學拉小提琴

我們所在的巴克郡，有一“青少年音樂協會”， 致力於在中小學裏發展普及音樂。 其中包括聲樂(合唱，獨唱)，樂器(主要以管弦樂為主)。不僅在課後及周末在協會 所在地有各種學習班(女兒每周六就去其中一合唱團)，而且派老師去各中小學內教 學。老師到該學校一天，把注冊了的學生分不同程度，幾人一組一起上課。對象我 們這種全日製上班的家長，又願意孩子能學點音樂，提供了極大的方便。

不知為什麽，去年小東西表示出對小提琴感興趣。外婆外爺來英國時，給他帶來了 一把小號的小提琴。今年上半年，我們為他申請排在了等待名單上(waiting list)。 小東西運氣不錯，等了不到一個學期，就有了一名額。雖然每周上課僅20分鍾，就 讓他學學看吧。

豈不知，小東西還真喜歡學拉琴，練習的積極性還滿高的。雖然“鋸”出“殺雞殺 鴨”的調調，我們當然還是要大大地鼓勵。他姐姐可受不了，隻要這聲音一響，那 是有幾道門就得關上幾道門，或者用她的iPod把耳朵給堵上。

一學期(10周)下來，那“鋸”出的聲音由“雜”變“純”了些，那“調調”跟CD裏 放出來的接近了不少，還興趣高漲的，與姐姐鋼琴合奏“一閃一閃小星星”(Twinkle twinkle little star)。小提琴老師對他的進展很滿意，建議他加入初級合奏組，每 周去合練一小時。

本周四去試了一下。去以前，小東西一直不願意。可他又有一心願，想被拍上電視。 而加入合奏組才有參加音樂會的機會，才有可能被拍電視。看著他一臉既向往又怯生 生的表情，我不得不“強迫加鼓勵”，並一直在教室裏陪著他。剛開始時，小東西 愣著不配合，不與老師交流。可隨著練習開始，在老師指導下，從糾正坐姿站勢，擊 掌節拍，到拉練習曲，他從隻動一點點，到完全跟隨著老師而行動。結束以後，小 東西告訴我，他喜歡到這兒來。原來不想來，是怕老師太嚴厲。而這個老師很好，他 願意加入。

！！老媽我又多出一件差事！！