正文
家有自閉症寶寶的育兒經曆之三
這次要談談他的社交（social）問題.社交是兒子最棘手、最難解決的大問題。在我們幹涉他之前，他從不跟人主動打招呼。每次我在後麵提醒他“Say Hi”，他才細如蚊聲地說“Hi”,要不就幹脆不說，躲在我身後。最頭疼的是有一陣子，他一見到四、五十歲的婦女就趕緊藏在我的身後，還說“怕、怕…”。在公園，碰到同齡人有共同興趣的，如都拿著火車、汽車的，他可以在他們旁邊玩很久，別人問他問題他也能偶爾回答一、兩個字；沒有興趣的就視而不見。在學校，他老是跟著他熟悉的那幾個朋友身後copy他們，看別人pillow fight, 他也拿起pillow扔過去，但是沒有孩子扔回給他。看他的眼神特別想跟別人玩，硬是不知道如何開口邀請他們一起玩。但他跟家裏人一點問題也沒有。我 hug、kiss他，他都很快樂。最喜歡跟爸爸玩遊戲。跟姐姐玩也能copy得很好，隻是話少。有一次萬聖節，買了兩根閃爍棒，姐弟倆關掉所有的燈，在被窩裏玩了好幾個小時，最後兩個人笑得在地上打滾。
針對他的這一問題，我作出的抉擇是：首先讓姐姐來訓練他。因為姐姐與他朝夕相處，年齡相仿，是一個乖巧懂事的孩子。我看了大量有關sibling如何跟 autism孩子相處的資料，首先培訓女兒。在幾次長談中，我簡略地跟女兒說明“弟弟非常special, 思維方式跟一般孩子不一樣。媽媽爸爸需要幫助他，尤其需要你這個姐姐的努力。”姐姐問“我怎麽幫助他？”我說：“你首先做好你自己，最perfect的自己。比如見人主動說Hi；阿姨好、叔叔好；說話要看著別人的眼睛；請別人幫忙的時候一定要說‘Please’這個magic word；別人為你做了什麽你要及時說‘Thank you’……。總之，盡你所能的給弟弟當個好榜樣。還有一點，盡量跟弟弟多玩一些pretend的遊戲，多多發揮你的creative idea來跟他玩。”女兒還關心地問：“他跟我說話從來都不看我的眼睛，在公園copy別人玩，他也從來都不先問問別人‘我能和你們玩嗎？’，直接就加入了，我覺得他是很weird.弟弟能好起來嗎？”我拍拍女兒的肩膀說：“一定能，隻要我們齊心協力地幫助他。”
從此，姐姐成了弟弟的老師。每次弟弟和她說話時，姐姐都會提醒他“Look at my eyes!”當弟弟要姐姐幫他做什麽時，姐姐會提醒他說magic word。弟弟快要做什麽危險的事，姐姐肯定在第一時間讓我知道。她和弟弟玩各式各樣的遊戲，稀奇古怪的玩法。有一次，他們把所有的staffed animals都dump出來，拿到小椅子上讓它們一個個排排坐。小桌子上坐著弟弟那個favorite的小熊Max,戴著王冠、花環項鏈和其它首飾，桌子中央是一個紙做的五彩大蛋糕。姐姐弟弟在旁邊拍著手大唱“Happy Birthday to Max!”有一次，姐姐向我要沒有用的布，我拿不用的T-shirt給她。她馬上拿起剪刀，剪了兩條帶子，中間還紮了個結，成了一條長長的帶子，還用 Marker把帶子塗成了綠色。接著，再向我要了另一種顏色的布，如法炮製了另一條灰白色的帶子，還剪了好多條短的帶子，然後就急衝衝地跑去 Playroom了。過了一會兒，我下去一看，在一塊gym用的墊子上，擺滿了紮著帶子小熊、小狗、小鬆鼠等staffed animals。姐姐腰間紮著那條綠色帶子，弟弟腰上紮著那條灰白色的帶子，墊子前麵坐著一隻巨大的Winnie Pooh。姐姐在幫Pooh喊著口號“嗨、嚎、嗨、嚎”，弟弟在用手讓小熊、小狗揮舞著他們的小胳膊、小腿撞來撞去，還大喊“加油，Max!”最後弟弟的小熊Max贏了，還給他頒了獎品：一盒鉛筆。弟弟說：“小熊Max是gold metal， 小狗Sam是silver medal, 小鬆鼠Pinky是bronze metal。”我問：“你們在玩什麽？”姐姐說：“在玩Karate，Winnie Pooh是裁判，讓它們在比賽。”姐姐自豪地說：“弟弟才是第一個level的白色腰帶，我已經是綠色腰帶了，最高的level是黑色的腰帶。”我問： “你從哪兒學的？我從未教過你呀！”姐姐說：“Silly!我從書上read來的呀！”多麽creative的女兒呀！
