活得有滋味

想要活得好, 光有願望還不夠.
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吃燕窩魚翅餃時,麵前偏偏坐著一個討厭的人

(2010-05-04 09:08:33) 下一個

----全體人民學《論語》之一

         這是網友提供的一個對聯:

     上聯:博士生,研究生,本科生,生生不息!

     下聯:05屆,06屆,07屆,屆屆失業!

     橫批:願讀服輸

         還有描寫大學生活的:

         上聯:昨日,今日,明日,日日難熬

         下聯:早餐,午餐,晚餐,餐餐難進

         橫批:大學生活

         現在這世上學習還有樂趣嗎?連讓人羨慕的象牙塔生活都如此無趣,更別提十年寒窗苦讀,“考初中考高中考大學考考都愁”了。唉,孔夫子如果活到現在,是不是會換個說法?

         非也非也!

         說到“學”,我們就想到上學,其實,人生真正的學習大半都不在校園中,而是在社會上,在校園裏的時間畢竟還是算少的。從小,跟父母學;出校園,跟生活學跟朋友學。決斷一個人這一生快樂與否的重大學習,對不起,校園都沒有教。

       成績好不等於可以上好大學,上好大學不等於能找到好工作,好工作不等於有好家庭,好家庭不等於可以有快樂。

         那快樂在哪裏?

         “學而時習之,不亦悅乎!”

         天啊!還要學?!

         學什麽?跟誰學?怎麽學?要什麽條件學?

         “四十而不惑”的人會告訴你,日子想過得舒坦呢,人際關係最重要。好不容易吃一次燕窩魚翅餃,對麵卻坐著一個討厭的人,心裏就像吃了石頭一樣不舒服。天天見麵的人,如果都是心存芥蒂,那日子就生不如死。愛旅遊的人可能最有體會,一個地方好不好玩,最關鍵是同行的人是不是誌趣相投。

 

         那就是說到“情商”去了嘛,也算是老話重提了,是不是要我們去看那些個《如何改善人際關係》《辦公室溝通技巧》之類的書哇?你是不是寫了這些書想推銷哇?…流汗,…哎,別先下結論好不好?

         其實那些個技巧什麽的,就像大樹上的枝葉,如果根有問題,再怎麽剪枝都無濟於事。你說對了,這裏就是要建議各位要從根做起。啥?根?莫非要我們返老還童重新學起?據我所知,可以越活越小的除了傳說中的老頑童,現在就隻有劉謙一個了,據說他今年要慶祝十九歲生日,搞得謙媽一頭霧水“這是我兒子嗎?”

 

       既然沒法子回到從前,那怎麽從“根”做起呢?《大學》裏說,“格物,致知,誠意,正心,修身,齊家,治國,平天下。”這一大堆,往簡單裏說,就是先要調伏自己的內心,當內心調伏之後,可以幫助身邊的人,進而幫助天下,這才是中國古人的“學問”,這才是“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”

哎呀,這些人家其實也學過,不過就是應付考試用,難道還能幹點別的不成?那是當然的,不客氣地說,您學的那點,就像是啃甘蔗皮,真正其中的滋味,您根本還沒嚐到呢。如果真了解這些話的意義,您一生受用不盡。

 

    要想真了解學問的真實涵義,需要跟對一個真正有成就的人去學,(羞澀地:不是我啦),因為隻有自己調伏了自心的人,才能告訴你真正的心路曆程,當你遇到瓶頸的時候,他才能指給你一條正確的路。(很幸運,我有這樣的老師。)不管世事如何險峰惡浪,他都在前麵做你的指路燈救生艇,然後,你可以一步步跟著他在生命的每一天,慢慢發現到這世界的真相,發現到一般人拿著顯微鏡都看不到的美妙。因為他讓你明白,這世上缺乏的不是美,是一雙會欣賞美的眼睛。在這個過程中,你會發現慢慢的,沒有什麽事情會讓你焦慮痛苦失望,當你內心調伏的時候,這個世界就成了天堂。

 

     當你學這種“立命之學”,學得越多,你麵對困境時的招數就越多,好似獨孤九劍,遇強愈強,永立不敗之地。這種秘籍,是不是就會“學而時習之,不亦悅乎”?!

     “好啊好啊,那你就跟我們說你的老師嘛,我們也要跟他學。”對不起,跟老師哪有那麽容易?!想當初我一個朋友想跟一位老師學這種秘籍,在老師身邊侍奉了三年,老師看她的確有些慧根,後來才略指一二。赫,好牛逼的老師!當然啦,聽說一個算命大師生了三十幾個兒孫,最後才找到一個小孫子可以傳衣缽。這才是算命啦,立命之學還要更牛。您可能要說,別吹啦,坊間講《論語》《大學》的視頻書多了去了,誰稀罕你說的那些啊?找些來看看不就結了嗎?那您就去試試,祝賀您成為一隻全自動錄放機,不對不對,您不可能記得那麽全,是一隻錄音效果不好的錄音機。這樣如果就能改變生命,那這個世界早成了極樂世界了。改變生命的關鍵,在於你要跟對好的老師。要跟對好老師,首先你要具備一定的條件。條件夠了,老師就會找到你了。

    說了半天空歡喜不是?

    當然不是。各位如果有緣看到這篇文,恭喜,您就已經走上這條大學之路了。(三秒鍾掌聲)

    下麵我們會探討,如何具備當好學生的條件。--請繼續看下期:“有朋自遠方來”。

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