你要是追根究底的問，你就明白中美教育的區別了：

奧數高手稱學習為了掙錢 慘遭美國名校淘汰

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解放日報 2010-01-07 09:25:46


　近日，賓夕法尼亞大學在滬舉行的招生麵試中，一位奧數獲獎選手慘遭淘汰。當時，一位賓大教授問他：“你讀書讀得這麽好，是為了什麽？”他說：“是為了掙錢。”教授又問：“掙錢是為了什麽？”他答：“為了周遊世界。”教授問：“除了周遊世界還想幹什麽？”“還可以買房子。”“買了房子還想幹嘛？”“讓父母一起住”……

　　最後，洋教授將這位奧數佼佼者淘汰了，原因是：“沒有回報社會之心，我們希望培養的是對社會有價值的人。”之所以有這樣的標準，是因為一些成績不錯的學生到國外留學後被發現“水土不服”，不知自己學習的目的是什麽，有的還整日沉溺於網絡遊戲，迷失了自我，每年這樣的孩子都會有一批，因此有必要在麵試中提前了解。

　　得悉此事後，一位家長驚訝地表示：“奧數得獎也沒用啊？平時一直在敦促孩子好好學習，要有好分數，要爭取得獎，現在看來，國外大學重視的可不是這些。”但也有家長表示理解：“他輸的不是一次麵試，而是一種個人素質的積累。即使他的學習成績再好，也不代表這個人就是優秀的。”

　　光明中學校長穆曉炯認為，該校以往的奧數得獎選手大多被國內名校錄取，這件事反映出中外學校不同的文化背景和價值觀念。“我們的教育比較重視行為規範，對價值觀的培養的確比較輕視。學生對於自己將來要成為怎樣的人、期望自己要有怎樣的發展、要給社會帶來些什麽、人生的方向和目標思考得比較少。”