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信天謹遊:寫給想捐建學校的朋友們 (ZT) --- lavendar~

(2008-05-31 19:15:44) 下一個
地震後,不斷接到一些愛心朋友們的來信。大家都表示想捐助修建學校,以幫助那些貧困山區的小孩子們,來信有的打算在災區修建,有打算在其他貧困山區修建。對於朋友們的愛心,深表謝意。現就來信的問題匯總回答給大家。

名字解釋:

完小:是1-6年級都有的小學,一般位於鄉鎮裏或著大的村裏,輻射周圍一些小村子。

村小:大多隻是1-2年級的小學,1個年級1個班,兩個年級一共約20個人左右,或多或少(大的村小是1-4年級)。由於位於大山深處,無法招到1-6年級的學生,就隻招2個年級,等孩子大了,能跑更遠的山路了,三年級後就再到完小讀書。這些村小的學生一天要往返徒步1-4個小時到學校讀書。

超級村小:就是位於更為偏遠的山腰或山頂的村小,學生數更少,經常是一師一校,即,一個老師一個學校,超級村小交通極為困難。



一、計劃在汶川北川及其他震區捐助修建的

汶川北川等重震區在災後的重建工作,國家一定會投入力量整體規劃修建的。現在災情還沒有最終消除,災後的修建計劃還不明朗,作為個人也無法提供確切的修建信息。

現在很多有實力公司都在排著隊捐助小學了,社會力量和國家力量修建學校使得災後重建有了更多的保障。

某縣在震前兩三年內已經實行了村小合並,很多村小的學生都集中到鄉鎮的中心小或者是完小讀書了,原來修建的村小好多已經沒有學生了。既然當地教育政策是集中辦校,那麽大家再捐款十幾萬或幾十萬修建一個村小,不知道是否現實?另外經過地震,高山的鄉村是否搬移到下麵也不知道,是否合並一些鄉鎮也不可知。

請大家三思。


二、在其他貧困地區捐建學校

有人也希望我們在其他貧困地區修建學校。

中國有太多貧困的地方,我們沒有精力都去參與修建。

我們的修建標準可能與大家以為的不一樣,我們要以保障捐款人的利益為前提,即:以能否順利施工為前提,以錢不流失為前提,以保證質量為前提,以修建後不被廢棄為前提,至於哪裏最需求,哪裏最貧苦,也要看是否具備上述修建條件而定。

舉例:在一個貧困縣,我們考察了一些山區小學,都急需修建,有的老百姓沒鞋穿,有些孩子吃不飽肚子,甚至還有人畜共住的地方。考察了一個月後我們放棄修建,高山上的校長留著淚請我們修建,我們也很抱歉無法答應他。為什麽?因為當地某局不很配合,他們在觀望,我們修建了,他們就無法再問上級要這筆錢了,我們修建,他們一點錢都得不到。他們希望國家撥款修建…….他們有這樣的心態,這種心態是不可更改的,我們就不能修建了。老百姓再需要也無法施工,因為阻力很大。沒修建還好,如果開始修建了,再來阻力的話,就會騎虎難下。這些是客觀的條件限製,我們也愛莫能助,相信各位熱心人能夠理解。


關於修建後被廢棄的問題:

有的地方的村小,都成危房了,有熱心人捐助修建了嶄新的村小,可過兩三年卻不用了,沒學生了,學生都被集中到完小讀書了。都是白花花的銀子,剛修建好卻不用了,學校修建得很好,牆上還掛著滅火器呢。

我們做助學,隻在自己熟悉的地方做,可靠的地方做,和可靠的人一起做,這樣安全,錢能用在刀刃上。


三、捐助人說:“我們願意捐建學校,也願意提供後續的其他幫助,夥食或學費等。(我們非常非常需要貧困地區的信息!)”

至於貧困地區的信息,那是很多的,報紙上有,網上也有。但要說可靠與否,我們就不知道了。那需要考察,需要溝通,甚至需要運氣。


另外,我們一直不讚成過於集中幫助一所學校,如果給自己捐建的小學提供很多後續的幫助,且持續不斷,而附近幾個同樣貧困的小學卻得不到外界捐贈,那很不公平,會給當地管理工作帶來麻煩,甚至沒有得到資助的學校會產生怨恨情緒。在一對一資助中,曾經發生過一件事,有個捐助人,很有愛心,對她資助的學生,又是給錢,又買複讀機,又送眼鏡的,而受助學生的一個同學,卻因為沒在資助名單上,什麽也得不到,一氣之下就棄學了,由助學造成了失學,這並不是資助者想看到的結果,當地人不患窮而患不均,資助一定要慎重。我們助學,不要打破當地固有的平衡鏈,這如同自然界的生態鏈一樣,打破了一處,需要更多環節來修複。好心要辦好事,不能光從捐助人自己感覺著舒服去助學,一定要結合當地實際民情。古人說“升米恩,鬥米仇”,給人一點幫助,人很感謝你,給人全部幫助,也許就產生了仇恨。


行善,急不得,要靠一顆平常心去做,不要著急, 著急容易使人迷失方向,容易出錯。日行一善並從身邊做起,細水長流才能源源不斷。


四、關於我們修建的學校

朋友們捐建的100所小學(含在建)中,約80%的學校都是抗震8級的(裂度8級), 8年前修建時就是按照雲南省建設廳關於鄉村小學抗震標準施工的,一些木楞房子更為抗震,因為都是指接相扣的。在四川布托修建的也是抗震的,在四川馬邊修建的一部分抗震,比如木瓦結構,另有一部分是在不通路的山裏,需馬幫托運,受條件所限修建成單牆體的抗震力不強。但所有修建的小學都是一層,開間很小,大多為15-22平米/間,少數為30平米/間,每個班的學生約8-18名,多的30名左右,若遇地震,可在20-30秒之內迅速撤離。

在這次地震中,就我們現在所知的,這些學校還都沒有問題,沒有一所受損倒塌。我們都是在偏遠的山區修建,那些超級村小(就是最難修建的村小)都是在陡峭的半山腰或山頂,有的路段需要爬五六十度的山坡,材料需馬幫托運,運輸中還有摔死馬匹的,單程都要好幾個小時。每年一到雨季就有暴雨、泥石流、塌方和雷擊,比地震頻繁得多,自然條件比較惡劣,這是我們最為擔心的。施工選址,也是由當地人提供盡可能安全和平整的地方。在這些地方修建小學,存在著自然的地質災害,無法和平原相比,如果捐助者有特別嚴格的要求,請三思。

(08年5月27日得到消息:2004年我們曾在汶川龍溪寨捐助修建了一個小學廁所,在這次地震中,這個廁所倒塌了,是由PDA用戶捐贈的,去年由於並校,這裏的學生都到完小讀書去了,廁所的倒塌沒有人員傷亡)

謝謝大家的愛心和關注。

轉自:信天謹遊新浪博客:http://blog.sina.com.cn/xintianjinyou
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中壇小學 回複 悄悄話 • 看來信天是個很實在的人,把實情都講出來 -lavendar~- ♀ (213 bytes) (47 reads) 5/31/08
• 不過, 作為災民的親戚, 我有點失望. -若蘭- ♀ (0 bytes) (4 reads) 5/31/08
• 前幾天看過了,他是辦實事讓人放心的人 -圓夢- ♀ (0 bytes) (0 reads) 5/31/08
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