這學期女兒班級的老師開放教室,讓父母參與課堂的教學。我也有機會了解美國小學的教學情況。啟發式,提問式,批判分析式是她們教學的精髓。可想而知,孩子的好奇心,創造力和個性化的培養得到了很好的鼓勵和發揮。
我發現教室的四周,老師擺放了一些書籍。不由好奇,發現這些書籍是不說話,或者別人欺負你怎麽辦?很慶幸女兒有這樣的老師,對四年紀孩子敏感和關心的話題能及時帶領她們討論和引導。盡可能地為孩子營造一個安全,快樂,舒適的環境。
昨天天氣出奇的冷,有種數九寒冬的感覺。這樣的天氣出門,絕對是要勇氣和毅力的。女兒學校的家長講座如期舉行,題目是如何對待焦慮的孩子。沒想到這次來的家長比往常都多。或許焦慮症的話題,大家都感興趣吧!精神上的焦慮常常伴隨著身體的生理反應,比如心跳加快,出汗,更有甚者會胃痛或者其它方麵的疼痛。接納,安慰和引導,永遠是父母該采取的態度。焦慮症,這的卻是一個全新的領域和話題,值得我們家長重視它,學習它。