還有一次，姐姐把一個quarter的硬幣彈了一下，那硬幣在木地板上飛快地轉了很多圈，落地時“啪”一下，響亮清脆，弟弟大笑起來，還要求姐姐“Do it again, again!”姐姐樂此不疲地做了很多次，最後每次硬幣停住時，她用手捂住讓弟弟猜猜是head or tail.弟弟不明白tail是啥，姐姐就耐心地解釋：把有頭的那一邊先show他，翻過來的那一麵是一隻eagle,跟弟弟說eagle的一麵就叫 tail。弟弟問：“why not call egale, it’s not a tail!”姐姐說：“Not a real animal’s tail, just call it, pretend it is a tail, get it?” 弟弟仍然不解，姐姐說：“Never mind, just call eagle tail, OK?”弟弟很happy地說：“O.K.!”那天下午，姐姐弟弟輪流猜那個head和tail的遊戲足有一小時。後來，姐姐說：“I got boring, can we change to another game?”弟弟連忙問：“How?”姐姐向我要了三個白色紙杯子，倒扣過來把那個quarter放在其中的一個下麵，然後挪動那三個紙杯，挪了幾次之後，讓弟弟猜quarter在哪個杯子下麵。每次弟弟都能猜中。姐姐大加表揚：“Smart boy! Your memory is amazing!”弟弟還hug了一下姐姐，非常自豪。接著更令人驚訝的是，他們每人拿了一根木棍（因為他倆都著迷Harry Potter,總要拿一根straw當wand，或者姐姐用紙卷起來然後用tape粘一根wand,最近daddy幫著做了兩根木棍讓他們當magic wand）,對著那三個倒扣的杯子大喊：“Alohomora!(這是Harry Potter裏的咒語，open locked objects)”,還喊“變！”，揭開其中的一個杯子，quarter果然在裏麵。他們還讓我去看他們的表演。我的內心湧出對女兒的真誠感激，給她一個 big hug。昨天傍晚，女兒突發奇想地拿了一個半透明的大垃圾袋，兩手擎著袋子到頭頂，跑得飛快，那大袋子灌進了空氣，就變成了一個巨大的“air balloon”。兒子見了，把書一放，追著去向姐姐要。我又拿了一個給他，並告訴他絕對不能蒙在臉上，否則會die(他問好多為什麽，我都一一作答)。兩個人在家裏玩得不夠盡興，索性跑到門前的street上去瘋跑了一陣。後來姐姐又把雙腳伸進袋子裏當potato sack跳了起來，弟弟馬上又copy,玩得笑聲串串，不亦樂乎！最後daddy還教他們怎麽把塑料袋折成一個帶帽子的雨披，雨天可以遮風擋雨。
女兒也不是每次都合作，有時會和弟弟吵架，大聲抱怨：“You are so bossy! You are so mean!”偶爾也會說：“I hate you, 弟弟！”有時還和弟弟爭東西吃。這時當媽媽的要疏導。我給她講了一個故事。故事是這樣的：漢朝的時候，有一對兄弟叫做趙孝、趙禮，他們兄弟非常友愛。很不巧，趙禮被盜賊抓去了，盜賊打算把他煮了吃。他的哥哥知道情況後，就跑到山寨裏，一看到弟弟命在垂危，就衝過去。他說：“你們不要吃我弟弟，我弟弟又瘦又有病，我長得比較胖，比較好吃，你們吃我就好了。”弟弟立刻又衝向前，對著盜賊說：“我被你們抓到，是我的命中注定，跟我的兄長沒有關係，吃我好了。”兩個兄弟就在那裏爭著要死，爭到最後兩兄弟抱頭痛哭，盜賊在旁邊看了也很感動。其實盜賊是不是生下來就是盜賊？很可能是當時的社會狀況不好，讓他們誤入歧途。而且盜賊都特別講義氣，所以就把他們兩個都放了。皇帝知道此事，就封了這兩個兄弟做官。皇帝這樣做非常明智，一來把兄友弟恭的風氣帶動起來，二來孝悌的人一定會愛護人民，會是好官。媽媽接著說，趙孝、趙禮為兄弟連命都可以舍，我們能不能因為一個水果就跟兄弟起衝突？姐姐馬上升起慚愧心，說：“我把桃子讓給弟弟吃。”媽媽說：“隻要你有這份愛護的心就可以了，桃子你們一人一半。”結果皆大歡喜。從此以後，每次她跟弟弟有衝突時，我就提趙孝、趙禮，她馬上就收斂起來。看來這榜樣的力量是無窮的！
教育女兒，我要歸功於學習了聖賢人的教誨。她五歲時，我每天散步時，就教她念四句“弟子規”。三個月堅持下來，她竟然可以背誦全部的《弟子規》，而且還可以應用到生活中。每次進家就主動把鞋子放在鞋架上，還跟我說：“置冠服，有定位”。玩完玩具都主動clean up好，還教弟弟也要“置冠服，有定位”。其中有一句“凡是人，皆須愛”她做得尤其好。上了Kindergarten後，不管對印度人、墨西哥人，還是美國人，一視同仁，全都一起玩。有一次，我們的一個鄰居，她的best friend（一位墨西哥女孩兒）跟她說“Jessi（一位美國女孩兒）said she does not like to play with you.”女兒問：“Why?”“Because she said you were not pretty.”女兒說：“The most important thing is whether your heart is kind or not, the face is pretty or not does not matter!”結果那個墨西哥女孩兒把女兒的話傳給了Jessi,Jessi就跟女兒開始玩了。女兒還跟我說：“媽媽，就是那句‘行高者，名自高。人所重，非貌高’讓我想到那句話的。”我很驚訝女兒的領悟力和聖賢教誨的力量。