小學四年級的社會學習課

今天去女兒學校幫忙，她們正好上社會學習（social study）課。老師讓孩子製作一個商業小廣告。內容包括介紹我們所住的bethesda區人口，曆史，土地的使用和占用，自然資源，資本資源，以及現有的商業類別，最後進行商業分析，根據現有的情況，提出計劃和提議我們區需要什麽樣的企業或者商業？

這個對四年級的孩子的卻很有挑戰性。大多數孩子都迷迷糊糊，有些照貓畫虎。隻有一兩個孩子洋洋灑灑從頭寫到尾。其中一個孩子的桌子上，放了一本厚厚的書，便知他是個愛讀書，閱讀能力強的孩子。最後這個孩子好像提議應該增加酒店業和俱樂部，可想而知，這可能與這個孩子的家庭活動有關。我的女兒常常去餐館，她寫應增加餐館業。

此種課堂作業，對喜歡閱讀或者視野開闊的孩子就遊刃有餘。所以父母有意識增加孩子的經曆和閱曆，孩子的課外活動以及其它方麵的生活積累，都對孩子的人生，思想，能力和學習是有幫助的，相輔相成的。