最惱人的麻煩又來了，班上的男生們都說曉茜是我“媳婦兒”。他們當著我倆的麵嘲笑。我麵紅耳赤聲稱“一輩子也不結婚”，曉茜卻抿著嘴笑笑，好像真的成了我“媳婦兒”。恐慌呀，這樣歲數的小男孩子最怕同伴們譏諷有這種事。我惱怒地告訴曉茜，在學校裏不許老管我。當然，上小組時還是可以管。曉茜聽了又是笑笑。然而，盡管我倆後來在學校很少說話，可淘氣的男孩子們仍稱她是我“媳婦兒”，一叫就是好幾年。

　　後來她搬了家，跟著“文革”開始，我們兩家漸漸斷了聯係；我“上山下鄉”後，更是聽不到曉茜一家人的消息，一直到現在。情人節了，想到曉茜，我童年的同伴。得承認，我到現在仍對她留有美好的印象。有人會說，那隻是兒時的一些小把戲，如果你們一直在一起，相互了解越來越多，她未必就是你真愛的姑娘。是的，是的，可那段時光真的太美好，特別是在無憂無慮的童年。