從此，我經常都用“弟子規”來教育她的生活行為思想，“弟子規”成了我們的家規。每當她和弟弟有衝突，我和老公都會說“兄弟睦，孝在中。”，他們馬上會stop.去年，我們從加州搬到麻州，才一年，女兒在他們班裏的口碑很好。有一次，我去town裏給她報名參加camp，接待我的是一位胖胖的典型美國婦女，她本來坐在那兒一副公事公辦的樣子，等看到我填女兒的名字時，她立刻站起來和我又是握手又是hug，還一邊說“原來你就是我兒子口中天天提到的那位好同學的媽媽，我兒子說你女兒是他們班上最nice最good manner的一個女孩，他很喜歡你女兒！”這時，我真正體會到“母為子榮”的感覺！第二次碰見這位媽媽，是在town裏主辦的treasure hunt的活動，她居然是主辦者。我帶著兒子女兒去hunt完，他們提供ice cream。那位媽媽居然不顧長長的排隊者，徑自跑過來問我女兒要什麽flavor的，然後去scoop了大大的一個ice cream cone 塞到女兒手裏，而後和她聊天，走時還一再交待女兒要多多的跟他兒子玩。此刻，我心裏湧起了對古聖先賢的敬佩,中國古聖先賢的文化有著它深刻的底蘊，不然西方人怎會對經過古聖先賢洗禮的女兒會如此接受？我們這一代已經失落了古聖先賢的教誨太久，以至於我走了很多彎路。對於女兒，我從未期盼過她的學習要如何拔尖，隻期盼她能平和地做人，無論遇到順境逆境都能坦然地接受；也企盼她能處處懂禮和謙卑地做人，這樣人生障礙會少許多。我經常跟女兒說：其實障礙大多來自自己。你要先學做人，如果人做不好，那麽學再多的學問也沒有用。這是‘虎門銷煙’的英雄林則徐（曾經給女兒講過這個故事）講的‘十不益’之一叫‘博學無益 ’；因為博學的人通常認為自己很了不起，會把別人看扁甚至連父母都瞧不起。這種人也容易婚姻不幸，朋友也不會深交。這種人，我們不稀罕！”其實，我自己也是在學習了古聖先賢的教誨後，才懂得珍惜人與人之間的緣分和真情；才懂得事事感恩；才懂得“行有不得，反求諸己”遇到障礙先反省自己有沒有錯，即使別人有錯，我也要認為是自己的錯，一定是因為我的德行不夠好才使我周圍的人沒有好榜樣可學，才會使他們犯錯；才懂得“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，才開始真正過上幸福的日子；才懂得經常跟老公說些感謝的話語，因為有了他，我才衣食無憂地安心在家教孩子，因為有他，我才會在兒子被診斷出自閉症後沒有倒下；因為有他，我才在教兒子的過程中有許多智慧的idea，他象女兒兒子一樣都是我生命中的驕傲！我的生命因為有他們三個而精彩紛呈！是他們三個讓我覺得生命是多麽的美好，雖然也有很多苦難，我們仍然可以坦然麵對！（推薦一個網站：http: //blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869這是台灣的一位叫蔡禮旭的小學老師的“幸福人生講座”，可以說是他的這個講座改變了我這後半生的人生航向，改變了我教育孩子的指導思想。）
關於兒子的道德方麵，我並沒有因為他有Autism而對他放鬆！曾經有一次，我們一家去CVS(一家藥店)。在checkout時，我因為要去核對一個東西的價格，等我回到櫃台邊時，發現兒子嘴裏在吃東西。爸爸當時因為在買東西，沒發現。我馬上問爸爸有無給他吃東西，爸爸說他沒有。我馬上就發現兒子前麵伸手可及的架子上有一塊巧克力bar被撕開了。我拿起這塊巧克力bar問兒子“你吃的是這塊嗎？”他扭過頭去不肯說，我跟老公使了個眼色讓他買下這塊巧克力 bar。我牽著兒子的手走到車裏。跟他說“媽媽知道你很想吃巧克力bar，因為巧克力bar裏麵有milk吃了對你身體不好，所以媽媽平常不給你吃。但是，這個店裏的東西，沒有買下來或者經過店裏人的同意，我們就拿來吃的話，是很bad manner.這個行為叫偷，英文名叫steal。如果被policeman抓住的話，要被關到jail裏的（剛好那時他們在學communities, 學到警察，老師還帶他們去visit了我們town的警察局，兒子回來就說他長大要當policeman！）”他聽了我的一席話，一聲都不吭。回來的路上，爸爸媽媽姐姐都沒理他。他也許知道事態嚴重了，回到家就撲到我懷裏哭著說“我再也不能當policeman了。”我說“why?”他說 “Because I did bad thing!”我輕輕地拍著他的背，讓他安定下來，接著跟他說：“以後你要吃巧克力，媽媽給你買沒有milk成分的，但不能吃多，吃多了仍然對身體不好！但是絕對不能再自己偷偷地拿店裏的或者別人的東西，Can you promise?”他馬上說“I already know! I promise!”但是他仍然很sad,因為policeman當不成的問題。接著我搬出了“弟子規”裏的話“無心非，名為錯。有心非，名為惡。過能改，歸於無，倘掩飾，。增一辜”我用盡量簡單明了的話給他解釋：有了錯誤，我們能及時改過來，並在以後再也不犯同樣錯誤的話，我們仍然是好人，仍然可以當 policeman！幫著抓壞人，讓他們在jail裏麵關起來幹不成壞事！最後，他似乎明白了我說的，很happy地kiss 我。
