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最近在修教育學方麵的課。昨天學校請了琳達．馬克思教授給我們講授學校法律。馬克思教授是哈佛學校法博士，在公立學校工作多年，作過校監，參與過全國性的校法製定和貫徹，目前在做校法的谘詢工作，她的話該是很有權威的。
馬克思教授在講座中說，她要告訴我們的是，作為老師，我們哪些是可以做的，哪些是不可以做的，哪些是最好不要做的。比如，可不可以搜學生的書包？如果學生帶武器到學校怎麽辦？可不可以擁抱學生？她講的東西很多我前所未聞，聽後感到陣陣驚觫。當老師真的這麽恐怖嗎？感覺下半生以教書為業、獻身教育的想法都有些動搖了。
首先，在學校老師可不可以搜學生的書包和小儲藏間？五歲的小女孩兒欣西婭是世界上條理最不清楚的孩子，老是找不到東西。這天老師說把昨天我讓你們回家畫的黃鴨子拿出來，別的孩子很快就拿出來了，可欣西婭摸索了半天也找不到，這時候老師是否可以走過去幫著她翻書包？答案是，不可以! 因為書包是孩子的私有財產，老師不可以動! 否則，如果給欣西婭的父母知道了，而他們碰巧又是愛告官的人，你的麻煩可就來了。
至於學生用來放衣物和書包的小儲藏間，除非學校手冊裏寫著它們是學校財產，否則你沒有權力搜查。
那麽，有一種情況，假如班上男孩兒奈森向老師告狀，說馬克書包裏帶了槍，作為老師你該怎麽辦？可不可以搜馬克的包？不可以。如果奈森在說謊，你搜了馬克的包，那不是傷害了馬克的感情嗎？如果馬克包裏真的有槍，且上了子彈，那老師這樣做不是太危險了嗎？但是，這都不是老師不該搜馬克的包的理由。不能搜還是因為書包是屬於馬克的，老師沒有權力動。
那麽在這種情況下，老師該怎麽辦？你得馬上報告學校管理人員，叫他們來處理。!
如果意識到情況緊急，你可以疏散學生，也可以讓一個學生去報告學校，你來穩住帶槍的馬克，等待校長的到來。這些事情你都可以做，但你就是不可以搜馬克的包
屬於學生的包都不可以搜，那麽對學生不能搜身這條規定就很好理解了。(不久前還聽到因為學校對學生搜身而惹上官司家長勝訴的新聞)
接下來的問題是， 老師可不可以擁抱學生？這是個看似簡單卻敏感的話題。沒有哪一條學校法律規定你不可以這樣做，但你最好不要做，因為你可能因此吃上官司。不僅不要擁抱，拍一拍肩膀和背這樣的動作也不要! 不僅對高中生不要這樣做，對幼兒園的孩子你也不要自作多情!
天呢! 幼兒園的孩子都不可以擁抱嗎？我家倆寶貝兒小時候，她們可愛的幼兒園老師都經常擁抱她們，我從沒覺得有任何不妥，還覺得這是老師愛孩子的表現呢。 班上一個同學說，她媽媽就是幼兒園老師，她總是擁抱班上的孩子，這有什麽不對嗎？馬克思教授回說，其實她也認為這是好事，有些孩子在家裏從來得不到父母的擁抱，老師的擁抱也許是他們唯一的溫暖。可是，親愛的，為了自我保護，你最好把手留給自己吧! 因為沒準哪天你就會碰到一個不可理喻的父母告你對她的孩子動手動腳呢! 你的母親那樣做，就象在限速十五英裏的地方，你開二十英裏，一般是沒事兒的，可哪天不幸被警察抓了，你就認倒黴吧!
