不久前的一天晚上,我們去鄰居朋友家小坐一會兒,臨走前象征性的邀請小東西同行。沒想到他卻迅速的愉快的答應了。朋友家有一 14 歲的姐姐,還有一快 6 歲的妹妹。通常是小妹妹挺願意和他一塊玩的。
當我們進去後,跟大人們正說著話,小東西卻跟那姐姐聊上了。嫌我們吵,還跑到廚房去了。朋友去廚房拿東西,出來告訴我們關於他們談話的內容,讓我大跌眼鏡!!首先,他告訴姐姐,這周三他有小提琴升級考試。這是他第一次參加這種考試,希望姐姐能給他一些指點。然後,他們又聊起了讀書。小東西喜歡看書。除了小說,還喜歡讀自然科學,百科常識,人文曆史(通吃)。最後,姐姐還借給了他一套通俗曆史讀物( Horrible History )帶回家去。這家夥,還真有一套,似乎知道他要什麽。
複活節假期,我們去懷特島玩了兩天。之所以選擇這裏,是因為由學校組織,小東西曾到這裏度過了一個周末。意猶未盡,他申請,我們全家再去一次。走之前,給他任務,選擇渡輪路線,擬定想去的地點。他倒是不含糊,上網把地圖先調出來,把想去的地方在地圖上標記出來,還標上優先級次序,哪是最想去的,哪是第二。。。。還有開車的路線。最後,把這張合成了信息的地圖打印出來。這次,我們還真是基本按照他的計劃行事的。
上周,女兒要去朋友家開 party ,主題是夏威夷,因此,要穿接近夏威夷風格的衣服。一陣的翻箱倒櫃找衣服,首飾,頭飾,再喬裝打扮。小東西在一旁也忙乎上了。一會兒告訴他姐,紗巾要這樣係才好看;一會又把姐姐的長發撥到肩膀前麵,說這樣適合你的打扮;還說頭花要別在耳朵旁邊。。。。嘿,我咋就生了個這麽“憐香惜玉”的兒子?
昨晚,他又想做蛋糕。這家夥這段時間不知中了什麽邪,隔三差五的,就要做蛋糕。他做得倒也快,做出來的水平也是越來越好。可我的廚房,被他弄得,跟爆炸了以後似得,我得花好長時間收拾。於是,我告訴他,要先把該做的功課,該練習的琴,都做完了,時間還早就可以做(我很不情願)。他倒是立馬就去寫作業,練琴了。讓我意外的是,他還練習了吹長笛。他雖然學習長笛有一年多了。但從來難得聽見他練習。我也懶得管他,把側重點放在了督促他拉小提琴上。最近發現,如果老是催促他拉小提琴,他會先去吹長笛(自動的),然後才拉小提琴,(還有點不情願的)。看來,任何事情,甚至包括他喜歡做的事情,如果督促過度,是會適得其反的。
現在,我盡量找一些時間與孩子們平靜,平等的對話。家裏有些事情也與他們共同商量。告訴兒子,我現在拚命努力,讓你們學這學那,就是為了讓你們,能學會自己養活自己的本事; 能培養自己與人交流的能力 ;能有能力發現機會,並牢牢的抓住機會。 長大後,才可能有一份自己喜歡的生活和工作,善於與人溝通交流,才能努力奮鬥,盡情享受。總之,能幸福(當然是相對的)的度過一生 。