為了讓兒子明白人與人之間要友善，每次，給鄰居送點garden裏種的菜或者送點包子什麽的，我都要帶上他們姐弟或者幹脆讓他們倆去送。四川大地震那次，我先在網站上給他們看地震傷亡的那些觸目驚心的照片，然後引導女兒把她piggybank所有的硬幣都捐了出來。（那時弟弟還沒有任何存款）。弟弟就問 “為什麽我們要捐錢？”姐姐也問“媽媽，你不是常說我們家隻有爸爸一個人上班，又剛剛買了房子，錢總是很緊張嗎？”我對他們說“錢的多少是盡力而為的，你有能力捐多少就捐多少，就像你隻有幾塊錢也可以捐，因為那是你現在的力量，你可以放棄你自己想要買的東西而把錢送給需要我們幫助的人，你仁慈的心已經表現出來了。那就很好了！”從那次以後，女兒學校組織的要捐錢給生病兒童什麽的，女兒總很爽快地貢獻出她的那些硬幣。為了讓兒子更有感覺，我還帶他們去了附近一家教堂做禮拜日，看著那麽多人把錢放進那個發光的銅色盤子，兒子女兒也很高興的把錢塞進了在聖樂伴奏下顯得光芒四射的銅盤。兒子還問“Where will these money go?”我跟他們說“他們會送給很多沒有飯吃，沒有衣服穿的人，或者生病需要很多錢而他們自己又付不起醫藥費的人。你們想想：比起這些人，我們是多麽幸福！”至此，我想女兒一定明白我們是多麽的lucky,因為我們平安幸福的生活著!至於兒子，不管他有沒有明白我說的話，我相信他總有一天他會明白的。我所要做的就是：盡量Exposure給他，讓他那visual的腦袋，裝進這些畫麵，總有一天，他可以把儲存的這些東西調出來用的。
“寵物”治療對兒子也很有幫助。今年一月，我們家來很多“不速之客”—ladybugs。我們把他們收集到一個玻璃瓶裏，每天拿些生菜葉喂它們。兒子女兒放學回到家，就跟他們聊天和喂食，也因此兒子開始要吃生的生菜了。春天來臨時，我帶他們去草地上放生，那些ladybug拍拍翅膀自由地起飛，看得他們也在草地上跳舞。後來，爸爸在garden翻土時，發現一隻小烏龜。我引導他們上google搜索這種烏龜的習性。女兒很快就找到了所有資料：叫 painted turtle;是一隻male;喜歡有陽光的地方;愛吃plants;還根據身上的rings可以判斷他已經兩歲了。女兒給他起名叫Sunny,每天一到家就大喊“Sunny!”因此他們多了一個話題。後來，養了兩個多月，不知為何，喂它的東西都不吃，那龜殼都變軟了，我們不忍，就把它放了。兒子大叫“不要放，我要Sunny在家。”這時，媽媽對他說“你是不是跟爸爸媽媽姐姐生活在一塊？Sunny也需要爸爸媽媽姐姐，他很lonely,而且它 lonely 地不吃東西，他會die!”兒子馬上同意讓他Free。他也因此明白了“free”的含義！
兒子的social skills在姐姐，父母，同學，老師，鄰居，甚至是接送他的司機們的model下，大大的開始提高。有一次，他的老師來家訪，老師走時，我在門口跟老師說“Thank you for coming!”當時，兒子隻跟老師wave了一下，說了聲“bye!”前幾日，我們鄰居的一個女孩來玩，她走的時候，女兒說“bye, Melisa!”兒子居然說“Thank you for coming, Melisa!”看，這就是model的力量。我們作為父母的，一定要給他們當好榜樣，即使當時他不follow,說不定哪天就冒出來了。
補充說一下關於給兒子讀的書。他們老師這一年，大致每兩星期就有一個topic包括：1 communities(policeman, firefighter, mail man)2 five senses 3 seasons 4 sports (soccer, baseball) 5 Valentine (Rhyme and poem) 6 Insects( butterfly, ladybug, bees) 7 Solar system 8 Astronaut(spaceship) 9 Dinosaur 10 Plants(seeds, garden)所有該exposure的都呈現給他們，做很多手工來教他們這些主題。我的任務就是每開始一個主題，就去library 找該主題的書來給他強化。兒子的Speech therapist 也是和這個主題同步的。我覺得這種重複強化對他擴展視野和詞匯，幫助是很大的。兒子是他們班上做手工和畫畫最好的學生。每次我問他最喜歡哪個老師，他都回答是craft老師。多多的動手，對這種孩子幫助一定很大