好了，現在你知道了，作為老師最好不要擁抱學生，那麽你要是不小心碰到學生的身體，會怎麽樣呢？馬克思教授舉了一個例子，曾經有一位女老師在給一個二年級的小男孩兒輔導功課，小男孩兒的鉛筆掉在地上了，老師和小男孩兒同時彎腰去揀，結果他們的頭碰在了一起，手也碰了一下。小男孩兒回家告訴父母說老師碰了他的身體，這位老師被他的父母告上了法庭。雖說這個案例老師贏了官司，可她的精神遭受了巨大損失。這個故事的教訓是，你一定要非常小心，不要和學生有任何身體接觸。可是，你要說，這是很難做到的，世界這麽小，偶爾不小心碰人一下這都是可能的呀。你的想法跟我一樣。我當時想，太恐怖了，這日子可怎麽過？可是，日子還得過下去，戰戰兢兢地過下去。
可是，還不夠。馬克思教授還有一條聖訓，那就是，男老師一定不要和女學生單獨在教室裏； 如果不得不的話，門一定要開著。女老師騷擾學生的事兒較少發生，但新聞上不也有報導某女老師和男學生搞到一起的事嗎？所以，上上策是女老師最好也不要單獨和男學生在一起，如果不得不的話，門最好要開著。
現在好了，你不翻學生書包，不擁抱學生，運氣也很好，從沒碰過學生的身體部位，也沒幹過和異性學生單獨待在一起的事，那你現在是否就安全了？
不，不! 還有一個問題也蠻棘手的，這就是作為老師你一刻也不可以離開學生。否則，你不在時，學生要是發生了點兒什麽事兒，你就吃不了兜著走吧。比如你上課遲到了幾分鍾，而很不幸地，就在這幾分鍾裏，史蒂文和丹尼打了起來，史蒂文的胳膊被折斷了，追究起來，你玩忽職守的罪責是推不掉的；再比如，如果你被安排監督孩子們下課在操場上玩，你突然內急，不得不離開幾分鍾，而等你回來，你發現小男孩兒瑞恩從單杠上掉下來，摔傷了腿。這時候，你在為瑞恩想辦法急救的同時，一定不要忘了在心裏默默祈禱瑞恩的父母和學校對你要寬宏大量，因為你的命運現在完全掌握在他們的手中了。
哎呀，真是太恐怖了!老師這行當可真不好幹! 班上有的同學發出深深的歎息，馬克思教授你怎麽不早點來開這個講座呢？早知道這些，也許我就不上這條賊船了!
馬克思教授微微一笑說，其實這樣的事兒發生的機率畢竟少。小心翼翼地度日再 加上一點運氣，你基本上是安全的。而且，前四年是關鍵期，在這四年裏你的權力是不斷增長的。比如，如果你幹了一年就不幸被解雇了，那你一定不要麻煩校長向你解釋為什麽這樣對你，因為你沒有這個權力知道原因。幹到第二年，學校也可以毫無緣由地解雇你，到了第三第四年，如果學校再讓你走路，就得多少給個說法了。等過了第四年，你拿了終身職位，你就可以作威作福了，這時候連校長也不敢輕易得罪你，除非你違反了學校的法規，否則你就每天喜滋滋地過日子，看著別人受罪吧!
可是，你也不要過份自由自在呀!那樣，你還是會引火燒身的。馬克思教授舉了個例子，說她原來做校長的一個學校有個老師整天用學校的信箱給她的男友發一些烏七八糟的信。她不知道她的信是被監控的，而那些管這事兒的人對抓人的小辮兒子特別感興趣。直到有一天，當技術管理人員把一長串的她和男友討論床上細節的信打下來，送到了校長麵前時，她才意識到她犯了多麽愚蠢的錯誤。可是為時已晚!盡管已經在這個學校幹了多年，業績也不錯，可是馬克思教授還是不得不解雇了她。
馬克思教授的建議是，上班時隨身帶好你的黑草莓，不要動用公家的東西幹私活。
不幹就不幹吧，咱們也不是愛占公家便宜的人，這個應該可以做到的。可是，想想馬克思教授的這一課，心情一直平靜不下來。禁不住要想，上帝呀! 我人到中年，重新擇業，我入錯行了嗎我？
非常有收獲，謝米佳。
此馬克思，非彼馬克思也，此國也非彼國也。大千世界，各有規矩，各有律法，要在此地生存嘛，想辦法去適應它吧。