《虎媽戰歌》是一個有趣的個例

首先，俺想知道一下，在這裏發表議論的，有誰從頭到尾讀了Amy Chua的《虎媽戰歌》（Battle Hymn Of The Tiger Mother）？

俺讀完了，剛讀完，從頭到尾，一字不漏。

俺讀完了，感慨很深。首先，《華爾街日報》上轉載的隻是這本書的開頭。Amy Chua讓人爭議頗多的10條，其實應該是講笑。事實上，在Amy Chua的CNN電視采訪裏，她自己也承認了這一點。她說，那10條中國媽媽給女兒的戒律，其實是她自己的父母“想加於”Amy Chua頭上的，具體實現時也是大打折扣的。

俺不明白這10條怎麽成了眾矢之的，有些人永遠都少點幽默感，她們要不就是無意中被踩了尾巴，要不就是少點搞笑細胞。哈哈哈哈。這是題外話了。

《虎媽戰歌》是作者Amy Chua在養女兒和養狗時的心路曆程。Amy出生於一個第一代移民和教授家庭。她年輕時家教很嚴，但是4姐妹都很有出息。她本人是耶魯大學的法學教授，她妹妹Katrin是斯坦佛大學的醫學教授，更讓俺敬佩的是，她那有少兒癡呆症的四妹cindy，是殘廢人還能發熱發光，居然是兩屆國際特奧遊泳冠軍。俺認為Amy的父母育兒是成功的，他們顯然是典型的中國式父母。

Amy生長在這樣一個家庭，也繼承了對失敗不能容忍的態度。所以從她女兒sophia出生的那天起，她就努力要將sophia培養成為一個成功的人。像所有父母一樣，Amy想Sophia有個良好的習慣，所以在她3歲時給她選了鋼琴課。在這一點上，Amy沒有做什麽特別的事情，她和其他父母也沒什麽區別。

Sophia是個很聰明的女孩，她很早就表現出在音樂上的天分，這一點給了Amy以動力去推動自己的女兒。Amy對Sophia嚴格要求，毫不留情地推動她上進，在此期間自己也投入了許多，每天陪著女兒練琴5-6個小時之久，犧牲了自己很多時間和金錢。但是，從Amy的描述裏，俺覺得Amy自己對這些過程也挺享受，別人覺得苦，對她本人來說是其樂無窮的。Sophia在Amy的輔導和載培下，最終學有所成，在卡內基會堂上演鋼琴獨奏表演，上藤校應不是什麽問題。

可是，用教sophia的方法來對付二女兒Lulu，效果就不一樣了。有了教Sophia成功的經驗，Amy也用同樣的方法去推lulu學小提琴。結果是，從頭開始，就問題多多。首先Lulu沒有Sophia聽話，所以Amy的推動老是事倍功半；然後Lulu學琴也沒有Sophia順利，在關鍵的時候上不去了，和Sophia一比，Lulu心裏自然不好受，而沒有成功做獎勵，Lulu的學琴熱情下降，這是Amy的不顧一切的推動反而back fire，成了口雙刃劍。最後是在此多事之時，Lulu十三歲，正是逆反期開始。幾個因素加起來，Lulu（照Amy說也很有音樂感）最後放棄了練小提琴，改成打網球，並堅決不讓Amy再幹涉她的選擇。

在《虎媽戰歌》裏，Amy還講了她養兩條狗，Coco和Pushkin的故事。她描述了她的心路曆程，一開始她也是雄心勃勃地要訓練Coco做各種各樣的特技，一心要培養超級狗。可在一連串失敗後，最後也接受了Coco成不了超級狗的事實。後來再要PushKin時，Amy已經沒脾氣，再也不提訓練超級狗的事了。

Amy所說的“中國式教育”，其實是對子女嚴要求，這並非中國才獨有。很多猶太家庭和東歐家庭也是這樣教育小孩的。俺就在網球場上見過一個保加利亞來的移民，對他的兒子學網球十分認真，他兒子在場上練，他在傍邊練，還跟兒子一起練，教練給他兒子上課時他就在撿球。他兒子也爭氣，小小年紀就比大人打得還好，且很有禮貌。後來成了州內的一號種子選手，贏了不少獎。俺的觀察是，某些小孩本身就是有天分的，表現出來後給父母以鼓勵，然後父母盡心盡力，推動小朋友往上衝，能衝多高就衝多高。如果小孩本身就無此天分，不管其父母是不是“中國式父母”，恐怕也不會霸王硬上弓，勉為其難的。

Amy的經曆，其實是一些想兒女成為音樂家的家庭的通例，可對普羅大眾來說應屬個例。她的經曆也說明了，即使環境相同，天分相同，不同的人，還是要用不同的教育方法。其實世界上的大多數事情何嚐又不是如此？就拿辦公司來說，失敗的公司都是一樣的，可成功的卻各有各的不同。打仗也一樣，沒有一場仗是相同的。育兒就是一場戰鬥，父母要跟自己鬥，跟環境鬥，跟孩子鬥，跟社會鬥，跟各種各樣的誘惑和“機會”鬥。

讀了Amy的書，除了對她本人的毅力和她的成果感到敬佩外，對自己還是個鞭策。俺得承認，俺的毅力不如Amy十分之一，因為俺小時候也是不讀書的主兒，所以俺是屬於認為小孩子該玩的那一撥。即使俺有個像sophia一樣有音樂天才的女兒，放在俺手裏，也是會荒廢掉的，因為俺從來分不清A minor和B major的區別，更不用說什麽B flat了。但是，俺覺得她對子女嚴格要求的精神，是俺輩非常值得學習的。