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中國愛國主義教育的誤失 zt

(2010-04-20 01:27:43) 下一個
by 伊萍

在中國,“愛國”就意味著一致對外喊口號,打倒日本,抗議美國,抵製法國,反西方,說中國好好好,就是好,批評中國就是不愛國,好象“中國”是一個與周圍現實無關的懸在空中的崇拜物。“中國”到底是什麽?中國就是中國的土地中國的河山,中國就是中國的億萬人民,愛中國就是愛護中國的土地, 愛護中國的河山,愛中國就是愛護周圍的中國人。當人們將垃圾扔出車窗,當人們隨意踐踏采折路邊的樹木,當人們將汙水排入河流,這些人就是不愛國;當人們對自己的同胞在自己的國家受到不公平待遇視而不見,沒有同情心,當人們在牛奶和其他食品中攙有毒化學品,對自己同胞的生死健康漠不關心,當人們對害人民害環境的行為能瞞則瞞,不努力糾正,這些人就是不愛國。在很多中國人的眼裏,日本侵略中國,鴉片戰爭,那是外國人欺負殘暴中國人,外國人占領中國的土地,是世世代代要記住的血恨,雖然發生在七十年前,甚至上百年前,傷痛似乎仍然很新鮮;但是中國的文化大革命,中國的反右和大躍進,中國彌漫社會的壞風氣,是中國人欺負殘暴中國人,中國人糟蹋自己的土地,似乎就沒有那麽可恨,雖然發生在更近的時代,甚至就是今時今刻,卻或者人人視而不見,或者幾乎早已被忘得幹幹淨淨。


美國人常說一句話:判斷一個人是否真正愛你,不要隻聽他怎麽說,而且要看他怎麽做。中國的愛國主義教育,鼓勵的是言辭上歌頌偉大的祖國,而不是從行動上來為使祖國變得更好做實際努力。絕大多數中國人,包括那些拋棄中國,移居國外的海外華人,“愛國”,希望中國強大,是為了使自己在外國人麵前可以抬起頭,受尊重。對他們來講,愛中國的目的,是希望中國能為自己帶來好處,愛中國的唯一行動是口頭上說中國好好好,從來不想想除了索取,自己為中國的土地為中國的人民做了什麽,該做什麽。在現實生活中,如果妻子對丈夫說(或丈夫對妻子說):你要掙大錢,當大官,這樣我才有地位,不過在你掙錢當官的奮鬥中,我會喊口號支持你,但別指望我在行動上幫助你,會有人說這樣的妻子或是丈夫真心愛對方嗎?中國社會如今作假泛濫,不正之氣占上風,人民連喝牛奶都不放心,中國的河流土地汙染破壞嚴重,就是因為諾大的中國沒有幾個中國人真正愛這個國家造成的。


中國的愛國主義教育還把歌頌祖國與歌頌黨放在一起,把黨和祖國混為一談,鼓勵的是對黨對政府的忠心,卻沒有對人民的愛心,絕大多數中國人到今天,思想仍然停留在封建時期“愛朝廷即是愛國”的水平,不少中國人把對中國政府的批評看成是對自己個人的批評,而對自己同胞的不公平待遇卻又視而不見,麻木不仁,分不清是非對錯,愛錯了人。有句名言:謊話說三遍就成了真理。我們在中國,從課堂到電影院,從報紙到電視電台,“共產黨是人民的代表”這句話聽到的次數用成千上萬次來形容可能都不夠。對很多中國人來講,“共產黨就代表人民”已經成了毫無疑問的事實,在這些中國人眼裏,批評共產黨政府就等同於反對中國人民。我在美國遇到來自世界各個角落的移民,沒有一個國家的移民像中國人這樣,一聽到批評政府的言論就好象是自己個人受了侮辱,明明不喜歡自己的國家,選擇移居國外,卻在口頭上說自己的國家好好好。我曾在一家有很多伊朗人的公司裏工作過,有一位當時剛從伊朗移民來美國,我問他,伊朗和美國不是敵人嗎,你怎麽會移民來美國,他聽了頗不以為然,說那是政府的事,不代表我們人民,兩國政府是敵人,不等於人民也是敵人。我那時的老板是一個在西方生活了很久的伊朗人,談起當年他一家離開伊朗的經曆時,用逃離黑暗來形容。我在“形形色色的美國人”裏描述過的來自俄國,伊拉克,巴基斯坦的同事和朋友,也都大方誠實地明確表示不喜歡自己的國家,那位伊拉克朋友甚至痛恨薩達姆政府痛恨某些伊拉克人。在我看來,他們言行一致,也分得清政府和人民,國家與個人的不同。而我的中國同事和朋友中,分不清國家與個人的不同,說中國好美國不好卻待在美國不走的,幾乎比比皆是。去年我們公司裁人,一位拿H1簽證的年輕中國同事被裁。這位同事平時非常愛中國,總是中國如何好,美國如何不好,一聽到同事閑談中批評中國,臉色立刻大變,好象是批評他自己。被公司裁員後,他想方設法要留在美國,希望在簽證過期前找到新工作,最後無奈才回國。回中國後在一家同行公司裏找了一個原來他一直想做而在我們公司沒能做的職位,可幹了不到一年,最近聽說在美國某個大學找了個博士後位子,打算回美國。這使我想,這恐怕是中國謊言教育的惡果吧,是在中國讀書工作必須說謊才能生存的必然:明明說的不是自己的真實感受,嘴上說的和自己在行動上的選擇全然不符,卻毫無知覺,不覺得不正常。

上次我寫的“中國文科教育的誤失”發布後,有一位讀者跟貼說中國式文科教育培養出來的是一群,我覺得說得再貼切不過了。我自己也是在美國生活了十幾年,受周圍形形色色的美國人的潛移默化,受西方自由思想的影響,才一點一點地洗去中國洗腦教育留下的毒素,思想變得健全,漸漸有能力看清中國教育的許多誤失,看清中國式思維的許多荒謬無理之處,看清中國式愛國的虛偽可笑之實質。
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