這次要談談他的社交（social）問題.社交是兒子最棘手、最難解決的大問題。在我們幹涉他之前，他從不跟人主動打招呼。每次我在後麵提醒他“Say Hi”，他才細如蚊聲地說“Hi”,要不就幹脆不說，躲在我身後。最頭疼的是有一陣子，他一見到四、五十歲的婦女就趕緊藏在我的身後，還說“怕、怕…”。在公園，碰到同齡人有共同興趣的，如都拿著火車、汽車的，他可以在他們旁邊玩很久，別人問他問題他也能偶爾回答一、兩個字；沒有興趣的就視而不見。在學校，他老是跟著他熟悉的那幾個朋友身後copy他們，看別人pillow fight, 他也拿起pillow扔過去，但是沒有孩子扔回給他。看他的眼神特別想跟別人玩，硬是不知道如何開口邀請他們一起玩。但他跟家裏人一點問題也沒有。我 hug、kiss他，他都很快樂。最喜歡跟爸爸玩遊戲。跟姐姐玩也能copy得很好，隻是話少。有一次萬聖節，買了兩根閃爍棒，姐弟倆關掉所有的燈，在被窩裏玩了好幾個小時，最後兩個人笑得在地上打滾。
針對他的這一問題，我作出的抉擇是：首先讓姐姐來訓練他。因為姐姐與他朝夕相處，年齡相仿，是一個乖巧懂事的孩子。我看了大量有關sibling如何跟 autism孩子相處的資料，首先培訓女兒。在幾次長談中，我簡略地跟女兒說明“弟弟非常special, 思維方式跟一般孩子不一樣。媽媽爸爸需要幫助他，尤其需要你這個姐姐的努力。”姐姐問“我怎麽幫助他？”我說：“你首先做好你自己，最perfect的自己。比如見人主動說Hi；阿姨好、叔叔好；說話要看著別人的眼睛；請別人幫忙的時候一定要說‘Please’這個magic word；別人為你做了什麽你要及時說‘Thank you’……。總之，盡你所能的給弟弟當個好榜樣。還有一點，盡量跟弟弟多玩一些pretend的遊戲，多多發揮你的creative idea來跟他玩。”女兒還關心地問：“他跟我說話從來都不看我的眼睛，在公園copy別人玩，他也從來都不先問問別人‘我能和你們玩嗎？’，直接就加入了，我覺得他是很weird.弟弟能好起來嗎？”我拍拍女兒的肩膀說：“一定能，隻要我們齊心協力地幫助他。”
從此，姐姐成了弟弟的老師。每次弟弟和她說話時，姐姐都會提醒他“Look at my eyes!”當弟弟要姐姐幫他做什麽時，姐姐會提醒他說magic word。弟弟快要做什麽危險的事，姐姐肯定在第一時間讓我知道。她和弟弟玩各式各樣的遊戲，稀奇古怪的玩法。有一次，他們把所有的staffed animals都dump出來，拿到小椅子上讓它們一個個排排坐。小桌子上坐著弟弟那個favorite的小熊Max,戴著王冠、花環項鏈和其它首飾，桌子中央是一個紙做的五彩大蛋糕。姐姐弟弟在旁邊拍著手大唱“Happy Birthday to Max!”有一次，姐姐向我要沒有用的布，我拿不用的T-shirt給她。她馬上拿起剪刀，剪了兩條帶子，中間還紮了個結，成了一條長長的帶子，還用 Marker把帶子塗成了綠色。接著，再向我要了另一種顏色的布，如法炮製了另一條灰白色的帶子，還剪了好多條短的帶子，然後就急衝衝地跑去 Playroom了。過了一會兒，我下去一看，在一塊gym用的墊子上，擺滿了紮著帶子小熊、小狗、小鬆鼠等staffed animals。姐姐腰間紮著那條綠色帶子，弟弟腰上紮著那條灰白色的帶子，墊子前麵坐著一隻巨大的Winnie Pooh。姐姐在幫Pooh喊著口號“嗨、嚎、嗨、嚎”，弟弟在用手讓小熊、小狗揮舞著他們的小胳膊、小腿撞來撞去，還大喊“加油，Max!”最後弟弟的小熊Max贏了，還給他頒了獎品：一盒鉛筆。弟弟說：“小熊Max是gold metal， 小狗Sam是silver medal, 小鬆鼠Pinky是bronze metal。”我問：“你們在玩什麽？”姐姐說：“在玩Karate，Winnie Pooh是裁判，讓它們在比賽。”姐姐自豪地說：“弟弟才是第一個level的白色腰帶，我已經是綠色腰帶了，最高的level是黑色的腰帶。”我問： “你從哪兒學的？我從未教過你呀！”姐姐說：“Silly!我從書上read來的呀！”多麽creative的女兒呀！
還有一次，姐姐把一個quarter的硬幣彈了一下，那硬幣在木地板上飛快地轉了很多圈，落地時“啪”一下，響亮清脆，弟弟大笑起來，還要求姐姐“Do it again, again!”姐姐樂此不疲地做了很多次，最後每次硬幣停住時，她用手捂住讓弟弟猜猜是head or tail.弟弟不明白tail是啥，姐姐就耐心地解釋：把有頭的那一邊先show他，翻過來的那一麵是一隻eagle,跟弟弟說eagle的一麵就叫 tail。弟弟問：“why not call egale, it’s not a tail!”姐姐說：“Not a real animal’s tail, just call it, pretend it is a tail, get it?” 弟弟仍然不解，姐姐說：“Never mind, just call eagle tail, OK?”弟弟很happy地說：“O.K.!”那天下午，姐姐弟弟輪流猜那個head和tail的遊戲足有一小時。後來，姐姐說：“I got boring, can we change to another game?”弟弟連忙問：“How?”姐姐向我要了三個白色紙杯子，倒扣過來把那個quarter放在其中的一個下麵，然後挪動那三個紙杯，挪了幾次之後，讓弟弟猜quarter在哪個杯子下麵。每次弟弟都能猜中。姐姐大加表揚：“Smart boy! Your memory is amazing!”弟弟還hug了一下姐姐，非常自豪。接著更令人驚訝的是，他們每人拿了一根木棍（因為他倆都著迷Harry Potter,總要拿一根straw當wand，或者姐姐用紙卷起來然後用tape粘一根wand,最近daddy幫著做了兩根木棍讓他們當magic wand）,對著那三個倒扣的杯子大喊：“Alohomora!(這是Harry Potter裏的咒語，open locked objects)”,還喊“變！”，揭開其中的一個杯子，quarter果然在裏麵。他們還讓我去看他們的表演。我的內心湧出對女兒的真誠感激，給她一個 big hug。昨天傍晚，女兒突發奇想地拿了一個半透明的大垃圾袋，兩手擎著袋子到頭頂，跑得飛快，那大袋子灌進了空氣，就變成了一個巨大的“air balloon”。兒子見了，把書一放，追著去向姐姐要。我又拿了一個給他，並告訴他絕對不能蒙在臉上，否則會die(他問好多為什麽，我都一一作答)。兩個人在家裏玩得不夠盡興，索性跑到門前的street上去瘋跑了一陣。後來姐姐又把雙腳伸進袋子裏當potato sack跳了起來，弟弟馬上又copy,玩得笑聲串串，不亦樂乎！最後daddy還教他們怎麽把塑料袋折成一個帶帽子的雨披，雨天可以遮風擋雨。
女兒也不是每次都合作，有時會和弟弟吵架，大聲抱怨：“You are so bossy! You are so mean!”偶爾也會說：“I hate you, 弟弟！”有時還和弟弟爭東西吃。這時當媽媽的要疏導。我給她講了一個故事。故事是這樣的：漢朝的時候，有一對兄弟叫做趙孝、趙禮，他們兄弟非常友愛。很不巧，趙禮被盜賊抓去了，盜賊打算把他煮了吃。他的哥哥知道情況後，就跑到山寨裏，一看到弟弟命在垂危，就衝過去。他說：“你們不要吃我弟弟，我弟弟又瘦又有病，我長得比較胖，比較好吃，你們吃我就好了。”弟弟立刻又衝向前，對著盜賊說：“我被你們抓到，是我的命中注定，跟我的兄長沒有關係，吃我好了。”兩個兄弟就在那裏爭著要死，爭到最後兩兄弟抱頭痛哭，盜賊在旁邊看了也很感動。其實盜賊是不是生下來就是盜賊？很可能是當時的社會狀況不好，讓他們誤入歧途。而且盜賊都特別講義氣，所以就把他們兩個都放了。皇帝知道此事，就封了這兩個兄弟做官。皇帝這樣做非常明智，一來把兄友弟恭的風氣帶動起來，二來孝悌的人一定會愛護人民，會是好官。媽媽接著說，趙孝、趙禮為兄弟連命都可以舍，我們能不能因為一個水果就跟兄弟起衝突？姐姐馬上升起慚愧心，說：“我把桃子讓給弟弟吃。”媽媽說：“隻要你有這份愛護的心就可以了，桃子你們一人一半。”結果皆大歡喜。從此以後，每次她跟弟弟有衝突時，我就提趙孝、趙禮，她馬上就收斂起來。看來這榜樣的力量是無窮的！
教育女兒，我要歸功於學習了聖賢人的教誨。她五歲時，我每天散步時，就教她念四句“弟子規”。三個月堅持下來，她竟然可以背誦全部的《弟子規》，而且還可以應用到生活中。每次進家就主動把鞋子放在鞋架上，還跟我說：“置冠服，有定位”。玩完玩具都主動clean up好，還教弟弟也要“置冠服，有定位”。其中有一句“凡是人，皆須愛”她做得尤其好。上了Kindergarten後，不管對印度人、墨西哥人，還是美國人，一視同仁，全都一起玩。有一次，我們的一個鄰居，她的best friend（一位墨西哥女孩兒）跟她說“Jessi（一位美國女孩兒）said she does not like to play with you.”女兒問：“Why?”“Because she said you were not pretty.”女兒說：“The most important thing is whether your heart is kind or not, the face is pretty or not does not matter!”結果那個墨西哥女孩兒把女兒的話傳給了Jessi,Jessi就跟女兒開始玩了。女兒還跟我說：“媽媽，就是那句‘行高者，名自高。人所重，非貌高’讓我想到那句話的。”我很驚訝女兒的領悟力和聖賢教誨的力量。從此，我經常都用“弟子規”來教育她的生活行為思想，“弟子規”成了我們的家規。每當她和弟弟有衝突，我和老公都會說“兄弟睦，孝在中。”，他們馬上會stop.去年，我們從加州搬到麻州，才一年，女兒在他們班裏的口碑很好。有一次，我去town裏給她報名參加camp，接待我的是一位胖胖的典型美國婦女，她本來坐在那兒一副公事公辦的樣子，等看到我填女兒的名字時，她立刻站起來和我又是握手又是hug，還一邊說“原來你就是我兒子口中天天提到的那位好同學的媽媽，我兒子說你女兒是他們班上最nice最good manner的一個女孩，他很喜歡你女兒！”這時，我真正體會到“母為子榮”的感覺！第二次碰見這位媽媽，是在town裏主辦的treasure hunt的活動，她居然是主辦者。我帶著兒子女兒去hunt完，他們提供ice cream。那位媽媽居然不顧長長的排隊者，徑自跑過來問我女兒要什麽flavor的，然後去scoop了大大的一個ice cream cone 塞到女兒手裏，而後和她聊天，走時還一再交待女兒要多多的跟他兒子玩。此刻，我心裏湧起了對古聖先賢的敬佩,中國古聖先賢的文化有著它深刻的底蘊，不然西方人怎會對經過古聖先賢洗禮的女兒會如此接受？我們這一代已經失落了古聖先賢的教誨太久，以至於我走了很多彎路。對於女兒，我從未期盼過她的學習要如何拔尖，隻期盼她能平和地做人，無論遇到順境逆境都能坦然地接受；也企盼她能處處懂禮和謙卑地做人，這樣人生障礙會少許多。我經常跟女兒說：其實障礙大多來自自己。你要先學做人，如果人做不好，那麽學再多的學問也沒有用。這是‘虎門銷煙’的英雄林則徐（曾經給女兒講過這個故事）講的‘十不益’之一叫‘博學無益 ’；因為博學的人通常認為自己很了不起，會把別人看扁甚至連父母都瞧不起。這種人也容易婚姻不幸，朋友也不會深交。這種人，我們不稀罕！”其實，我自己也是在學習了古聖先賢的教誨後，才懂得珍惜人與人之間的緣分和真情；才懂得事事感恩；才懂得“行有不得，反求諸己”遇到障礙先反省自己有沒有錯，即使別人有錯，我也要認為是自己的錯，一定是因為我的德行不夠好才使我周圍的人沒有好榜樣可學，才會使他們犯錯；才懂得“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，才開始真正過上幸福的日子；才懂得經常跟老公說些感謝的話語，因為有了他，我才衣食無憂地安心在家教孩子，因為有他，我才會在兒子被診斷出自閉症後沒有倒下；因為有他，我才在教兒子的過程中有許多智慧的idea，他象女兒兒子一樣都是我生命中的驕傲！我的生命因為有他們三個而精彩紛呈！是他們三個讓我覺得生命是多麽的美好，雖然也有很多苦難，我們仍然可以坦然麵對！（推薦一個網站：http: //blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869這是台灣的一位叫蔡禮旭的小學老師的“幸福人生講座”，可以說是他的這個講座改變了我這後半生的人生航向，改變了我教育孩子的指導思想。）
關於兒子的道德方麵，我並沒有因為他有Autism而對他放鬆！曾經有一次，我們一家去CVS(一家藥店)。在checkout時，我因為要去核對一個東西的價格，等我回到櫃台邊時，發現兒子嘴裏在吃東西。爸爸當時因為在買東西，沒發現。我馬上問爸爸有無給他吃東西，爸爸說他沒有。我馬上就發現兒子前麵伸手可及的架子上有一塊巧克力bar被撕開了。我拿起這塊巧克力bar問兒子“你吃的是這塊嗎？”他扭過頭去不肯說，我跟老公使了個眼色讓他買下這塊巧克力 bar。我牽著兒子的手走到車裏。跟他說“媽媽知道你很想吃巧克力bar，因為巧克力bar裏麵有milk吃了對你身體不好，所以媽媽平常不給你吃。但是，這個店裏的東西，沒有買下來或者經過店裏人的同意，我們就拿來吃的話，是很bad manner.這個行為叫偷，英文名叫steal。如果被policeman抓住的話，要被關到jail裏的（剛好那時他們在學communities, 學到警察，老師還帶他們去visit了我們town的警察局，兒子回來就說他長大要當policeman！）”他聽了我的一席話，一聲都不吭。回來的路上，爸爸媽媽姐姐都沒理他。他也許知道事態嚴重了，回到家就撲到我懷裏哭著說“我再也不能當policeman了。”我說“why?”他說 “Because I did bad thing!”我輕輕地拍著他的背，讓他安定下來，接著跟他說：“以後你要吃巧克力，媽媽給你買沒有milk成分的，但不能吃多，吃多了仍然對身體不好！但是絕對不能再自己偷偷地拿店裏的或者別人的東西，Can you promise?”他馬上說“I already know! I promise!”但是他仍然很sad,因為policeman當不成的問題。接著我搬出了“弟子規”裏的話“無心非，名為錯。有心非，名為惡。過能改，歸於無，倘掩飾，。增一辜”我用盡量簡單明了的話給他解釋：有了錯誤，我們能及時改過來，並在以後再也不犯同樣錯誤的話，我們仍然是好人，仍然可以當 policeman！幫著抓壞人，讓他們在jail裏麵關起來幹不成壞事！最後，他似乎明白了我說的，很happy地kiss 我。
為了讓兒子明白人與人之間要友善，每次，給鄰居送點garden裏種的菜或者送點包子什麽的，我都要帶上他們姐弟或者幹脆讓他們倆去送。四川大地震那次，我先在網站上給他們看地震傷亡的那些觸目驚心的照片，然後引導女兒把她piggybank所有的硬幣都捐了出來。（那時弟弟還沒有任何存款）。弟弟就問 “為什麽我們要捐錢？”姐姐也問“媽媽，你不是常說我們家隻有爸爸一個人上班，又剛剛買了房子，錢總是很緊張嗎？”我對他們說“錢的多少是盡力而為的，你有能力捐多少就捐多少，就像你隻有幾塊錢也可以捐，因為那是你現在的力量，你可以放棄你自己想要買的東西而把錢送給需要我們幫助的人，你仁慈的心已經表現出來了。那就很好了！”從那次以後，女兒學校組織的要捐錢給生病兒童什麽的，女兒總很爽快地貢獻出她的那些硬幣。為了讓兒子更有感覺，我還帶他們去了附近一家教堂做禮拜日，看著那麽多人把錢放進那個發光的銅色盤子，兒子女兒也很高興的把錢塞進了在聖樂伴奏下顯得光芒四射的銅盤。兒子還問“Where will these money go?”我跟他們說“他們會送給很多沒有飯吃，沒有衣服穿的人，或者生病需要很多錢而他們自己又付不起醫藥費的人。你們想想：比起這些人，我們是多麽幸福！”至此，我想女兒一定明白我們是多麽的lucky,因為我們平安幸福的生活著!至於兒子，不管他有沒有明白我說的話，我相信他總有一天他會明白的。我所要做的就是：盡量Exposure給他，讓他那visual的腦袋，裝進這些畫麵，總有一天，他可以把儲存的這些東西調出來用的。
“寵物”治療對兒子也很有幫助。今年一月，我們家來很多“不速之客”—ladybugs。我們把他們收集到一個玻璃瓶裏，每天拿些生菜葉喂它們。兒子女兒放學回到家，就跟他們聊天和喂食，也因此兒子開始要吃生的生菜了。春天來臨時，我帶他們去草地上放生，那些ladybug拍拍翅膀自由地起飛，看得他們也在草地上跳舞。後來，爸爸在garden翻土時，發現一隻小烏龜。我引導他們上google搜索這種烏龜的習性。女兒很快就找到了所有資料：叫 painted turtle;是一隻male;喜歡有陽光的地方;愛吃plants;還根據身上的rings可以判斷他已經兩歲了。女兒給他起名叫Sunny,每天一到家就大喊“Sunny!”因此他們多了一個話題。後來，養了兩個多月，不知為何，喂它的東西都不吃，那龜殼都變軟了，我們不忍，就把它放了。兒子大叫“不要放，我要Sunny在家。”這時，媽媽對他說“你是不是跟爸爸媽媽姐姐生活在一塊？Sunny也需要爸爸媽媽姐姐，他很lonely,而且它 lonely 地不吃東西，他會die!”兒子馬上同意讓他Free。他也因此明白了“free”的含義！
兒子的social skills在姐姐，父母，同學，老師，鄰居，甚至是接送他的司機們的model下，大大的開始提高。有一次，他的老師來家訪，老師走時，我在門口跟老師說“Thank you for coming!”當時，兒子隻跟老師wave了一下，說了聲“bye!”前幾日，我們鄰居的一個女孩來玩，她走的時候，女兒說“bye, Melisa!”兒子居然說“Thank you for coming, Melisa!”看，這就是model的力量。我們作為父母的，一定要給他們當好榜樣，即使當時他不follow,說不定哪天就冒出來了。
補充說一下關於給兒子讀的書。他們老師這一年，大致每兩星期就有一個topic包括：1 communities(policeman, firefighter, mail man)2 five senses 3 seasons 4 sports (soccer, baseball) 5 Valentine (Rhyme and poem) 6 Insects( butterfly, ladybug, bees) 7 Solar system 8 Astronaut(spaceship) 9 Dinosaur 10 Plants(seeds, garden)所有該exposure的都呈現給他們，做很多手工來教他們這些主題。我的任務就是每開始一個主題，就去library 找該主題的書來給他強化。兒子的Speech therapist 也是和這個主題同步的。我覺得這種重複強化對他擴展視野和詞匯，幫助是很大的。兒子是他們班上做手工和畫畫最好的學生。每次我問他最喜歡哪個老師，他都回答是craft老師。多多的動手，對這種孩子幫助一定很大
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